1、在傾聽、觀察或做事時，精神高度集中。以至聽不見别人的說話或忘了吃飯等。例如：“哦，我沒聽見你叫我吃飯。”
2、異常的活躍、難以安靜。例如：他會說：“我正在思考問題，我不能坐下。”
3、說話時喜歡用比喻，而且比喻又很别緻。例如：“我覺得自己像一條即将變成蝴蝶的毛毛蟲。”
4、有向權威思想挑戰的傾向。例如：“為什麼書上說的都對呢？”
5、有追根究底的傾向。例如：“媽媽，我查看了所有的參考書，也看了電視的特别節目，而且問過老師，可我還是不知道上帝在哪裡！”
6、觀察事物很仔細。例如：“嗨，這隻蜈蚣隻有41條腿。”
7、渴望把自己的發現告訴别人。例如：“盯着電燈看過之後眼前會有一團光。”
8、即使在閑暇的時間也不放棄創造性活動。例如：他會說“休息時，我做了樣東西。”
9、把兩個毫無關系的東西形象的聯系起來。例如：“嘿，媽媽，你的新帽子簡直像個飛碟。”
10、堅持把自己的某種想法付諸實施。例如：“我說過我要試試把牛奶和果汁放在一起好不好喝。”
11、對各種事情表現出好奇，并渴望了解它們。例如：“我就是想知道從這個院子的房頂上看出去是什麼樣子的，所以我就爬上了房頂。”
12、自發地運用實驗檢驗自己的想法。例如：“我以為面粉加顔料就能做成橡皮泥，結果都發黴了。”
13、有做各種試驗的習慣。例如：“我往洗鳥池裡放過清潔劑，可是沒有一隻鳥來洗。今天我想試試泡沫洗衣粉。
14、忠實于真理并強烈地探求真理。例如：“我覺得世界上真的不存在什麼妖精。”
15、有獨立的行為。例如：“讓我一個人想一會兒可以嗎？”
16、敢于提出新觀點。例如：“我覺得應該允許兒童投票表決。”
17、不易分散注意力。例如：“我還不能出去，我必須等我的事做完了才能和你出去。”
18、善于獲得物體間的新組合。例如：“就用線和鉛筆做圓規吧。”
19、具有敏銳的觀察力的提出問題的能力。例如：“雪融化後，白色到哪兒去了呢？”
20、有尋求變通辦法和探究新的可能性的傾向。例如：“這隻舊皮鞋可以做個花盆。”
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