1、懸念式閱讀
因為寶寶已經具備了一定的理解能力,所以家長可以在閱讀的過程中适時地提出一些孩子能夠理解或回答的問題。
比如問孩子某個東西在哪裡,讓孩子來找,這樣簡單的小懸念既可以激發孩子的興趣,也能持續的維持孩子的專注力。
2、代入式閱讀
就是可以把繪本中主人公的名字換成寶寶的名字,這樣會增強孩子的參與感,特别是行為引導類的繪本,使用這種方法效果非常好。
3、參與式閱讀
參與式閱讀可以是把繪本内容和實際生活聯系起來,讓孩子動起來。
比如看到水果,就拿來真的水果讓孩子感受,看到車輛,就讓孩子找找家裡的玩具,或者在路上可以讓孩子指認相關車輛。
也可以是延伸式閱讀,比如看到小兔子,就問孩子“寶貝,這是小兔子,小兔子是怎麼蹦蹦跳跳的呢?小兔子愛吃什麼呢?小兔子的耳朵是什麼樣子的呢”,可以和孩子一起模仿、動起來。
4、做繪本拓展遊戲和孩子一起玩
讓繪本中的卡通形象變成真實可以觸摸的東西,孩子肯定會很喜歡,但是因為孩子比較小,所以在設計遊戲的時候,以簡單的認知類遊戲為主即可。
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