昨天,網上刷到一位家長曬了自己孩子2022年兩個學期收到的期末評語:
第一學期:
你在本學期内
學習不認真,
紀律也很差,
上課不專心聽講,
懶做作業和練習,
各方面表現都很差。
第二學期:
你同上學期一樣各方面表現很差,
沒有進步,
你太懶了...
不得不說,這樣的評語非常罕見,留言中網友們議論紛紛:
有的說:
老師如果不是忍無可忍,也不會這樣寫!
也有人說:
小孩子需要鼓勵,要善于發現孩子的閃光點:
還有一位浙江的網友留言說:
我們這邊老師不可能寫這樣的話:
還有人說:
一般老師都不寫缺點:
如果真的很懶,就寫“不夠勤奮”;
如果特别不守紀律,就寫“你的專注力不夠”;
開頭一定要寫“你是一個活潑可愛的小夥子/小姑娘”;
結尾必須是“希望你能如何如何”
最後有網友建議這位家長給孩子換個學校,
結果被評論回複說:老師也是同樣的願望...
其實隻有在社交媒體中能看到家長曬出這樣的評語,因為在主流官方号中,默認拿出來曬的評語都是這樣“實力寵學生的花式評語”:
在省廳展示的評語中,
有這樣的"散文式評語":
有這樣的“打油詩評語”:
還有這樣用學生姓名來做的“藏頭詩評語”
更有這樣的“古風式評語”:
這些被官方認定為“實力寵學生、有才又走心”的花式評語和開篇的那個赤裸裸的評語形成了鮮明的對比:
你每學期收到的都是怎樣的評語?
你喜歡哪一種風格的評語呢?
歡迎留言來聊聊吧...
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