1、全面分析,正确認識自己。 準确找出自己的長處和短處,以便明确自己學習的特點、發展的方向,發現自己在學習中可以發揮的最佳才能。
2、結合實際,确定目标。 訂計劃時,不要脫離學習的實際,目标不能定得太高或過低,要依據:(1)知識、能力的實際;(2)“缺欠”的實際;(3)時間的實際;(4)教學進度的實際,确定目标,以通過自己的努力能達到為宜。
3、長計劃,短安排。 要在時間上确定學習的遠期目标。
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