1、我上六年級的時候，我的語文老師姓馬，她的眼睛是雙眼皮的。初看，并沒有什麼特點。但是，如果仔細一看，就會發現她的眼睛是會說話的，令人難以忘懷。
2、剛開學的時候，我和她并不怎麼熟悉。上課時，她總愛“開小火車”回答問題，我自言自語道：“開什麼火車呀，要回答就回答呗，誰能回答就讓誰舉手吧，真啰嗦。”
3、有一次上課，終于輪到我們組“開火車”了，因為從來沒有和她說過話的原因吧，我的心突然跳得很快。要我回答的問題是把一句文言文解釋成現代文。眼看就要到我了，但是沒辦法，隻得照辦，我趕緊開動腦筋思考。到我了，我站起來，沒有說話，當我擡起頭來時，這才發現：老師正用親切的目光注視着我，目光中滿是熱情的鼓勵。好像在告訴我：大膽些，你能行！是的，我知道老師在鼓勵我。我又回想起剛才老師的眼神，它是多麼明亮啊，包含着對我們的殷切期望。
4、還有一次上課，老師讓預習課文，讓大家把課文大聲朗讀出來。這時有一個同學沒有認真讀書，在交頭接耳。老師看見了，瞪大了眼睛注視着他。好像在告誡他：上課要專心，不要交頭接耳。這個同學開始沒有看到，後來發覺了，馬上認真朗讀起來。這時，老師的眼睛是那麼敏銳，那麼嚴厲。
5、每當下課時，老師的眼睛就變得非常溫和。老師很喜歡和同學們交談。用她那溫柔和藹的眼睛看着她的學生們。
6、一個學期過去了，我對馬老師有了一些了解。尤其是她那一雙會說話的眼睛，經常浮現在我的腦海裡。在這一雙眼睛裡，我發現了一股“内力”，這是愛學生的“力”，這是愛事業的“力”。這股“力”，将永遠催我奮發，催我前進。
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