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函數圖像拔高題

圖文 更新时间:2024-07-29 02:17:02

函數是高中數學的核心内容,以高等數學知識為背景的函數題,因其背景公平,能考察學生臨場應變能力,和後繼學習的能力,備受命題者的青睐.筆者通過研究發現,以高等數學中的“拐點”知識為背景的試題正悄然升溫,值得關注.

1、“拐點”的概念

拐點,又稱“反曲點”,是函數圖像凸凹的分界點,是函數的一階導函數單調性發生改變的點,直觀的說,就是使切線穿越曲線的點。對于可導的函數f(x)而言,若其在拐點處有二階導數,則二階導數為零,且二階導數在拐點附近兩側異号. 比如:順着x軸的正方向看,在x=0附近,f(x)=x3圖像從上凸變為下凸,函數f(x)=sinx的圖像從下凸變為上凸,所以0是它們的拐點。有些函數可能沒有拐點,如二次函數,有些函數隻有一個拐點如f(x)=x3,而有些可能有多個,如f(x)=sinx.

2、應用

考點1:拐點處的切線“穿越”曲線

函數圖像拔高題(一類以拐點為背景的函數試題解法及思考)1

函數圖像拔高題(一類以拐點為背景的函數試題解法及思考)2

函數圖像拔高題(一類以拐點為背景的函數試題解法及思考)3

函數圖像拔高題(一類以拐點為背景的函數試題解法及思考)4

函數圖像拔高題(一類以拐點為背景的函數試題解法及思考)5

本質上講,極值點偏移刻畫的是函數圖像的“軸對稱”形态,而拐點偏移刻畫的是函數圖像的“中心對稱”形态。從近年來,“極值點偏移”問題已經連續多次出現在高考試卷中,如2010年天津卷、2011年遼甯卷、2013年遼甯卷、2016年全國乙卷等,高考命題講究傳承與創新,所以筆者認為:“拐點偏移”問題極有可能成為下一輪高考命題的新熱點,值得關注!


轉載自:高中數學之窗

函數圖像拔高題(一類以拐點為背景的函數試題解法及思考)6

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