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現代漢語中各種句子的用法

知識 更新时间:2024-12-27 19:00:32

現代漢語中各種句子的用法(了解現代漢語句子的基本語法常識)1

句子是具有一個句調(形式上帶句号、問号、歎号),能夠表達一個相對完整的意思的語言單位。如:

①妙! ②誰? ③刮風了。 ④他身體很壯。 ⑤隻有努力學習的同學,才能取得好成績。

按不同的标準,句子可以分為多種類型,其中,按結構可分為單句和複句兩大類。

類型一 單句

單句是由短語或單個的詞構成的句子,上面的舉例①~④都是單句。  

1.句子的成分

成分

定義

舉例說明

主語

  主語是謂語陳述的對象。一般由名詞或名詞性短語充當。

一切反動派都是紙老虎。

符号圖示法

主要符号

分析舉例

主語符号:  

謂語符号:____

賓語符号:  

定語符号:(  )

狀語符号:[  ]

補語符号:〈  〉

(這些)工人[立刻]〈好〉了(一座)

(烏鴉)的翅膀[絕]〈不住〉(太陽)的光輝

(這)土地[真]肥沃

 吃飯。(兼語句)

。(連動句)

2.句子的主幹

定義

舉例及解說

  所謂主幹,是指把句子的所有定語、狀語和補語都壓縮掉以後剩下的部分。

如:北京的工人們立刻修好了一座橋。

劃分這個句子的成分,是這樣的:(北京)的工人們,‖[立刻]修〈好〉了(一座)橋。

主語:北京的工人們;謂語:立刻修好了一座橋;動詞“修”的賓語:一座橋。

那麼如上分析,把句子主語、謂語中包含的定語、狀語、補語壓縮掉,因賓語是短語,壓縮掉其定語,那麼句子的主幹就顯露出來了。這個句子的主幹:工人們修橋。

關于主幹,換一個角度說,就是句子主語、謂語以及賓語的中心語。

再看幾個例子:

(我)的弟弟‖[已經]準備〈好〉(一切)用品。

主幹:弟弟準備用品。

(我)的朋友‖[最近]寫〈出〉了(一部)(長篇)小說。

主幹:朋友寫小說。

  抓句子的主幹,可使句子的主幹和枝葉分得較清楚,對理解比較長的複雜的句子是有幫助的。

例如:馬克思‖[第一次][徹底]地解釋〈清楚〉(自然和社會的發展)規律。

這個句子比較長。謂語的中心語是“解釋”,前面有兩個狀語,後面有一個補語和賓語;賓語是由一個短語充當,其中心語是“規律”,前面又有一個名詞性短語作定語。那麼抓住了句子的主幹“馬克思解釋規律”,理解這樣一個較長的句子就比較容易了。

由此可以看出,抓主幹,壓縮枝葉,便于逐層分别檢查,有利于迅速準确找到句子的語法毛病。但是,這隻是一種方法,主幹的意思不等于原句大意。因為沒有了定語、狀語對概念的限制,實際上就擴大了概念範圍。有些句子抽出主幹連讀,就成了病句。

例如:他的表叔是我的弟弟。抽主幹:表叔是弟弟。這就錯了。

對于這方面的内容,我們不做深究,隻要掌握找句子主幹的基本方法就可以了。

類型二 複句

1.什麼叫複句

複句是由兩個或兩個以上意義上相關、結構上互不包含的分句組成。分句是類似單句而沒有完整句調的語言單位;所謂結構上互不包含,是說互不作句子成分。複句中的各分句之間一般有停頓,書面上用逗号、分号或冒号表示;複句句末有較大的停頓,書面上用句号、問号或歎号表示。例如:

單句:我有一個朋友。

複句:我有一個朋友(分句),他在物價局上班。

複句可以共有一個主語,如:一放學,就回家休息了。也可以有各自的主語,如:喜歡紅色,也喜歡紅色。

複句雖然不是學習的重點,但是在辨析句子中,所選的句子絕大部分是複句,因為當句子結構複雜、細密起來,最容易出現語病,所以,在複句上花點工夫是大有好處的。

2.常見複句類型

類型

說明

舉例

常用關聯詞語

并列

複句

  幾個分句分别說出幾種事物,或者陳述一種事物的幾個方面,或者對比說明幾種事物。分句間的關系是平行的,不分先後、輕重。

小張走了,小王又來了。

我們青年人不是要空談,而是要實踐。

  既……又……,又……又……,有時……有時……,同樣,另外,不是……而是……,是……不是……

承接

複句

  幾個分句一個接着一個地叙述連續發生的動作,或者接連發生的幾件事。分句間有先後的順序。

  他們從地上爬起來,揩幹淨身上的血迹,掩埋好同伴的屍體,又繼續戰鬥了。

  首先……然後……,剛……就……,便,才,于是,後來,終于

遞進

複句

  後面分句表達的意思比前面分句更進一層,一般是由小到大,由少到多,由淺到深,由輕到重,由易到難。

他不但聰明,而且勤奮。

他不但不聽勸告,反而鬧得更厲害了。

  不但……而且……,不但不……反而……,尚且……何況……

選擇

複句

  兩個或幾個分句,分别說出兩件或幾件事情,并且表示從中選擇一件。分句之間的關系具有排他性,隻要求選擇一項。

或者跪着生,或者站着死。

不是跪着生,就是站着死。

與其跪着生,不如站着死。

  或者……或者……,

是……還是……,不是……就是……,與其……不如……,甯可……也不……

轉折

複句

  前面分句說了一個意思,後面分句不是順着前一分句的意思說下去,而是做了一個轉折,說出同前一分句相反、相對或部分相反的意思。

雖然我一見便知道是閏土,但又不是我記憶上的閏土了。

我一再邀請,然而他執意不去。

  雖然……但是……,可是,隻是,然而,卻

假設

複句

  前面的分句假設一種情況,後面的分句說出假設的情況實現後所“産生”的結果。 

如果不澆水,種子就不會發芽。

即使不澆水,種子也會發芽。

  如果……就……,即使……也……,哪怕……也……,萬一……就……

條件

複句

  前面分句提出一個條件,後面的分句說出在這個條件下所要産生的結果,前後分句間有條件與結果的推論關系。

隻有充分地發揚先進的東西去克服落後的東西,才能使社會前進。

隻要你堅持鍛煉,身體就會強壯起來。

無論山多高,他都上得去。 

  隻有……才……,

隻要……就……,

無論……都……

因果

複句

  前面分句說明原因,後面分句推斷出結果。前後分句的關系是因與果的關系。

因為準備工作沒做好,所以會議沒能按時召開。

問題既然搞清楚了,就不需要再去找人了。

  因為……所以……,既然……就……,因此,因而,以緻

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