活動設計背景
水資源是地球的生命之源,沒有了水資源,地球上的人類和動植物都無法生存。而我們,也就不會擁有如此繁榮的大家園。
活動目标
1、了解水保護水的重要性及水資源被污染的情況和危害。
2、教育幼兒愛護水資源，學習一些保護水質的具體方法。
教學重點、難點
重點：懂得保護水資源的重要性。
難點：懂得怎樣去保護水資源。
活動準備
1、一幅被污染的後的河流挂圖
2、 2隻魚缸：1缸清水(裡面養有魚)，1缸盛污水
活動過程
1、引導幼兒觀察挂圖，污水的危害。
(1) 污水對生物的危害。指導幼兒觀察清水裡的魚，描述魚的生活狀态(自由自在地遊)。提問如果把魚放到污水裡會怎樣?觀察魚在污水中的活動變化(亂串亂跳、呼吸困難)。<教案來.自:屈老師教案網>将魚撈到清水缸裡，與恢複了生機。小結：清水有用，人能喝，魚能生活。污水裡有害物質，人不能喝、魚、蝦等動物不能在裡面生活。
(2) 污水對人類的危害。啟發幼兒回憶觀察挂圖中的河流被污染的情景。提問：為什麼在我們周圍的一些河流的水會變得又髒又臭?當水被污染時，會對我們的生活産生什麼影響?(人會生病)
2、組織幼兒讨論水怎麼會變髒的。(工廠裡的污水直接排放到河裡，一些人把垃圾、髒東西倒到河裡…使清清的水變得污濁，動物無法生存，人喝了污水、吃了污水中生長的植物，我們的健康會受到威脅。因此，保護水資源，節約用水人人有責。
3、 組織幼兒讨論怎樣使水資源變清潔，并且如何節約用水。(幼兒讨論結束，教師提問、小結)
教學反思
通過本課學習，使大部分幼兒懂得了水的重要性，也懂得水被污染後的危害。更加懂得了怎樣去保護好水源。本節課結束後，我覺得不足之處是還是有一小部分小朋友的注意力不夠集中，課堂有點乏味。今後我會在教學中多下功夫。
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