1、素質教育的指導思想是培養全面發展的人,注重和關心的是全體學生适應時代變化的素質培養;應試教育的指導思想是挑選人,注重和關心的是少數尖子學生的升學教育。
2、素質教育重能力,強調全面提高質量。素質教育的人才觀是多層次全方位的人才觀,強調各種基本的全面發展。應試教育重知識,以考試分數定質量高低。應試教育隻注意到升學的需要和升學素質的培養,忽視或放棄了其他方面的需要和其他素質的培養,導緻教育不能适應社會對各類人才的需要。
3、素質教育兼顧共性和個性,注意促進人的個性發展。應試教
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