内化是将看、聽、想等思維觀點經過内證實踐,所領悟出的具有客觀價值的認知體系。内化通過“同化”和“順應”兩種機制來完成。内化對于德育工作具有重要的指導意義。
内化是在思想觀點上與他人的思想觀點相一緻,自己所認同的新的思想和自己原有的觀點、信念,結合在一起,構成一個統一的态度體系。這種态度是持久的,并且成為自己人格的一部分。最成熟的内化水平稱為“自我同一性”,它反映了将内射和認同共同塑造到自我和他人的一緻性形象中。
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