1、、起點均等:指每個人都有受教育的權利,所有人的入學機會平等。
2、、過程均等:指學校提供的條件、設備、教師等方面資源水平均等。強調因材施教,能夠按照學生的能力給學生以适當的教育,學生的能力和條件得到相應的發展。
3、、結果均等:指保證每個學生都有取得成功的機會。
4、實施教育機會均等:指社會為每一個成員提供相同質量的教育,不論該成員民族、性别、社會背景、家庭出身和個人條件如何。
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