（編者按：我們究竟需要什麼樣的教材，的确是個問題。）
漢字歌是專為少兒編寫的識字啟蒙歌，顯著特點是：聆聽跟讀，成組識字，同步啟蒙，愉快輕松。下面具體解讀第24節（字組2），回答為什麼要這樣編寫，其中都有那些特點。
現在，首先回顧一下《漢字歌》第24節（字組2）兩段八句話的内容：
愛受爰，花化華。
朝潮韓，熊然烈。
恩态總，思想忠。
夏複廈，外處冬。
傳佳住，仆什付。
待征徉，行徑往。
冷次決，尖塵劣。
票要栗，第笑筆。
下面簡單講述一下這8句話種相關漢字的編寫特征：
1、“愛受爰，花化華。”爫字頭的三個字形相近的字，化字及另兩個漸變字。
2、“朝潮韓，熊然烈。”朝潮韓，字形漸變的三個字。熊然烈，具有四點水的字形相近的三個字。
3、“恩态總，思想忠。”上下結構的心字底的六個字，“思想忠”其實是做人做事的一個基本原則。
4、“夏複廈，外處冬。”夏及兩個漸變字，外及兩個字形相近的字。夏與冬，冷熱兩個季節，所以，夏冬放在一句話裡，邏輯自然。
5、“傳佳住，仆什付。”左右結構的單人旁的六個字，字形相近，字形漸變。
6、“待征徉，行徑往。”左右結構的雙人旁的六個字，字形相近，字形漸變。
7、“冷次決，尖塵劣。”左右結構的兩點水的三個字。上下結構的小字頭的三個字，基本押韻。
8、“票要栗，第笑筆。”上下結構的西字頭的三個字、竹字頭的三個字，基本押韻。
《漢字歌》聆聽跟讀，成組識字，同步啟蒙，愉快輕松，就這麼簡單！
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