探索大自然

春天，孩子們在農場裡觀察自己種植的植物的生長情況，秋天，他們快樂地采摘勞動果實；有時候，孩子們在木工坊敲敲打打化身為“萬能工匠”；有時候，他們在森林爬網、爬輪胎，體驗穿越“火線”，有時候，他們探索沙子的秘密……在這所幼兒園，孩子們說：“我的遊戲我做主！”在這裡，安吉遊戲的魅力無人可以抵擋——把遊戲的權利還給了孩子，讓幼兒自由、自主、自覺地開展遊戲！它就是西安交大韓城學校附屬幼兒園。

創辦于2017年9月的西安交大韓城學校附屬幼兒園，坐落在西安交大韓城基礎教育園區，總占地面積84畝，森林綠化區就高達63畝，是一所名副其實的森林式幼兒園。

幼兒園科學發現室

科學發現室

小魯班木工坊

幼兒在木工坊開展活動

幼兒園食育工坊

孩子們在食育工坊

幼兒園的特色——“安吉遊戲，放手探索”，讓寶貝們樂在其中，究竟有怎樣的魔力呢？

不再限定遊戲的玩法，老師做遊戲的支持者、合作者和引導者

西安交大韓城學校附屬幼兒園相關負責人黃娟麗老師介紹說，首先，教師放手讓兒童在真實的遊戲和生活中自發學習，通過觀察、傾聽與對話，老師了解兒童學習的過程與經驗，并以多種形式支持孩子反思、學習。在這一過程中，教師和兒童共同建構和傳遞知識，實現“兒童在前、教師在後”的師幼關系的突破。

看圖組裝喽

“首先從戶外遊戲着手，把兒童從局促的室内解放出來，讓他們在自然野趣的環境中充分探索世界。如森林區泥沙地的‘造渠引水’、‘塗鴉大作戰’、‘自然奧秘’、‘沙坑樂園’等主題遊戲給孩子們創設了無限可能。其次，我們為幼兒準備了貼近生活、堅固耐用、可移動、可組合的遊戲材料，如‘木梯搭建’、‘萬象組合’、‘竹片世界’等，使孩子們在遊戲中充分探究，從而獲得更多的學習機會，解放教師，成就兒童。”

“安吉遊戲”是具有中國幼教特色的遊戲模式，體現了遊戲課程化的方向，體現了“遊戲是兒童的基本活動”和“遊戲＝學習”的科學理念。“遊戲＝學習”，體現了幼兒學習的特點，體現了《幼兒園教育指導綱要（試行）》精神，更是幼兒教育不可違背的規律。“安吉遊戲”最重要的是把遊戲的權利還給了兒童，讓兒童自由、自主、自覺地開展遊戲。

“安吉遊戲”模式是幼兒園特别推崇的一種教育模式，在這一模式下，老師不再給孩子限定遊戲的玩法、遊戲的場地和場景，而是做遊戲的支持者、合作者和引導者。接下來，讓我們一起走進孩子們的“安吉遊戲”世界看一看吧！

春天播種

栽下小植物

看，豆角豐收啦

農場探索植物的秘密

幼兒園有一個大大的農場，那裡是孩子們的樂園。春天，孩子們在農場裡仔細觀察自己種植的植物的生長情況，觀察每一片葉子每一朵一花的生長和綻放，用心呵護植物的生長。秋天，小朋友向老師提議，要帶小籃子去農場采摘。體會種子變成果實，那種欣喜令孩子們非常有成就感。

用竹片搭建

用竹片搭建房子

一次，孩子們走進森林區的時候，發現了很多廢棄的竹片。有小朋友提議：“我們用竹片搭一座房子吧，房子前面要有彎曲的小路，還要有小河……”于是，孩子們開始分工合作，有的搬運竹片，有的負責搭建，有的繪圖，整個上午，孩子都沉浸在自己的遊戲王國裡，忙得不亦樂乎，收獲的不隻是快樂，還有團隊協作。

萬象組合遊戲真開心

萬象組合遊戲

炭燒積木搭建

戶外主題積木搭起來

積木是孩子十分喜愛的玩具，看，孩子們在戶外搞起了炭燒積木搭建。他們提前設計好主題和圖紙，然後分工合作，有的搬運積木，有的合作搭建，有的策劃指揮。在此過程中，有過失敗——倒塌，但孩子們都沒有放棄，而是耐心研究倒塌的原因，重新再搭建。在大家的共同努力下，孩子們最終完成了主題搭建成品，成就感滿滿！

開動腦筋引水造渠

引水造渠給樹苗喝水

造渠引水，給樹苗澆水

翻土、造渠、引水......大自然中泥土的流動性和可塑性給孩子創造了更多的可能，孩子們沉醉其中。不知道哪位小朋友提議，要為遠處的小樹澆水，于是孩子們“一呼百應”，一起動手，共同修建渠道，在孩子們的不懈努力下，水渠終于修好，水也成功引向樹苗。

給石頭塗鴉

森林裡的石頭塗鴉

森林區是幼兒園自然教育以及安吉遊戲的主戰場，那裡有很多大石頭。有小朋友提議要給石頭穿上漂亮的衣服。“那要怎麼做呢？我們可以畫呀”，就這樣，一場給石頭塗鴉的遊戲開始了，有的提來了水，有的準備顔料和畫筆……五彩斑斓的石頭塗鴉就這樣誕生了。

給小鳥造一個家

給小鳥一個溫暖的家

“森林區的鳥兒沒有家怎麼辦？我們給小鳥做個溫暖的家吧！”那天，小朋友們從木工坊找來了木片，準備給森林區的小鳥建一個能遮風避雨的地方。孩子們設計、切割、塗色，一氣呵成。在老師的幫助下，将精心設計的窩放在小樹上。

森林安吉遊戲

森林安吉遊戲

主題遊戲孩子說了算

像這樣的主題遊戲還有很多，比如孩子們想在森林區穿越“火線”，老師就協助孩子們設置爬網、輪胎障礙物等，設計出新的主題遊戲。

做沙子“蛋糕”

他們還發揮聰明才智，比如有小朋友要過生日了，孩子們決定用沙子給他做一個生日蛋糕。他們還在森林找到了很多樹葉以及裝飾物，然後分工合作，有人做蛋糕模型，有人裝飾蛋糕，美味的蛋糕在孩子們的分工合作下，很快就完成了。

萌寶們還嘗試過水利工程，為了把水引進沙池，想了很多辦法：利用PVC管子連接了很長的引水管道，有的用水桶提來很多水，有的用壓水泵泵水。看似複雜的“水利工程”，在孩子們的操作之下，水很快便流到了需要的地方。

怎麼樣，是不是被西安交大韓城學校附屬幼兒園的“安吉遊戲”模式驚豔到了？秉承讓“幼兒主導發現，讓教育自然發生”這一理念，西安交大韓城學校附屬幼兒園将為寶貝們創設更加豐富的“安吉遊戲”，讓孩子們在遊戲中成長！

華商全媒體 耿豔紅

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