之前看到過一個采訪，采訪的是畫家陳丹青，他曾在校帶過研究生，他就提到，一個大學生考他的研究生因為政治和英語成績不好，被拒，從陳丹青的理解，藝術不關乎政治和英語，這個學生有點可惜了。但，從我理解，多學一門語言，開拓的不僅是學業和職業範圍，更多的是開闊他的眼界和世界觀。

為什麼很多學生英語學習花費很多時間和金錢，報各種英語班，背無數單詞依然成效不佳，是方法的問題，不是英語難學。英語學習起來較中文簡單很多，如果把中文的環境換做英文的環境，每個孩子都可以英語專業八級以上。但，實際上，大多數孩子沒有英語環境，那我們怎麼辦呢？聽、讀先行，從娃娃抓起，讓孩子成為真正的Bilingual雙語掌握者。我和我們家大小夥兒就是想用這樣的方法來踐行英語學習的最佳路徑，也是最難的，因為每天要堅持聽、讀，但，希望能給更多的孩子和家長帶去新的英語學習理念，讓孩子們能自我營造英語學習環境，習慣學英語，建立語言學習自信。

今日故事，Monkey Tricks，猴子的把戲！動物園大觀，今天我們來一起逛動物園。

Monkey Tricks，猴子的把戲

monkey，猴子

trick－tricks（複數），花招，把戲

wrens, 鹪鹩（ jiāo liáo, 一種赤褐色小鳥）

welcome，歡迎

zoo，動物園

child－children（複數），孩子－孩子們

go-went(一般過去時），去

look－looked(一般過去時），看

look at，看向，看

giraffe－giraffes(複數），長頸鹿

are－were(一般過去時），是，be動詞的複數和第二人稱單數形式

seal－seals（複數），海豹

hungry，饑餓的

crocodile－crocodiles（複數），鳄魚

asleep，睡着的

parrot－parrots（複數），鹦鹉

noisy，吵鬧的，聒噪的

elephant－elephants（複數）大象

big，大的

monkey－monkeys（複數），猴子

funny，好玩兒的，搞笑的

look for，尋找

look like，看起來像...

猴子的把戲

孩子們去了動物園。

他們看了長頸鹿。

長頸鹿很高。（雖然沒有very來修飾tall，但一說tall，語境意思就是很高，所以此處翻譯成很高。）

他們看了海豹。

海豹餓了。

他們看了鳄魚。

鳄魚睡着了。

他們看了鹦鹉。

鹦鹉們聒噪。

他們看了大象。

大象很大。

他們看了猴子。

猴子好玩兒。

他們找Kipper.

Kipper看起來像猴子。

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