1、教師集體的同伴互助和合作,是校本研究的标志和靈魂。
2、校本教學研究,應該是以學校所存在的突出的教學問題和學校發展實際需要為選題範圍,以學校教師作為主要研究力量,通過一定研究程序取得研究成果,并将研究成果運用于教學的研究活動。
更多精彩资讯请关注tft每日頭條,我们将持续为您更新最新资讯!