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小學數學課程标準中核心素養

教育 更新时间:2024-07-29 00:28:27

  近日,《小學數學教育》雜志2022年第7-8期新鮮出爐。經江蘇省中小學教學研究室推薦,徐州市鼓樓生态園小學榮登雜志封面,本期雜志以封面 封底的形式對學校數學學科育人特色進行了宣傳報道,展示了學校風貌和辦學成就,擴大了學校的社會影響力和美譽度。

小學數學課程标準中核心素養(小學數學教育雜志對徐州市鼓樓生态園小學辦學特色作封面報道)1

  《小學數學教育》是國家新聞出版廣電總局第一批認定學術期刊,是中國教育學會小學數學專業委員會會刊,是面向全國小學數學教師、教研員等小學數學教育工作者的專業學術期刊。自創辦以來,秉承“推進小學數學教學改革,探索小學數學教學規律,為提高小學數學教師教學科研水平和小學數學教學質量服務”的辦刊宗旨,密切配合基礎教育的中心工作和中國教育學會小學數學教學專業委員會的研究課題,交流小學數學教學改革的經驗,對提高我國小學數學教學質量起到了積極的推動作用,受到廣大小學數學教師、教研員的歡迎。

  江蘇省徐州市鼓樓生态園小學始建于1958年,現有52個教學班,學生近2500人,教師141人,其中高級教師4人,徐州市名教師1人、徐州市學科帶頭人2人,市、區級骨幹教師56人。

小學數學課程标準中核心素養(小學數學教育雜志對徐州市鼓樓生态園小學辦學特色作封面報道)2

  學校秉持“生态教育”的辦學理念,确立了“适性揚才,和合共生”的價值追求,以“尊重天性,引領品性,發展個性”為宗旨,營造高品質的教育生态,讓天賦生長,把智慧點亮,先後完成江蘇省課程基地項目、省前瞻性教學改革項目的研究,并獲評省“四有”好教師重點培育團隊。

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小學數學課程标準中核心素養(小學數學教育雜志對徐州市鼓樓生态園小學辦學特色作封面報道)5

  學校數學團隊緻力于實踐“創意數學”,在數學與兒童之間搭建橋梁,溝通理性的數學與感性的兒童之間的聯系,豐富數學學習方式,提升數學學習興趣,以豐實的體驗使學生的數學學習不斷走向深入,讓數學學習有意義而且有意思。先後完成教育部課題、江蘇省規劃課題的研究,并在省、市、區級教學研讨會上分享經驗。

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  學校曾榮獲全國藝術教育特色學校、全國青少年校園籃球特色學校、江蘇省文明單位、江蘇省素質教育基地、江蘇省科學教育特色學校、江蘇省首批“紅石榴家園”、江蘇省民族團結教育示範單位、江蘇省綠色學校等榮譽稱号。

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