【高考作文備考】2022年全國名校模拟高考作文題立意專家解析101

1、閱讀下面的材料，根據要求寫作。

過往年代，親友之間關系熱絡，走動頻繁；近親或遠戚，講求的都是“越走動才越親”。這一現象一直影響着中國人的生活方式，一定程度上也成為中國人的生活準則。而近年來，不管是平時還是逢年過節，年輕一代少了和雖有血緣關系但一年見不上幾面的親戚的往來，這一現象被稱為“斷親現象”。同時，“宅男宅女”“社交恐懼症”成為時代熱詞。對此現象，知乎上有人援引王爾德的“自愛是人生浪漫的開端”予以評論，認為這也沒啥不好。

請結合材料寫一篇文章，體現你的感悟與思考。

要求：選準角度，确定立意，明确文體，自拟标題；不要套作，不得抄襲；不得洩露個人信息；不少于800字。

【文題解析】：

本次作文試題材料創設的社會生活情境貼合考生的生活實際，相關社會現象值得考生用曆史眼光和現代觀念進行辯證地審視和評論，并以嚴謹的思維來深入分析，剖析問題根源，進行多元思考。試題的取材聚焦當下社會生态，關乎文化傳統、價值觀念等領域，對标課标學業質量水平刻畫描述，旨在引導考生對當代文化建設發表自己的見解，引導考生以青年人的視域，向外關注發展中的中國社會，思考人倫關系領域價值觀演變的存廢意義，向内觀照個人體悟、自我價值，進而提升思想道德，厚植家國情懷，旨在實現“文章為時而著”的導向，達成“文化育人”的目标。

作文試題材料可以從青年人的視域梳理出兩條主線：其一是就親屬關系而言，伴随社會發展，親戚之間的往來互動、親疏關系的演變；其二是就社會關系而論，随着時代發展，人們對人際交往的必要性、迫切性，及人際交往的方式、法則方面認知的轉變。

由此可以有如下立意：

人際交往是維系人倫親情的重要且必要的紐帶：社會交往是社會人的常态行為、情感需求，應當坦然面對：“社交焦慮”不是病，降低關注莫緊張；不否定“社恐”，不追捧“社牛”，在社會語境下作價值判斷，才具有公共意義。“熟人社會”向“陌生人社會”演變，使社會崇尚制度規則，可以堵住人情偏私的漏洞：相關現象的根源在于經濟形态和城市空間變化，社會規則和現實需求演進，順勢而為即可：摒棄人際交往中的繁文缛節，由注重與他人關系的維系向更加關注自身感受體驗發展。

2、閱讀下面的材料，根據要求寫作。

2021年3月，國際奧委會主席托馬斯·巴赫提議将奧林匹克格言“更快、更高、更強”的基礎上，加入一個詞“Together”（意為“在一起、攜手或共同”），并提請各國際奧委會委員讨論商議。2021年7月20日，國際奧委會正式表決通過，将“更團結”(together)加入奧林匹克格言中。

國際奧委會介紹說，奧林匹克格言的設立，是為了表達體育運動的卓越含義，一百餘年後的這第一次更新，是為了完善國際奧委會的目标，即圍繞體育的價值觀，通過體育來鼓勵全球更加團結。

以上内容具有啟示意義。請結合材料寫一篇文章，體現你的感悟與思考。

要求：選準角度，确定立意，明确文體，自拟标題；不要套作，不得抄襲；不得洩露個人信息；不少于800字。

【文題解析】：

1.材料解讀

這是一則時評類任務驅動型作文，主要是結合時事新聞，考查考生對于時代的理解和把握。

材料簡述了奧林匹克格言的變化，沿用了百餘年的奧林匹克口号“更快、更高、更強”加入了“更團結”。“更團結”，不僅诠釋了個人“奔跑”和“搏擊”的進取精神，更展現了一個團隊乃至全人類“接力”和“配合”的協作理念。可以說奧林匹克格言不隻關乎體育，也是人類社會發展的精神符号。

材料以奧運會格言和主題口号的變化為話題，啟發考生關注奧林匹克精神要義、自我超越和升華，引導考生思考個人與時代、當前與未來、中國與世界、人類命運共同體等抽象而深刻的命題。

2.寫作注意點

（1）考生要在理解材料的基礎上綜合材料立意，不可偏離材料或另起爐竈。

（2）考生應圍繞奧林匹克格言“更快、更高、更強、更團結”展開論述，結合時代背景，重點闡述“更團結”的意義，要由體育升華到人類社會（人類命運共同體）等高度。考生寫作時可以聯系全球新冠疫情、經濟危機、自然災害、戰争等人類共同面對的問題來分析闡釋，使文章具有現實意義。

3.立意例舉

（1）一花獨放不是春，百花齊放春滿園

（2）以奧運之名，合世界之力

（3）攜手共進步，一起向未來

（4）奧運精神氣，同心向未來

（5）攜手世界，構建人類命運共同體

（6）彼此依靠，包容團結

3、閱讀下面的材料，根據要求寫作。

清人彭端淑《為學》篇雲：“天下事有難易乎？為之，則難者亦易矣；不為，則易者亦難矣。”語重心長，諄諄告誡，數百年來打動無數人心，給人們啟示和思考。無論個人、團體還是國家，在前行路上，肯定會遇到或“難”或“易”的問題，“為”或“不為”，會帶來不同的結果。

以上材料對你有何啟示，你是否認同？請結合自己的體驗，寫一篇文章談談你的認識和感悟。

要求：選準角度，确定立意，明确文體，自拟标題；不要套作，不得抄襲；不得洩露個人信息；不少于800字。

【文題解析】：

材料中彭端淑語要義是，“為”或“不為”，結果截然不同，凡事得做起來。不為，易事也無成；為之，難事也成功。正所謂“世上無難事，隻要肯登攀。”

對彭叔端語，認同是常理，質疑則不易；認同有話可言，質疑難圓其說。認識和感悟貴在有高度有深度，能新能鮮；質疑立異難在言之成理，被人認可。要求“結合自己的體驗與思考”，就得聯系個人生活實際現實，有真切感受，有動人情味，有感召力量。

參考立意：

①為者常成 行者常至

②坐而言 不如起而行

③主觀努力 是成功關鍵

④人生價值 在奮鬥中實現

⑤事在人為 功不唐捐

⑥勇于擔當 積極作為

⑦民族複興偉業 靠撸袖加油幹實現

4、閱讀下面的材料，根據要求寫作。

人民有信仰，國家有力量，民族有希望。

疫情期間，有日夜連軸轉為醫院送上暖心餐的青年；有在東京燈會穿旗袍為中國募捐善款的“鞠躬女孩”；有“我年輕，我先頂上”為抗疫而犧牲的年輕醫生彭銀華；有谷愛淩等活躍在祖國建設各方面的優秀青年……他們都在望着天邊的光。

未來一定會變，但有一種東西永恒不變，那就是每一代年輕人尋找歸屬感的迫切需求。新時代是青年的時代，共青團想和青年們說，“星河滾燙，你是人間理想”。

我校“才鄉文學社”面向全校學生征集兩種稿件；一是反映在疫情期間看到的“最美信仰”的文章；二是以“青年與信仰”為話題的國旗下緻詞。請你任選其一投稿，表達你的觀點與思考。

要求：自拟題目，自選角度，自定立意；不要套作，不得抄襲；不得洩露個人信息；不少于800字。

【文題解析】：

這是一道任務驅動型材料作文題。這三則材料的核心是信仰，其中第一段是總領，呼籲人們樹立信仰，強調信仰的作用。第二段則是結合時事，列舉在特殊時期人們的信仰是怎樣的，選取典型個人或者群體，用他們的信仰來凝聚衆人的心，喚起人與人之間最真摯的關懷和愛護，宣揚奉獻精神、無私精神、大愛精神。第三段則包含了對青年寄予的厚望，這本來也是青年人該有的樣子，即眼中有光，心中有向往。

特殊時期的青年可以充當特殊人群中的平凡角色，實現自己的價值和理想。他們可以是青年志願者、青年醫護人員等。安穩時期的青年要時刻樹立堅定的信仰，他們可以是我們每一個人。有了信仰才有方向，有了信仰才能彙集成力量，新的時代是青年人的時代，實現中華民族偉大複興的中國夢的重擔要由青年人接下。所以青年人要努力，要讓自己配得上國家為人民做出的努力。綜合材料，信仰是夢想實現之基，有了信仰，無論是特殊時期還是和平時期，都沒有能難得住我們的事情。衆志成城，溪流彙海，讓愛更接近愛。

再看任務：兩種稿件，都與“信仰”有關。反映在疫情期間看到的“最美信仰”的文章，要闡述自己的觀點與思考，關鍵詞是“信仰”，這點不要漏掉了。國旗下的演講稿也需要抓住“信仰”這一中心，還要結合“青年”的責任與義務，注意遵循演講稿的格式。

參考立意

（1）沒有信仰的生命是殘缺的生命。

（2）信仰是愚昧的天敵。

（3）信仰是普通人執着的追求。

（4）青年人要有信仰。

（5）信仰讓生命有追求。

5、閱讀下面的材料，根據要求作文。

中國有句俗語說：“無橋過不了河，沒梯上不了樓。”意思是說做事情需要一些基本的條件和基礎，否則就難以成事。中國還有句諺語說：“光腳的不怕穿鞋的。”意思是說那些一無所有的人，因為沒有什麼可以失去的東西，往往做起事情來能夠無所顧慮，容易成事；而那些有一定基礎的人卻往往瞻前顧後，不敢破釜沉舟，最後反而容易導緻失敗。

以上材料具有啟示意義，請結合材料寫一篇文章，體現你的感悟與思考。

要求：選好角度，确定立意，明确文體，自拟标題；不要套作，不得抄襲；不得透露個人信息，不少于800字。

【文題解析】：

材料分成兩個部分，第一部分“無橋過不了河，沒梯上不了樓”，旨在告訴人們，一定的物質和憑借等基礎和條件對做成事情的重要性。第二部分“光腳的不怕穿鞋的”旨在告訴人們，光腳的因為沒有任何條件和基礎可以依靠，反而沒有顧慮，敢于拼搏，最後往往容易獲得成功。材料是一組相對辯證的關系，說明基礎和條件有時候也是雙刃劍，意在引導同學思考：我們如何看待自己擁有的基礎和條件，正确利用可以成為我們的助力，不能正确利用就會成為我們前進的阻力。材料緊密結合學生的生活實際，每個人都有相關的經曆和認識，都有話可說，關鍵是如何找到學生自己的獨特的認識和啟示去形成文章。

學生在寫作時必須扣住“基礎”“條件”“憑借”等這些關鍵詞談他們對于成功的作用和影響，可以扣住一方面談，也可以從兩方面分析，還可以重點談一方面，然後結合另一方面進行辯證分析。如果僅僅談“無畏”“堅定向前”“猶豫”“破釜沉舟”“勇氣”等視為偏題。

參考立意：

1.成功需要一定的基礎和條件

2.一無所有，也能成功

3.正确看待現有條件，助力成功

4.基礎和條件是一把“雙刃劍”

……

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