前言

　　看到這樣一個問題，職業本能所驅，一定要回答好這個問題不可。⬇️⬇️下

　　我很努力地學語文，閱讀題答案寫的滿滿的，可是還是答不到點上，标準答案很簡潔，我該怎麼辦？

　　01

　　達不到點上的原因

　　要解決問題，首先要分析原因

　　為什麼會答不到點上？這個點指什麼？ 不就是考點嘛！

　　一、答不到點上就是你根本就沒有做閱讀題相關的考點體系

　　我上學的時候，每一門學科，考哪些東西，哪些東西會考？哪些東西不考？我都清楚得很！北京話說，就是我都門兒清！

　　考得我必須掌握，不考得我壓根不用管。

　　二、即使你背會了要考的考點，所有的考點不會直接拿來赤裸裸地考你。

　　考題不會直接問你，五大表達方式是什麼？比喻的修辭作用是什麼？

　　肯定不會這樣考你的！而是放在文章中，結合語境，包裝成一個考題來考你。

　　當一個考點包裝成一個題型時，你沒有題型意識，你可能更傻了！

　　那怎麼辦呢？那隻能猜了，東拼西湊，胡編亂造一大堆，自以為答得很多很完美，可惜完全沒有猜到考點上，沒有匹配上題型，自然就答不對了。

　　原因都知道了，那問題就好辦了。

　　閱讀題該怎麼答到點上呢？

　　02

　　概念

　　概念：吃透考題和參考答案中的概念術語

　　很多孩子在第一步就卡住了，根本讀不懂考題，例如這些：

　　請從表現手法的角度，分析文中畫線句子的表達效果。請從構思和寫作手法的角度，談談你對文章第④段的理解。分析選文第⑦段和第⑨段劃線句中加點詞語的表達效果。選文第⑥段主要運用了何種表現手法？有什麼好處？文章結尾段在文中有何作用？請從結構和内容兩方面作答。 什麼是表現手法？ 表現手法和寫作手法的區别是什麼？

　　從結構和内容方面又該怎麼作答？

　　以上這些考題裡的的概念術語你都能讀懂嗎？

　　如果你都能讀懂，恭喜你，你入門了！

　　03

　　方法

　　方法：掌握必考題型的解題方法。

　　知道概念還不夠，你得知道命題者是如何出題考你的，閱讀題無非就兩個出題角度：

　　你讀懂文章了沒？文章好在哪裡？ 但這兩個角度太宏觀太大了，命題者就會轉會為具體的題型去考你：

　　從“你讀懂文章了沒”的角度，會考你3種題型：

　　概括内容題理解内容題把握中心題 從文章好在哪裡“”的角度，會考你5種題型：

　　人物描寫題環境描寫題句段賞析題标題分析題詞語賞析題 總共八大題型，每一個大題型下面又會分為不同的小題型考你，這就構成了八大題型21種小題型的考點題型。

　　這是我研究了8年閱讀理解，分析了近20年的中考題型，對比了上萬道閱讀理解的題目和标準答案後，我發現了閱讀理解考題背後的命題規律。

　　無論你考多少次試，考來考去，就考這八大題型。

　　這就意味着你必須掌握八大題型和21種小題型的考點題型和解題方法。

　　04

　　練習

　　練習：有效練習，将方法轉化為解題能力。

　　我一直強調閱讀理解就是一項能力，但是知道背會考點、解題方法是遠遠不夠的。

　　所有的能力隻有經過反複的練習，才能又準又快，融會貫通，自由運用。

　　僅僅是明白了，那叫知道，那叫知識，還不是能力。

　　每一種學習的關鍵都要落到“練習”上。練習不夠，練習不到位，練習不透測，練習不精通的學習都是低效的，甚至是無效的。

　　所以，就需要将方法轉會為解題能力，那閱讀理解如何才能做到有效練習呢？

　　昨天馬老師寫的文章《馬正：語文閱讀理解如何練習才有效？隻需兩步開啟高效練習》，已經講得很清楚了。如果你感興趣，可以進我的主頁翻翻看。

　　小結：

　　我不厭其煩地帶着孩子們進行一輪又一輪的直播，就是在反複驗證這種方法和練習的有效性。

　　我願意幫助和我有緣的孩子，幫助因閱讀理解丢分的孩子提高語文成績，一直是我的動力所在。

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