赤橙黃綠青藍紫中的青是什麼顔色?也許你覺得這次要寫寫春天的彩虹，夾攜着柔和的春風和斑斓的花朵，但是确乎不是這次寫的就是顔料盒被打翻了以後的狼藉一片，一地雞毛的感覺，接下來我們就來聊聊關于赤橙黃綠青藍紫中的青是什麼顔色?以下内容大家不妨參考一二希望能幫到您!

赤橙黃綠青藍紫中的青是什麼顔色

也許你覺得這次要寫寫春天的彩虹，夾攜着柔和的春風和斑斓的花朵，但是确乎不是。這次寫的就是顔料盒被打翻了以後的狼藉一片，一地雞毛的感覺。

赤色的周一

打算好晚上給3班學生放《水浒傳》的《智取生辰綱》片段，也提前打出了預告，晚二在一個班放的好好的，結果到了晚三在另外一個班怎麼也放不出來。這就是非生命因素，有時候莫名其妙，無需任何理由。聽着學生們的輕微歎息聲，看着他們渴盼的小眼神，我也無計可施，無奈之下，不想耽誤課上時間，隻能告訴他們先完成另外一項任務，由班長下課來解決一下硬件或者軟件的問題，周三晚自習再放。第三節晚自習嗓子有點說不出話，但也要堅守。

我去1班找一個同學的時候，小慧老師上課，恰遇子霖吐了一地，面對嘔吐物，大部分人都會“避而遠之”，小慧老師和子軒已經開始拿了衛生工具清理現場。想到白天剛看到的關于諾如病毒的新聞，心不禁一顫。就簡單問了子霖的情況，頭有點痛，肚子疼，白天有拉肚子，判斷大約是腸胃型感冒，應該和諾如病毒無關。想到孩子是栖霞的，一看表，指針指向了八點三十分，趕過來也時間有點晚，但是如若不趕過來，萬一如前幾天一個女生快十一點了胃疼得厲害，再找值班老師和宿管，門衛和聯系家長得話，孩子難受，家長着急，所有人都得焦急地來一遍。于是還是決定立刻聯系家長帶孩子去看看。九點半左右子霖被順利接走，我的一顆心算是放下了。查完宿舍，回到家已經是接近十點。

定好鬧鐘，周二上午教研時間有三節示範課，答應了秋實，要去開設備，幫她錄課。

周一來了就給了我當頭一棒，鮮豔的赤紅，猶如轟轟烈烈的一場大戲的開幕，讓我有點應接不暇。

橙色的周二

周二一大早，昨日未來的子希家長留言說孩子已經到了，還說了她最近的一些情況。我就在一邊刷牙洗臉吃早餐中回複着。

按照約定，我7點23到了辦公室，想着還有幾分鐘，就到教室看一眼情況，也看看子希的狀況，還沒進教室，小慧老師就說：“正要找你，子如暈倒了。”确為一波未平，一波又起。一個還未回來，一個又倒下。我的心髒一下子吊到了嗓子眼，“要不要馬上打120？”

“現在醒了。”這停頓有點略長，不過聽到後心髒緩緩落下。“我帶她去辦公室，問問情況後跟家長聯系。”

看着眼前的這個臉色發白，略顯虛弱的女孩子，我想媽媽看到了一定會很心疼吧。于是第一時間聯系家長，說明情況，建議到醫院檢查一下為好。接下來，看着這個臉色蒼白，有些虛弱的子如，在陪她等家長的時間裡，我準備用語言撫慰一下她。

“吃早飯沒？”

“吃了。”

“那這個應該不是低血糖。你之前有過類似的暈倒嗎？”

“沒有。”

“暈倒的時候什麼感覺？”

“就，就是感覺從下到上慢慢都失去了知覺。”

“你能聽到有人叫你嗎？”

“聽不到，後來我自己醒了。”

“你現在有什麼感覺？”

“沒什麼感覺。”

“好，你倚在座位上休息一下，爸爸很快到了。”

這一刻，我貌似充當了醫生的問診角色。

我趕快打電話給秋實，告訴她有個學生突發狀況，我去不了了，又聯系愛丹先幫秋實錄課，又跟主任說一下先安全把學生送到家長手裡，再去聽課。

完成這一些，指針正好指向8點45，簡直是無縫銜接，我架着子如走向大門口。

“你把力量壓在我胳膊上就可以，我們慢一點。”我告訴她

“沒事，我可以的，老師。”

懂事的孩子總是顯得堅強，不過越是如此，越是惹人憐愛。

我的眼睛見風容易流淚，一出樓門，一股涼風就直沖進我的眼眶，一股淚水瞬間湧出眼眶，我就一邊走一邊擦。要是平日也無所謂，随着越來越靠近大門口，我問：“爸爸到了麼？”“到了，老師。”

我手中的紙巾也已經消耗殆盡，風似乎更肆虐了，這哪裡像初春的風呀？我的淚水更好像是加了興奮劑一般噴湧而出。

隻見一位男士沖我走來，“老師好。”

“你好，子如爸爸。現在沒什麼了，您再了解一下，一般沒什麼問題，不過建議去醫院看看，更放心。”我已經看不清眼前的人了，隻能習慣性地用手去擦拭一下流出眼角的淚水。

家長肯定也覺得好奇怪，這個老師怎麼了呢？或者家長壓根也沒有發現，隻是我自己覺得窘迫罷了。對的，生活中很多窘迫也許是自己主觀臆造的，外在的世界根本就是一無所知。我在淚眼朦胧中安全把孩子送到家長手中，心算是放下了。直奔錄課室，去聽早已安排好的示範課。

吃飯，查宿舍，和三個學生聊周一作業的問題。

下午三連堂外加一次跑操，上到第三節已是無法再多說一句。

接連的突發狀況讓這個周二有點酸爽，正如橙色帶來的感覺。

黃色星期三

本想這周末寫寫這些文字，結果還沒寫就忘記了。自我調侃道，這是不是老年癡呆的前兆，朋友說，是你還沒有成熟的征兆。好吧，渴盼還沒有成熟的我，忘記了黃色星期三的故事。

綠色星期四

三節晚自習後，從早自習開啟三連堂，再來一次跑操，怎一個酸爽了得？

接到通知，今天要去接種新冠疫苗，雖然此時的我真是想靜下來坐五分鐘，但與我而言，五分鐘的修整也是奢侈，汗還未消減，隻能打個車去接種疫苗，因為下午第二、第四節課，為了不耽誤正常上課，隻能是此刻，此時，出發。

好在疫苗接種比較順利，沒有想象中的擁擠和繁雜。回到學校恰好遇到學生排隊去上音樂課，想到昨晚通知月考，不如趁機做個思想工作。

“告訴大家一個好消息，月考隻考語數英物化政六門學科。”話音未落，掌聲淹沒了我的聲音。不用八門學科都考還算是好消息。

“就是摸摸大家近期學習情況，以便調整學習計劃。放平心态。音樂課去唱唱歌，陶冶一下情操吧……”我故意觀察了一下各個小臉，額頭稍微舒展了一下，于是乎，在一片“老師再見”聲中目送他們。

指針指向十點五十五。去吃飯，略早；去辦公室，爬三樓。簡單糾結後，還是決定爬到三樓，批了十分鐘的課堂小測，以便下午上課前可以完成。

吃午餐，查宿舍，然後覺得上眼皮賴上了下眼皮，你說你倆也不是在一起一天兩天了，你這麼依戀他做什麼？我覺得在宿舍我都快睡着了，胳膊也開始發沉，略痛。

短暫的午休時間，我感覺腦袋被人打了一棒子，昏昏沉沉，下午起來找度娘問了一下，原來疫苗反應中有一條——嗜睡。

繼續上午的批測驗，小結。

上課。

批測驗，小結。

胳膊痛，狀态不佳，沒有跑操。

上課。

回到家時，已經說不出什麼感覺。

我感覺自己從頭綠到了腳，一時間想變成閏土守護的那片瓜地裡的一顆綠得油亮的西瓜，安靜地躺在故鄉深藍色的夜幕下，仰頭看着那輪金黃色的圓月。

青色的星期五

做一個周的小結，處理一個周沒有完成的任務，畢竟如今，每個周有嚴格的任務需要完成。這也是為何從本學期開始到現在一直緊繃着的原因。本周事，本周畢，是我一貫的原則。疫苗的影響貌似還沒有完全消退，以前一到周五我就會異常興奮，因為終于到了可以有自己生活的周末了，今天，我連興奮都興奮不起來，我想，是疫苗的影響。隐隐聽到疫苗說，這鍋，我不想背。呵呵，我也沒聽清。

處理完本周任務，做好下周計劃，指針指向了下午跑操時間。

跑操。

第三節。

第四節。

四個周一輪排。

月考排位子，安排考場。

臨走時，子恒告訴我：“老師，體育課沒有最終确定運動會的名單。”

“周五下午第一節不是體育課麼？”我反問

“一聲哨響，他們一溜煙都去打籃球了。”

“你……”我正要開口。

“ 是我的問題，老師。”

“好，那看如何解決。”

……

“周一考試，周二上完第四節課結束後，去操場來一次小型選拔……”我倆幾乎是同一時間說出了幾乎一樣的想法，這個大概就是默契。

我們相視一笑。

回家的路上，猛然間想起有一件事還沒完成，心想大家肯定都做完了，所以直接完成。

直到第二天早晨，我才發現出了纰漏。後悔自己沒有确認，隻是憑自己的一眼記憶。這大周末的，工作的時候我喜歡全力以赴，休息的時候喜歡痛快淋漓。因為，不會休息的人，就不會工作，更不會生活。所以大周末的要打擾别人，也确實于心不忍，對方也于心不爽。還是硬着頭皮叨擾了親愛的朋友，好在大家對我的信賴和包容，事情順利解決。

藍、紫色？的周末

小徐同學把我拉到屋子裡，我看那個小樣子不怎麼開心。

“怎麼了，兒子？”也許每個家長都會經曆這段會在孩子面前“察言觀色”的日子。

“沒事。”

“不能吧，有事就說，有些事說出來就不是事了。”

“就是我這次數學考得不太好。”

“沒關系，看看哪個地方出了問題，我們解決掉就好了。”

“這個不是最主要的。”

“那最主要的是什麼？”

“某某同學入班成績遠不如我，這次居然超過了我。”

隻見小夥子眼睛裡孩閃爍着晶亮的東西，發現我看他還把頭轉了過去。

“沒事，誰也阻止不了誰超過誰。如果他超過了你，說明人家發力了呗。你也可以想辦法再超越他呀。”

小夥子不說話了。

跌倒和爬起是必修課，有些東西，需要他自己意識到，感悟到，領會到。

我最不喜歡流水賬，這次卻也記了賬一樣的流水。但我覺得有一些生活需要記錄，它不美麗，不溫暖，無新意，甚至有可能一地雞毛，但這就是平平常常，真實無比的生活，它也值得被記錄。

雖然覺得充實得像個陀螺，我還是喜歡讓自己的生活有點色彩，不是那種像顔料盒被打翻後的色彩。小區被整修後，多了停車位，春的氣息也浸染了小區裡的花花樹樹，我會在上下班的路上觀察他們的樣子。仔細看，你會發現他們周身彌漫着生命的氣息，他們會呼吸，會微笑，還會和你打招呼。我也會和他們說“你好”。很精準地，我又迅速鎖定了那棵最漂亮的樹。每日走到那裡，都會停下腳步，看幾眼。于是見證了她的含苞欲放，盛放，還感受了一把現實版的落英缤紛。

如果有來生，我要做一棵樹，站成永恒，沒有悲歡的姿勢，一半在塵土裡安詳，一半在風裡飛揚；一半灑落蔭涼，一半沐浴陽光，非常沉默、非常驕傲。從不依靠、從不尋找。

之前隻是覺得三毛這個句子寫得非常灑脫，如今覺得每一個文字裡都裝滿了故事，每一個故事也許就在身邊。

我們每個人都是故事裡的主人公，都在書寫着自己的故事，赤橙黃綠青藍紫，五彩斑斓的故事。

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