一、描寫興趣愛好好詞好句好段

好句

1.我學小提琴的時間不長，拉出的聲音，一會像老鼠叫，吱吱吱；一會像烏鴉叫，呀呀呀，把全家逗得捧腹大笑。

2.平時，我對運動服、運動鞋特感興趣，因為運動是我這個“狂野”女孩的又一大愛好，一提起運動，同學們都誇我是“巾帼不讓須眉”。

3.在暑假裡，我幾乎每天都要用一下電腦，媽媽說我都要變成網蟲了，那麼喜歡在網上爬來爬去。電腦給了我許多知識，我喜歡電腦。

4.踢毽子的女同學手腳輕快，小毽子上下飛舞，好像一隻隻牽在她們腳上的小燕子，飛去又飛回。

5.受了爸爸的熏陶，我對京劇也産生了興趣，那悅耳的音樂聲和優美的唱腔，也使我漸漸入了迷。

6.從小，我就伴着相機長大。受到爸爸的影響，對相機十分感興趣，漸漸地就學會了攝影，愛上了攝影。

好段

1.一天清晨，我被動聽的音樂喚醒了。凝神谛聽，隻覺得房間的每個角落都漾着柔和的琴聲，那和諧柔美的旋律，就像雨絲滋潤着我的心田。我光着腳，循着琴聲來到陽台，一眼看見何文文正在對面陽台上拉小提琴，時而熱情奔放，時而哀怨凄婉。聽着，聽着，我覺得心潮在湧動，身體似乎又飛起來了，整個世界都張開雙臂來擁抱我！

2.非常喜歡聽歌和唱歌，但嗓子比較沙啞。然而我并沒有自卑，反而有時我還對别人說：“田震的聲音不也和我一樣嗎？”所以現在，我正着力向搖滾方向發展。有一次，我自己錄制了一張專輯，還沒取名。不過我也知道，也許隻有我自己能夠把這張專輯從頭聽到尾吧！

3.我從小動手能力就比較強，特别喜歡組裝玩具，這個愛好就得益于媽媽。記得小時候，媽媽手把手地用積木教我拼裝各種小動物，後來是大吊車、坦克、輪船……剛開始時，各種部件弄得我眼花缭亂，真不知該從何下手，但看到媽媽每次總能在很短的時間内迅速地拼裝出一件件成品，我感到十分好奇。在媽媽不厭其煩的指導下，慢慢地，我也可以輕松完成拼裝了……

二、描寫神态的好詞好句好段

好句

1、爸爸同意了她的要求，她頓時心花怒放，喜悅飛上眉梢，兩隻眼睛眯得像兩個小小的月牙兒。

2、他牙齒咬得“格格”作響，眼裡閃着一股無法遏制的怒火，好似一頭被激怒的獅子。

3、小毛頭長得很小，頭隻有我的大洋娃娃那麼大；臉圓圓的，紅紅的，像隻大蘋果。她睡得很甜，兩隻眼閉得緊緊的，像兩條線；兩根眉毛像兩隻彎彎的新月；小嘴巴經常一動一動，好像在吃奶。她渾身被小被子包住，還用繩子紮緊，一動也不動。

4、爸爸長着濃濃的眉毛，一雙炯炯有神的大眼睛總是閃着嚴厲的目光。可能是因為長期從事腦力勞動的原因，額頭上那深深的皺紋和他不到四十歲的年齡很不相稱。

5、看見冰場上的人，穿梭一般地滑來滑去，我的心激蕩着，也急忙換上冰鞋，上場去了。開始的幾步，多少有些荒疏了的感覺，轉了幾下之後，恢複常态了。我又向前滑行，左右轉彎，猛然停止，倒退滑行……一個年齡和我差不多的小孩，像我當初頭次進冰場一樣，他趔趔趄趄，一個跟頭；搖搖擺擺，一個屁股蹲兒。

6、看到這情景，我樂得在地上翻了個跟頭，高聲地笑着、叫着，拍着手，跺着腳。

好段

1、妹妹今年十歲，讀小學三年級。她那紅撲撲的臉蛋上，一雙水靈靈的大眼睛适着聰明伶俐的神色。烏黑的頭發下，兩條彎彎的眉毛，像那月牙兒。她那一排雪白的牙齒當中，缺了顆門牙，一笑起來，就成了個豁牙巴，十分逗人喜歡。

2、我有一個妹妹，今年一歲。她很活潑，也很可愛。每次，人家問她眼睛在哪裡，她就把眼睛眯得很小；問她鼻子在哪裡，她就把鼻子摸一摸；問她嘴巴在哪裡，她就把舌頭伸出來，非常好笑。

3、小菊到今年已經十四歲了，但是她的身體長得不高，手臂依然那麼細小，顴骨照舊凸出，十個指頭像一束枯竹枝，仿佛一折就會折斷似的；因為她十分消瘦，所以看起來她的身體輕飄飄的。

三、描寫心理活動的好詞好句好段

好句

1、我感到自己的眼睛似乎在向外冒水，要不是當着那麼多同學的面，我真會狠狠扇她一記耳光。

2、我聽了他的話差點沒昏過去，心裡真是又氣又恨又傷心。可是當着同學們的面隻好把眼淚往肚子裡咽，一聲不響地坐在座位上偷偷掉眼淚。

3、望着滿地的碎瓶膽片，我緊張得張開了嘴巴，呆呆地立在那兒，心裡忐忑不安，萬一爸爸回來發現了，準會狠狠批評我的。

4、心裡十分緊張，很擔心爸爸回來罵我，一聽到門外的腳步聲，我就感到害怕，真希望我能逃過這一劫。

好段

【羨慕】

每當我看到别的孩子撒嬌地撲到媽媽的懷抱，媽媽用親切的話語嗔怪時；每當我聽到别家的媽媽摟着孩子哼着催眠曲或講着神秘離奇的傳說時，我羨慕得直掉眼淚。我多想有一個這樣的媽媽呀！

【悲傷】

他不覺得悲，但心中又不知是什麼滋味，然而他忽而明白了：他現在心裡早就麻木了！他嚼着口中的菜，卻覺得那菜似是泥做的，但要真是泥做的，也應該有些泥滋味吧。

【悔恨】

捧着那新書，我的心情沉重得像墜着一塊大石頭，想讀卻讀不下去。我在想，眼下該怎樣面對劉利同學？怎樣面對這新書？我慚愧，我懊悔，我的内心在深深地悔恨自己昨天的所作所為。

【恐懼】

由于心裡害怕，我埋着頭快步向前走着。走着走着，想起電影裡敲梆老頭受害的情景，呀！那夜不也和今天一樣黑嗎？壞人的身影和使人害怕的兇器一件件在我腦海閃過。我控制自己不要想這些，可腦子不聽話，又想起《聊齋》中的鬼……我的心“怦怦”地猛跳。

【自卑】

我很小的時候，由于不慎，摔壞了右腿，那時我還不懂事，因此我和所有的人一樣有一段幸福美好、無憂無慮的童年時光。然而随着年齡的增長，自卑感時時壓抑着我，壓得我擡不起頭來。總覺得自己低人一等，甚至一無是處。我怕别人捉弄我或是諷刺我、挖苦我，甚至别人的同情和憐憫，也會引起我的自卑。總之，我對周圍的一切都提防着……

【激動】

那天晚上，我的心久久不能平靜，媽媽的話不時地回蕩在我耳邊：“大雁長大了也要離開自己的媽媽，自由自在地在天空飛翔，去尋找自己的美好生活。你要向大雁學習呢！”我反複咀嚼着媽媽說的話，多有道理呀！我想了很久很久……我渴望快點長大，翺翔于廣闊的天空之中。

夜幕籠罩了江面，月亮從水面升起，月光下面天水一色，多美的景色啊！《春江花月夜》的優美旋律在夜空中索繞着，我的心漸漸平靜下來。我重新拿起筆，一下子就把題算出來了。此刻，多麼輕松啊！音樂該是多麼神奇喲！這天很晚了，我躺在床上久久不能人睡，耳畔仿佛還有優美的樂曲在響，我盡情地享受這甜，這美，心裡樂融融一片，我生平第一次陶醉在音樂之中了……

【埋怨】

我十分委屈地叫了起來：“都怪你！都怪你！要是你到教室門口來接我，我就會安心，就不會考不好！”不争氣的眼淚從我臉頰上流了下來。

【責備】

我終于對姥姥發火了：“姥姥，我做作業，他搶我的筆，你不管，說讓他玩一會兒；東東打别的小朋友，你不批評他，還說厲害點不受人欺負；東東摔玩具，你說值不了幾個錢，再買新的……你這樣寵他，偏愛他，那是害他呀！姥姥，對東東你千萬不要再這樣了……”

【鼓勵】

我對爸爸說：“爸，現代人的經濟觀念都更新了，什麼第三産業、第二職業、下海、打工……咱家可不能落後呀！您和我媽也‘下海’遊遊吧！”

【争吵】

我不知哪兒來的力量，大聲對那幾個學生說：“你們不要破壞公共财物！”幾個中學生沒搭話，都指着我哈哈大笑起來。看着他們眼裡露出的輕蔑的目光，我瞪圓了憤怒的眼睛說：“做得不對，誰都可以管！”

【忐忑】

我的心裡忐忑不安，生怕老師公布出我的分數，我把頭輕輕地了下去，目光躲閃着，腦袋像過電影一樣過着媽媽知道分數後那生氣和失望的表情，可是，我還是讓她失望了，這已經不是第一次了。媽媽，你不要生氣！

【擔心】

我的心繃得緊緊的。這怎麼忍受得了呢？我擔心這個年輕的戰士會突然跳起來，或者突然叫起來。我不敢朝他那邊看，不忍眼巴巴地看着我的戰友活活地燒死。但是，我忍不住不看，我盼望出現什麼奇迹，火突然間熄滅了。我的心像刀絞一般，眼淚模糊了我的眼睛。

【慚愧】

捧着那新書，我的心情沉重得像墜着一塊大石頭，想讀卻讀不下去。我在想，眼下該怎樣面對劉利同學？怎樣面對這新書？我慚愧，我懊悔，我的内心在深深地悔恨自己昨天的所作所為。

【糾結】

我覺得很不安，氣也全消了。我很後悔不該那樣做。克萊谛是個好人，他絕對不會是故意的。我想起那次去他家玩，他幫助父母親幹活、服侍生病的母親的情形。還有他來我家的時候，我們全家都誠心誠意地歡迎他，父親又是那麼喜歡他的種種情形來。啊，要是我沒有罵他，沒有做對不起他的事該有多好！我又記起父親“應該知錯認錯”的話來。但是，要我向他承認錯誤，我覺得太丢臉。我用眼角偷偷地看他，見他上衣肩上的線縫都開了，大概是因為扛多了柴的緣故吧。想到這裡，我覺得克萊谛很可愛，心裡暗暗說“去向他認錯吧”，可是“請原諒我”這幾個子怎麼也說不出來。

【高興】

一張鮮紅的“三好學生”獎狀捧在手中。此時，我心裡有多少話想說呀！眼前投來了王老師祝賀的目光，耳邊響起了同學們嘩嘩的掌聲。我心裡怦怦跳個不停。環視着大家的笑臉，撫摸着手中的獎狀，心想，今天我被評上“三好學生”，全是老師、同學們幫助的結果呀！我高舉起雙手，張大嘴巴，狠狠地吸了一口春天裡新鮮而又芳香的空氣。我覺得自己飄起來了，飄上了蔚藍色的天空。心裡那股子樂勁喲，真不知該怎麼形容了！他心裡像灌了一瓶蜜，眉角含笑，連那四方的紫膛臉上隐隐約約的麻瘢也泛着紅光。

四、描寫動作的好詞好句好段

好句

1我向前沖了幾步，有力地一跳，那矯健而倒立的身影在空中迅速旋轉着，又迅速落入了水中。

2、我把魚骨頭一根一根地用牙齒咬，用手撥，總算啃掉了半個魚頭，一點魚肉都沒吃到。

3、我把遊泳圈一甩，“撲通”一聲跳進了奔騰的湘江，像小泥鳅似的遊了起來。

4、我把拖把在水池裡涮了又涮，再擰幹，然後彎下腰，前腿弓起，後退繃着，“哼哧哼哧”拖起地來。

5、甯佳音跑到跳高架的橫杆前，又腳踏地，雙臂猛擺，身體就像小燕子一樣飛過了橫杆。

好段

1、那是由兩個十二三歲的小姑娘表演的轉傘雜技。節目開始了，隻見一個小女子蹲下，另一個女孩穩穩地踩在肩上。蹲下去的女孩慢慢地直起身，兩個人手依然保持平衡的樣子。隻見，下面的小女孩慢慢拿起傘遞給了踩在自己肩上的小女孩，淩空轉起了傘。就這樣，一支、兩支……傘在她們的手裡又一次轉了起來，旋轉的小傘就像一支支翩翩起舞的彩蝶，兩個纖細的身軀輕盈地移動變換着各種姿勢恰似優柔的柳枝，蝶繞枝飛，是那樣的和諧，完美。

2、那個運動員，在沙坑前做着準備活動，彎彎腰，踢踢腿，做兩個開蹲。臉上洋溢着自信的笑容。“下一位”，裁判叫道。那位運動員走到起跑線上，左腳在前，右腳在後，形成“弓”字步，雙手托地。眼睛睜得大大的，像一隻獵豺找到了獵物，準備進攻。“砰”的一聲，運動員似箭般沖了出去，才開始是慢慢地，穩重的慢跑。到了中間那條紅白相間的線，他的後面似乎有人在推，開始加速，臉上的笑容也不見了，換成一副嚴肅的表情。到了最後一條紅白相間的線，用盡全力，腳上像了動翅膀，飛奔踏闆。在左腳踏上踏闆的時候，時間似乎凝住了，所有人都屏住呼吸，隻見他用力在踏闆上一蹬，随即蹦高半米，在空中劃過一個漂亮的圓弧，墜入沙坑，雙腿彎曲整個人蹲在那裡，雙手握拳在腰旁。

五、描寫性格的好詞好句好段

好句

1.我喜歡在田野裡奔跑，享受清風吹來的快感，卻忘了自己的雙腳沾滿了泥巴；我喜歡在竹林裡捉迷藏，卻忘了衣服已被弄髒；一不小心走進沼澤地，哎呀，新鞋子沾滿了泥水，氣得媽媽指着我的腦袋說我是小牛犢……

2.我的脾氣十分火暴，發起火來，金剛也敢撞一頭，青天也能捅個窟窿。

3.我心裡像揣着一個小兔子似的，怦怦直跳，怕得要命。

4.别人頂撞了我，我也不忌恨，媽媽說我的心就像一潭泉水，一眼就看到底了！

5.我不喜歡媽媽凡事都替我做好，我渴望獨立，渴望有自己的空間。

6.我整天都是嘻嘻哈哈的，好像永遠不知道憂愁是什麼東西。

好段

9.【沉默寡言】“性格内向，平時沉默寡言，不愛表現自己。”這是老師和同學對我的一緻評價。我不否認我的确是這樣一個人。事遇挫折，事遇不順，我在大家面前從來不流露絲毫憂傷，隻是在背地裡哭鼻子，以此來拂去心頭的陰雲。在學習順利，諸事如意的時候，我也和大多數女孩子一樣，用說說笑笑，蹦蹦跳跳，來表達自己心中的喜悅之情，可是總不能像有的女孩子那樣毫無顧忌地表現自己，這是我的一大特點，也許是一大缺點吧？

10.【慢牛】我說話少，比别人慢幾拍，走路邁大步，步速比别人慢。考試時，我先細細看一遍試卷，再不慌不忙地做。同學們都做完卷子開始檢查了，我還是不緊不慢地做。一般我做完卷，檢查一遍後，就到了交卷時間。做數學卷，我演算無誤後，才往卷子上寫；語文卷我一筆一畫認真寫，我的卷面最整潔。每次考試，我的成績總是第一。特别是語文，我是獨一無二得滿分的人。同學喊我慢牛我不高興。我這是穩重，為什麼不叫我穩牛呢？

11.【我是“饞蟲”】說起我，嘿嘿，我就是一個小“饞蟲”。一次，我奶奶用辣椒醬和豆腐做了一盤“開開胃”。飯桌上，奶奶把它端了上來，望着那熱氣騰騰、油光發亮的豆腐，我情不自禁地流下了口水，連忙舉起筷子去夾，奶奶連忙擋住我，說：“小孩子不能吃這個，吃了這個會變笨！”可我忍不住，奶奶走後，我溜進了廚房，夾了一塊就往嘴裡送。可剛吃了一塊，就被辣得頂不住了，我大聲叫喚，兩行淚珠直往下流，後來還是媽媽用冷水救了我。

13、輪到我們釘了。我迫不及待地把線浸了唾沫，撚了撚。可是我一撚，把那幾個小毛頭撚得又細又長，穿針得時候，穿來穿去就是穿不進去。我隻好把毛頭拽下來才穿進去。接着，我在線得末端打上結，由于線上有唾沫，打結得時候，老是粘住手指，好不容易才把結打好。

14、今天，我家裡擺了一張乒乓球桌，請了我的夥伴楊鑫來打乒乓球。先是我發球了，我想：“我發‘擡空球’”，他一定會抽過來，于是我發了一個較低的擡空球，不想，他猛地抽過來了，我沒接過來，唉，真是自作自受。輪到楊鑫發球。隻見他臉繃得緊緊的，眼睛盯着我慢慢地舉起球拍，突然他身子一沉，右手閃電似的一擊，球像一道白光蹿向我方的球台，我後退不及。慌忙一擋，哎呀，球飛出界了，我輸了。

15、張老師首先輕輕的拿起粉筆，然後慢慢地轉過身，把右手高高的舉起，放在黑闆上，頭對着同學們，眼睛目不轉睛的盯着那個小朋友，安靜了，張老師才轉過頭開始寫字，過了一會，黑闆上就有了四個醒目的大字，最後張老師擡起手。全身對着同學們，把粉筆放在粉筆盒裡，開始上課。

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