1、基礎知識方面。以新課标的要求為準,歸納整理課本上的知識點,重點标記難點,在課堂提問、習題訓練、作業布置上适當安排相關内容。
2.數學思維方面。鼓勵他們從采用多種方法、多種思路解決數學問題,多想想與衆不同的方法,碰到類型題時也注意總結用到的知識點。
3.教學方面。采用幽默風趣的授課方式有助于學生輕松學習,根據學生學習進度的不同和能力的差異,采取不同的授課方式。
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