1.自媒體是指區别于傳統媒體的一種新媒體，即個人在任何地點、任何時間，通過網絡個人平台向外界傳遞有關信息，與他人進行即時通訊，分享自己的真實感受。

　　根據上述定義，下列屬于自媒體的是：

　　A某晚報編輯小周管理旅遊類公衆号，定期推送副刊文章，轉發率很高

　　B張教授建立個人微信公衆平台，發布自己原創詩詞作品，受到學生好評

　　C小王參加了電台舉辦的“職場中的女性情感”網絡直播活動，備受關注

　　D攝影師小林不定期在某著名攝影雜志發布個人攝影作品，受到粉絲追捧

　　2.網絡考古：指針對多年前網絡上發布的各種文字、圖片、影像等資料，重新查看或考證，從中發現有價值的信息。

　　下列屬于網絡考古的是：

　　A為了寫一篇回憶大學生活的散文，王先生把十多年前在社交軟件上的好友、大學圖書館的借書記錄、當年在各種網站的帖文都翻了出來

　　B小吳夫婦很細心，從孩子出生前的每次産前檢查，到出生時測量的數據建檔、醫學證明，再到數碼相機裡面每次留下的成長照片，都儲存在了網絡雲相冊裡

　　C程序員小陸從公司報廢的硬盤中恢複出了公司内部的宣傳資料、業務調整、人員變更等文檔，交給了公司有關部門

　　D多年前，網絡上進行了一場“三星堆起源”的大辯論，吸引了幾十萬人圍觀留言。辯論的參與者老張回想起當年的唇槍舌劍，感慨萬千

　　3.同時履行抗辯權，是指當事人互負債務，沒有先後履行順序的，應當同時履行。一方在對方履行之前有權拒絕其履行的請求。一方在對方履行債務不符合約定時，有權拒絕其相應的履行請求。

　　根據上述定義，下列屬于行使同時履行抗辯權的是：

　　A甲從乙處購買汽車一輛，在甲沒有支付價款前，乙不交付汽車

　　B甲、乙約定各自出資100萬成立丙公司，甲沒有出資前，乙也不予出資

　　C甲向乙借用了相機，随後乙向甲借用了手機，甲未歸還相機，乙不歸還手機

　　D甲、乙約定甲免費贈送乙一幅名畫，在乙沒有支付運費之前，甲不予交付給乙

　　4.食育行動是指通過科學的營養知識普及活動，以适合一國國情的方式，讓居民漸漸養成良好的飲食生活習慣，其意義在于提升公民的營養知識，繼承傳統飲食文化，培養良好飲食習慣，倡導低碳消費，并最終實現人與自然的和諧相處。

　　根據上述定義，下列屬于食育行動的是：

　　A烹饪學校要求學生安全地使用工具處理食材

　　B社區開展幫助居民改善健康狀況的體育鍛煉活動

　　C有關部門頒布了《國民營養計劃(2017-2030年)》

　　D某食品學院培養學生能夠分辨天然食材與加工食材

　　5.知識流程外包是指把所獲得的信息經過即時、綜合的分析研究，最終把研究報告呈現給客戶，作為決策的借鑒，其核心是通過提供業務專業知識而不是流程專業知識來為客戶創造價值。

　　根據上述定義，下列哪項是知識流程外包?

　　A某置業公司業務員受雇于某紡織公司，為後者新購買的土地及廠房等辦理抵押貸款事項

　　B某知名動漫畫家受雇于某軟件公司，為後者新開發的遊戲軟件打造多個性格迥異的角色形象

　　C某知識産權專家受雇于某科技公司，跟蹤比對全球數據庫信息，為該公司起草專利申請的内容

　　D某優秀大學畢業生受雇于某測繪公司，負責整理公司多年的測繪數據分析，分類做好檔案管理工作

　　政道教育參考答案：

　　1.第一步：找出定義關鍵詞。

　　“個人在任何地點、任何時間”、“通過網絡個人平台向外界傳遞有關信息”、“與他人進行即時通訊，分享自己的真實感受”。

　　第二步：逐一分析選項。

　　A項：某晚報編輯小周管理的旅遊類公衆号，不是自己的網絡個人平台，不符合“通過網絡個人平台向外界傳遞有關信息”，定期推送副刊文章，不符合“個人在任何地點、任何時間”、“與他人進行即時通訊，分享自己的真實感受”，不符合定義，排除;

　　B項：張教授在自己的個人微信公衆平台上發布原創詩詞作品，符合“個人在任何地點、任何時間”、“通過網絡個人平台向外界傳遞有關信息”、“與他人進行即時通訊，分享自己的真實感受”，符合定義，當選;

　　C項：小王參加的是電台舉辦的網絡直播活動，不是自己的網絡個人平台，不符合“通過網絡個人平台向外界傳遞有關信息”，不符合定義，排除;

　　D項：小林不定期在某著名攝影雜志發布個人攝影作品，攝影雜志不屬于小林自己的網絡個人平台，不符合“通過網絡個人平台向外界傳遞有關信息”，不符合定義，排除。

　　故正确答案為B。

　　2.第一步：找出定義關鍵詞。

　　“針對多年前網絡上發布的各種文字、圖片、影像等資料”、“重新查看或考證”、“從中發現有價值的信息”。

　　第二步：逐一分析選項。

　　A項：該項說的是王先生為了寫一篇回憶大學生活的散文，把當年在各種網站的帖文都翻了出來，說明王先生重新查看了這些帖文，符合關鍵詞“針對多年前網絡上發布的各種文字、圖片、影像等資料”、“重新查看或考證”，符合定義，當選;

　　B項：該項說的是小吳夫婦将孩子的産前檢查、數據建檔、醫學證明、成長照片等資料儲存在網絡雲相冊裡，并沒有體現重新查看或考證這些資料，不符合關鍵詞“重新查看或考證”，不符合定義，排除;

　　C項：該項說的是程序員小陸從公司報廢的硬盤中恢複出了公司内部的資料，從硬盤中恢複的公司内部資料不屬于網絡上的資料，不符合關鍵詞“針對多年前網絡上發布的各種文字、圖片、影像等資料”，不符合定義，排除;

　　D項：該項說的是老張回想起多年前的“三星堆起源”大辯論，并沒有體現老張重新查看或考證有關該辯論的資料，不符合關鍵詞“重新查看或考證”，不符合定義，排除。

　　故正确答案為A。

　　3.第一步：找出定義關鍵詞。

　　“當事人互負債務，沒有先後履行順序的，應當同時履行”、“一方在對方履行之前有權拒絕其履行的請求”、“一方在對方履行債務不符合約定時，有權拒絕其相應的履行請求”。

　　第二步：逐一分析選項。

　　A項：甲從乙處購買汽車，發生了買賣行為，适用同時履行抗辯制度，約定買賣後買方負債體現為欠賣方錢，賣方負債體現為欠買方貨品，符合“當事人互負債務，沒有先後履行順序的，應當同時履行”，在甲沒有支付價款前，乙不交付汽車，符合“一方在對方履行債務不符合約定時，有權拒絕其相應的履行請求”，符合定義，當選;

　　B項：甲、乙約定各自出資100萬成立丙公司，資金是需要給公司的，沒有互負債務，不符合“當事人互負債務，沒有先後履行順序的，應當同時履行”，不符合定義，排除;

　　C項：甲向乙借用了相機，随後乙向甲借用了手機，甲未歸還相機，乙不歸還手機，甲借還相機和乙借還手機之間不是基于同一件事、同時發生的債務，因此也不需要同時履約，不符合“當事人互負債務，沒有先後履行順序的，應當同時履行”，不符合定義，排除;

　　D項：甲免費贈送乙一幅名畫，因乙未支付運費，甲就不予交付給乙，沒有互負債務，不符合“當事人互負債務，沒有先後履行順序的，應當同時履行”，不符合定義，排除。

　　故正确答案為A。

　　4.第一步：找出定義關鍵詞。

　　“科學的營養知識普及活動”、“适合一國國情”、“讓居民漸漸養成良好的飲食生活習慣”。

　　第二步：逐一分析選項。

　　A項：烹饪學校要求學生安全地使用工具處理食材，是針對特定學生的要求，不符合“科學的營養知識普及活動”、“讓居民漸漸養成良好的飲食生活習慣”，不符合定義，排除;

　　B項：社區開展體育鍛煉活動幫助居民改善健康狀況，不符合“科學的營養知識普及活動”、“适合一國國情”、“讓居民漸漸養成良好的飲食生活習慣”，不符合定義，排除;

　　C項：有關部門頒布了《國民營養計劃(2017-2030年)》，針對的是本國國民的飲食生活，符合“科學的營養知識普及活動”、“适合一國國情”、“讓居民漸漸養成良好的飲食生活習慣”，符合定義，當選;

　　D項：某食品學院培養學生能夠分辨食材，是針對特定學生的要求，不符合“科學的營養知識普及活動”、“讓居民漸漸養成良好的飲食生活習慣”，不符合定義，排除。

　　故正确答案為C。

　　5.第一步：找出定義關鍵詞。

　　“把所獲得的信息經過即時、綜合的分析研究”、“把研究報告呈現給客戶”、“作為決策的借鑒”、“通過提供業務專業知識而不是流程專業知識來為客戶創造價值”。

　　第二步：逐一分析選項。

　　A項：某置業公司業務員為紡織公司辦理抵押貸款事項，不符合“把研究報告呈現給客戶”，也不符合“作為決策的借鑒”，不符合定義，排除;

　　B項：某知名動漫畫家為軟件公司打造多個性格迥異的角色形象，不符合“把研究報告呈現給客戶”，也不符合“作為決策的借鑒”，不符合定義，排除;

　　C項：某知識産權專家為科技公司跟蹤比對全球數據庫信息，符合“把所獲得的信息經過即時、綜合的分析研究”，為該公司起草專利申請的内容，符合“把研究報告呈現給客戶”、“作為決策的借鑒”，符合定義，當選;

　　D項：某大學畢業生為測繪公司分類做好檔案管理工作，不符合“把研究報告呈現給客戶”，也不符合“作為決策的借鑒”，不符合定義，排除。

　　故正确答案為C。

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