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手忙腳亂地開學後，明天就是教師節了。

現在很多家長都向麥咭感慨，孩子上學，家長更累，輔導孩子學習不說，有些課外作業還得花精力、花心思陪孩子一起完成，過個教師節，又得頭疼送老師什麼禮物了，不僅在群裡、私下悄悄讨論着，還在網上求助着。

不知道從什麼時候開始，教師節送禮成了一種普遍的風氣。

有的家長想要老師多照顧照顧自家的孩子，抓住節日的機會送禮；有的家長則是看到别人送，跟風被迫送禮。

這其中，有不管禮物合不合适、隻管送貴重禮物的土豪家長，也有沒有能力送大禮卻努力創造條件、不甘落後的父母。

慢慢地，教師節送禮成了每年人們都會談論的話題，也成了一件備受争議的事情。

支持送禮的人是這麼說的：

@霏霏媽：孩子應該懂得尊師和感恩，在節日裡送上祝福和心意也沒什麼不對。

@Andy瀾：當然要送，這是和老師搞好關系的機會。

@湃湃723：禮物可以送，但也不需要太貴重，對老師的辛苦付出表示認可和感謝就好了。

反對送禮的人是這麼想的：

@豆沙豆兒包：不打算送，這事有開頭就會沒玩沒了，今年送了，明年難道不送嗎？

@l.eo ：教師育人是本職工作，是應有的責任，假如老師把額外的送禮當成了應有的回報，那還怎麼把心思都放在教育上呢？

@夏夏農：現在很多“送禮”都特别功利，是對教師的不尊重和不理解，不能助長這樣的歪風。

還有一些持觀望狀态的家長比較猶豫：

@淩琳_cream：看情況吧，孩子的同學都送了，那咱也不能搞“特殊”啊。

@小鏡子：一直很糾結，送吧，不知道送什麼好，送多少合适，老師會不會滿意；不送吧，又怕老師記住了，将來對孩子不利。

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對于教師節送禮這件事，家長的出發點不同，看法也不盡相同，然而很多地方的學校早已明确禁止老師收禮物，家長也被通知不許送禮物。

于是孩子們就用手工、鮮花等簡單的禮物來表達對老師的情意。

其實，尊師重道并不止是我們的傳統，世界上很多國家都有屬于老師的節日和慶祝教師節的習俗，當然，也必不可少會送老師禮物。

那麼其他國家的人們是怎麼做的呢？

在美國，每個州甚至每個學校對老師收禮這件事都是有相應規定的。

以紐約市來說，老師可以接受學生或監護人的禮物，但僅限于賀卡、手工制作的點心等比較廉價的禮物。

而在馬薩諸塞州，老師可以接受班級合贈的超過50美元的禮物，但如果孩子需要老師寫推薦信或評語，哪怕禮物低于50美元也不能接受。

同樣，在德國柏林，屬于公務員的老師不允許收超過10歐元的禮物，學校在教師節那天會開展慶祝活動，學生們可以送賀卡、巧克力等小禮物。

而澳大利亞的規定似乎更讓老師們“郁悶”：老師收學生送的貴重禮物就是受賄，除非老師付錢。

有些國家雖然沒有對送禮的金額有這麼明确規定，但慶祝節日的方式也是很真誠的，比如印度的一些學校在教師節這天，會讓高年級的學生代替老師給低年級的同學上課，通過角色互換，學生們更容易理解老師的不容易，也能向老師表達謝意。

像泰國、新加坡、韓國，學校會放假一天，讓老師們能有機會好好休息。

雖然國外的教師節日期不同、慶祝方式各有特色，但節日的主題都是溫馨的、感恩的，教師是受人尊敬的、被人愛戴的，畢竟這也是設立教師節的本意，人們隻是在做着本該做的事情。

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教師節是一個很年輕的節日，到今年也才走過33個年頭。但如果要追溯源頭，早在2500多年前的古代就已經有了類似“教師節”的節日。

古代的偉大教育家孔子，一生中一大半的時間都在從事傳道、授業、解惑的教育工作，樹立了良好的師德典範，所以現在一些和教育相關的活動，也還會首先祭拜孔子、孔廟。

而早在漢、晉時期，每到農曆8月27日，也就是孔子的生日那天，皇帝就會率領文武官員去祭拜孔廟，還會請教師們吃飯。

當時雖然沒有确立孔子誕辰日為教師節，但教師已經開始享受節日休假、會餐等福利待遇了。

這樣的習俗經過唐宋時代的傳承，一直延續到了清代，并且祭典的規模和範圍也變得越來越宏大。

從古時候各個朝代尊孔祭孔、尊師重道的實際行動可以看出，孔子的誕辰日就是古代的教師節。

最早的學堂也是孔子開辦的，而給教師送禮的行為在那個時候就早早地存在了。

當時，孩子們上學需要給老師“束脩”，也就是與老師初次見面時，要贈送禮物，表示敬意，拜師完了才能正式入門求學。這在論語裡面是有記載的：

《論語·述而》：“子曰：‘自行束脩以上，吾未嘗無誨焉。’”

意思是：孔子說，隻要是主動給我十條幹肉作為見面禮物的，我從沒有不給與教誨的。

可見“束脩”就是送些幹肉、臘肉之類的。到了唐朝，也有送酒和絲綢的，雖然東西變了，但“束脩”這種禮節一直都在。

結合孔子教學理念和為人處世的态度，正确理解這句話就能明白，孔子重禮，但他看重的不是那些幹肉，而是禮節背後的真誠求學态度。在他看來，見面禮既是對老師的尊重，也是一心向學的表現。

所以，即便是古代的這種入學見面禮，也隻是學生表達敬意的一種形式。

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孔子看重的真誠求學态度，也是現在很多老師看重的。他們覺得，送給老師最好的禮物就是學生健康成長、取得優異的成績，将來成為一個對社會有用的人。要做到這些，首先就必須有端正的态度。

而那些功利的教師節禮物，在準備之初成了許多家長的煩惱，在收到之時也成了許多老師的困擾。

來看看現在大部分老師在談到教師節送禮這個敏感話題時是怎麼說的：

@季老師：其實每個老師都是盼着學生送禮的，誰不希望學生喜歡自己，尊敬自己呢？但是禮物不需要太貴啊，一張賀卡、一句感謝，表個心意就很感動了。

@袁老師：對老師而言，貴重的禮物其實是一種負擔。想讓老師多照顧自己的孩子，多配合老師的工作才是最好的禮，讓孩子聽話，給老師省心，遠比送的那些禮實在。

@張老師：還是不要送禮好，收了禮，太關注這個孩子，對别的孩子不公平，什麼也不做吧，感覺又對不起家長送的禮。

其實，沒有哪個正常的老師希望自己的學生成績不好，所帶的班級是問題班級，所以不管家長送不送禮，老師都會盡力照顧到班上的每一個學生。

如果學生品學兼優，家長不送禮，老師也會喜歡這名學生；如果學生問題多多，家長不管不問，隻想靠禮物解決問題，那麼老師更可能希望倒貼禮物，讓家長把孩子領回家。

有師德的老師不會以禮物輕重作為對待孩子的依據。

照顧好每個孩子，教育引導他們成長成才，是本分，也是責任。

假如一個老師主動索要禮物，或對送禮的學生區别對待，那麼他的行為已經偏離了無私奉獻的教育要義。跟着這樣的老師，也沒什麼可學的，家長要做的不是送禮，而是給孩子換一個老師。

說到底，在屬于老師的節日裡，讓孩子對辛苦奉獻的老師适當表達自己的感恩之心是一件很好的事。

當這些情意化作一件親自動手制作的小物件，一張進步顯著的成績單，一次奮鬥後取得的成果，都将變成一份十分有誠意、有意義的禮物。

就像曆史上最棒的老師孔子，開辦教學，有教無類，最希望看到的也不過是學生真心求學、學有所成。

最後，麥咭祝小朋友們開學快樂、學業有成哦~

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