封面新聞記者 蘇定偉 謝傑

一名小學數學老師，全身挂着上百個棒棒糖，走上講台，學着大猩猩的模樣，跳起了歡樂的舞步，受到感染的小學生也在座位上跳起來。

這令人動容的歡樂場面出現在四川南充儀隴一所農村學校，位于金城鎮虎嘴村的儀隴縣博雅學校。5月6日，封面新聞記者來到學校了解到，這所農村學校留守學生高達90%以上，班主任當爹又當媽。

考了片區第3名：每人兩個棒棒糖

羅俊龍老師上5年級一班和6年級三班的數學課，還是6年級三班班主任、小學部教務處副主任。“金城片區聯考，确實考得有點好，片區第三名。”怎麼獎勵這些娃娃呢？聯想到4歲女兒怎麼模仿抖音跳舞，羅老師一時興起也跳起來。全班67個學生，每人兩個棒棒糖，才花67元，“如果悶聲悶氣直接發了，肯定效果也不好。”“五一”假期前最後一個下午，羅老師簡單做了一些準備，用細繩把10個棒棒糖串起來，挂在脖子上，手舞足蹈跳進了教室。學生受到感染，也在座位上跳起來。快拍視頻！一個念頭急閃而過，隔壁正在上課的謝老師聽到音樂聲，跑了過來，用手機錄下了羅老師和學生跳舞的視頻。

縫補衣服做吃的 班主任當爹又當媽

這是農村學校，有很多不一樣的地方。6年級三班67名學生中，有62名留守學生。“按規定下午5點放學，這些娃娃能去哪兒？所以我們又組織起來，老師們義務晚輔，就是公辦學校的延時服務。”

羅俊龍自費買了兩個電吹風，放在教室裡，學生洗澡後可以來教室吹吹頭發。他還準備了一個針線盒，學生跑跑跳跳，衣服拉豁是常有的事，他就當媽給娃兒們縫縫補補。他還備有凍瘡藥，冬天來了，看見哪個娃娃手起凍包，趕緊敷藥。

羅俊龍說，這所學校是封閉式管理，校内百分之九十都是留守兒童，對他們來說，學校就是第二個家。為了讓孩子們在學校感受到家的溫暖，他與學生吃住在一起。“學生們1至2周回一次家，在學校裡我經常給他們縫衣服、吹頭發、剪指甲、做小吃、買零食。他們就是我的孩子，我們都特别親！”羅俊龍表示，留守兒童的心理健康也不能忽視，他經常和孩子們談心，陪他們一起做運動、玩遊戲、練書法。“物質方面的獎勵隻是一方面，還得走進他們的内心世界，有些學生性格内向，很多話憋在心裡不願意說，我就通過各種方式盡可能開導他們。隻要有需要，我随時都在，永遠是他們的後盾！”

農村老師的堅守：業餘愛好打籃球

羅俊龍老師來儀隴縣博雅學校已經7個年頭了，老家離學校也不遠。愛人在巴中通江縣唱歌鎮一所公辦學校當小學老師，有同事家在恩陽，每半個月，羅俊龍妻子先坐同事的順風車到恩陽，他再從恩陽接愛人回家。4歲的娃娃在金城鎮讀幼兒園，由外婆接送。“我們學校也有幼兒園，但我哪有時間照顧自己的娃娃啊，成天跟學生泡在一起！”“說實話，我們都沒有多餘的時間，不存在無聊。一周35節課，還要時時照看這些留守學生。”羅俊龍最大的幸福就是下了晚自習，回到宿舍裡，煮碗面吃了，去操場上跑兩圈，打一會兒籃球。“工作量是愛人兩倍，工資稍稍高一點，農村民辦學校更需要我們更多的付出。”

2003年，這所學校由6位公辦教師聯合創辦，原校址租用大儀鎮糧管所，2008年學校遷建于金城鎮虎嘴村101省道旁，占地30畝，是一所全寄宿制民營學校，包括幼兒園、小學和初中，目前在校學生2000人, 教職工120人，18年來一直以着近100％的普高升學率，優生的高素質出口，創造着鄉村教育的奇迹。

“我們不是民營企業，沒有實力财團支持。”校長于汴介紹，同公辦學校相比，他們學校的生存壓力很大，老師工作量更大，每個老師都在想辦法激發學生的積極性。當天，于汴看到了羅俊龍老師的視頻，“沒想到這麼火，對學校也是一個很好的正面宣傳。”

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