1、把贊美送給學生,教師的贊美是陽光、空氣和水,是學生成長不可缺少的養料,教師的贊美是一座橋,能溝通教師與學生的心靈之河。
2、因材施教,班裡有多少個孩子就有多少種性格,對待每個學生都要用不同的方法,不能千篇一律。
3、真誠的愛每一個學生,發自内心的喜歡每一個孩子,無論是學習好的,學習不好的,聽話的,調皮的,長得漂亮的,長得不漂亮的。
4、一幫一,盡量鼓勵好的學生、優等生去幫助學習困難的學生,學習上互幫互學,消除了學困生的畏懼情緒。
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