小學語文的評課方法如下:
第一,實事求是,以個人的見解指出優點與不足,歌功頌德并不能有助于教學的發展,隻能是自欺欺人。
第二,評教學的過程方法。
第三,評學生的表現,學生對問題的理解與解決能力也标志着教師平時培養的功底。
第四,給予自己的寶貴意見也是評課的意義所在。評課者應該處于教課者的角度去考慮整節課的設計,幫助教者優化自己的教學方法。
更多精彩资讯请关注tft每日頭條,我们将持续为您更新最新资讯!