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高考成語搭配

教育 更新时间:2024-10-01 15:55:33

高考成語搭配(高考成語複習搭配)1

五、記準成語語法搭配上的特殊要求,避免搭配不當

請分析下列句子中加點成語使用錯誤的原因。

1. (2012·安徽)國際田聯專家認為,男子110米欄項目仍是劉翔和羅伯斯的天下,劉翔的競

技狀态與日俱增,而羅伯斯則稍欠穩定且實力有所下滑。

答:________________________________________________________________________

答案 與日俱增:随着時間的推移而不斷增長。此處搭配不當,可改為“競技狀态穩定良好”。

2. (2012·山東)陶淵明早年曾經幾度出仕,後來因為不滿當時黑暗腐敗的政治而走上歸隐之

路,過起了瓜田李下的田園生活。

答:________________________________________________________________________

答案 瓜田李下:比喻容易引起嫌疑的地方。句中用于修飾“田園生活”搭配不當。

3. (2011·安徽)從人們早就耳濡目染的傳統曲目《天仙配》、《女驸馬》,到讓人耳目一新的現

代佳作《徽州女人》、《雷雨》,這一發展曆程表現出黃梅戲藝術旺盛的生命力。

答:________________________________________________________________________

答案 耳濡目染:形容見得多了聽得多了之後,無形之中受到影響。在用法上不能充當定語,不能與“傳統曲目”搭配。

4. (2011·安徽)近年來,人們購買中國自主品牌轎車的熱情蔚然成風,主要是因為國産品牌

質量不斷提高,同時也可能與某些國際品牌多次發生因質量問題被召回的事件有關。

答:________________________________________________________________________

答案 蔚然成風:形容一件事情逐漸發展、盛行,形成風氣。與“熱情”搭配不當。

【知識儲備】 易搭配不當的成語的判定

一個詞語依據的某種語法關系,往往有較固定的搭配方式,如果脫離這種搭配方式, 則容易出錯。有些成語的使用也有其特定規則,比如說修飾語與中心詞不搭配,動詞與

賓語不搭配,有的本身就不能帶賓語等等。

      (1)“同心同德、深思熟慮”隻能作謂語,不能帶

賓語;“津津樂道、耳濡目染、司空見慣、漠不關心”

等不及物動詞不能帶賓語;“不約而同”隻能作狀語。

(2)“望其項背、同日而語、等閑視之、相提并論、一概

而論、等量齊觀、善罷甘休”等成語不能用在肯定句中

,隻能用在否定句或疑問句中。

高考成語搭配(高考成語複習搭配)2

六、記準成語的敬謙,避免敬謙錯位

請分析下列句子中加點成語使用錯誤的原因。

1. (2010·全國Ⅱ)在座的各位都是本領域的頂尖專家,我們請大家來,就是想聽聽各位的高

見,大家不必客氣,就姑妄言之吧。

答:________________________________________________________________________

答案 姑妄言之:姑且随便說說,不一定有什麼道理。多用作自謙,用在此處敬謙錯位。

2. (2005·廣東)小王同學站起來說道:“陳教授剛才那番話抛磚引玉,我下面将要講的隻能

算是狗尾續貂。”

答:________________________________________________________________________

答案 抛磚引玉:比喻用粗淺的、不成熟的意見引出别人高明的、成熟的意見。是謙辭,用于“陳教授”顯然不當,有失恭敬。

3. 您剛剛喬遷新居,房間寬敞明亮,隻是擺設略顯單調,建議您挂幅油畫,一定會使居室

蓬荜生輝。

答:________________________________________________________________________

答案 “蓬荜”指用蓬草、荊竹編的門,形容窮人的家。蓬荜生輝:使窮人的家增添光輝。是謙辭,隻能用于自方。

4. 有什麼困難盡管告訴我,我一定鼎力相助。

答:________________________________________________________________________

答案 “鼎力”屬敬辭,不能用于自己。

【知識儲備】 易敬謙錯位的成語的判定

由于成語約定俗成,一些成語的使用有一定的場合,有的還要區别尊卑、長幼、主賓、男女等,這就要求我們在識記和使用時注意場合,做到自謙敬人,得體合度。敬辭用于對方,而不是他方(第三方);謙辭用于自方。如果分辨不清,就可能導緻敬謙錯位。如“耳提面命”隻用于長輩對晚輩,不能用于同學或同事之間。

常見的謙辭有:抛磚引玉、蓬荜生輝

、 不情之請、

狗尾續貂、敝帚自珍、敬謝不敏、信筆塗鴉

、不足挂齒、姑妄言之、一孔之見、雕蟲小技。

常見的敬辭有:鼎力相助、不吝賜教、虛懷若谷

、虛左以待、大駕光臨、高擡貴手、高朋滿座、

大材小用、卓爾不群。

七、記準多義成語,避免顧此失彼

請判斷下列句子中加點的成語使用是否正确,并分析其原因。

1. 五月的大明湖,華天麗日,殿閣巍峨,泛舟湖上,水光潋滟,岸柳陰郁,秀色可餐。

答:________________________________________________________________________

答案 正确。“秀色可餐”形容女子容貌非常美麗,也形容花木、山林的秀麗。

2. 每當夜幕降臨,飯店裡燈紅酒綠,熱鬧非常。

答:________________________________________________________________________

答案 正确。“燈紅酒綠”常被用來形容“尋歡作樂的腐化生活”,其實,它也形容都市或娛樂場所夜晚的繁華景象。

3. 濫挖天山雪蓮現象日益猖獗的原因之一是,違法者衆多而且分布廣泛,而管理部門人手不足,因而執法時往往捉襟見肘。

答:________________________________________________________________________

答案 正确。“捉襟見肘”是說衣服破爛,生活窮困,也比喻困難重重,應付不過來。

4. 關于金字塔和獅身人面像的種種天真的、想入非非的神話和傳說,說明古埃及人有着極為豐富的想象力。

答:________________________________________________________________________

答案 正确。“想入非非”,一般用來形容胡思亂想、不切實際,多用作貶義。實際上“非非”是佛家語,指“一般人力所達不到的境界”。本句用它來形容“種種天真”的“神話和傳說”,說明古埃及人有不同一般的“豐富的想象力”,是貼切的。

【知識儲備】 多義成語的判定

有些成語在演變中不斷引申新義,甚至發生轉義,因此有些成語的含義不是單一的,往往有兩種甚至兩種以上含義。如果“隻知其一,不知其二”,就很容易誤判成語。對這些成語,要全面把握其多種含義及其不同的使用語境。

      常見的多義成語有:不翼而飛、淋漓盡緻、左右  逢源、暗送秋波、一針見血、匪夷所思、平鋪直叙、粉墨登場、不絕如縷、走馬觀花、指手畫腳、曲高和寡。

高考成語搭配(高考成語複習搭配)3

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