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兒童閱讀的思維方法

教育 更新时间:2024-11-13 06:24:32

  1、爆炸性知識的新媒體庫裡學會選擇

  繼承性的知識快速善于快速背誦,新媒體知識善于選擇。這樣就可以運用檢索和甄别圖書的能力用少量的時間讀精品的圖書。沒有價值的不讀,有價值的多讀,重點的反複讀,繼承性的文化記憶着讀,難理解的畫重點慢慢體會讀

  2、每天5分鐘自我對話鍛煉思考

  深度思考習慣是長年累月培養的習慣,并非淺嘗辄止,每天自我對話5分鐘思考今天讀了什麼,做了什麼,收獲了什麼,想不明白記錄下來,睡覺前再像過電影一樣,再花5分鐘再想一遍,孩子小的時候,爸爸媽媽可以口述,讓孩子複述。通過講故事的形式告訴他們的思考。

  3、立體思考角度的建立

  《小馬過河》的故事告訴孩子每個人的角度不同,即使是同樣熱心腸的幫助你,他們的思考角度也是不一樣的,遇到事情,讓孩子也學會參與讨論,和孩子一起立體化的思考,不要輸入式的告知,而是要讓他們主動輸出性的去說他們的想法。這樣幫助他們梳理邏輯思維和因果關系,讓他們學會分析。

  4、觀察細節并記錄

  許多幼兒園寶寶都有養過水培生物的經曆,看着水植物一點一點長大,能夠體會到每天細節的變化,這種細節在閱讀中也會有遇到,有些孩子看一本書看完之後隻記得大概,有些孩子卻能清楚的記住裡面的好詞好句,有些孩子能順便吟誦幾句書中的心理變化。這些就是孩子對細節的把握。注重細節的孩子,未來善于深度思考。

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