在我的印象中，古代的一些詩人應該都是彬彬有禮，應該都是儒雅的君子，我感覺他們應該都是不食人間煙火的仙人，我覺得他們是不應該動怒的。其實，是我想錯了。

古代的詩人也是人，他們也會不開心。他們也是會罵人的，隻不過他們就算是罵人，也是比我有文化的那種罵人。就像我們現在說的，罵人都不帶一個髒字的，今天我們就來看一下唐朝的大詩人杜甫，我們的詩聖寫過的一首詩。

杜甫的一首諷刺力作，罵人于無形之中，以至于讓很多人都以為是誇人的，就是這首《贈花卿》。

《贈花卿》

錦城絲管日紛紛，半入江風半入雲。

此曲隻應天上有，人間能得幾回聞。

這首詩曾被多次選入中學課本，相信大家都在學生時代背誦過。我們聽到後半句，都會以為是誇人的，經常被現在的我們用來誇贊某人的唱歌好聽，但當你知道這首詩的來龍去脈之後，你就會發現這不是一首誇人的詩。

根據記載，杜甫的這首詩其實是寫給一個叫做花卿的人的，那麼花卿是誰呢？

花卿是唐朝的一個武将，名字叫花敬定。花敬定在曆史上沒有什麼很大的名氣，但花敬定惹到了杜甫。

原來，花敬定是成都尹崔光遠的一個部将，論打仗還是有三分真本事。但這個人太驕傲了。立下大功，本來驕傲點也沒啥，但花敬定自己反而開始縱容手下兵士到處搶東西。而且，花敬定返回成都後，每天在府中飲宴，絲竹歌舞不斷，他使用的音樂居然還是天子禮制，這在古代可是大大的僭越。

而一向憂國憂民的杜甫見此場景，自是看不慣，于是便寫下這樣一首看似贊揚，實則極盡諷刺的詩歌。

所以，此曲隻應天上有，人間能得幾回聞。杜甫這句話其實是有反諷的意味在裡面的。

好詩好詞，人人都愛搬運引用，但詩詞的本意往往在搬運間被模糊掉了。

古詩詞是中國的瑰寶，是璀璨的中國傳統文化的象征，作為年輕人怎麼可以對中國的古詩詞文化一無所知呢？

要知道古詩不僅可以用來誇人罵人，對我們的成績學習也是非常重要的，古詩是好東西，是我國淵源流傳下來的曆史文化，所以我們更要傳承下去，多了解古詩文化。

尤其是現在的孩子對我國的這些文化了解過少，背詩的時候半天想不起一句。

而教改以後提高了閱讀量，尤其是古詩詞的分量，增加51%，所以如果詩詞不好嚴重的為成績拖後腿。

很多家長都被孩子的閱讀還有詩詞急紅了眼，不要急，北大才女琬如編著，特邀中華書局資深編輯沈錫麟先生編校了一套詩詞讀本——《飛花令》，此書在《詩詞大會》也被推薦過。

這本書的獨特之處，就是能夠開發孩子對于孩子的詩詞興趣，感受詩詞的樂趣，它包含着小學生必備的古詩詞以及300多的詩詞名句。

這套書就是以古老的詩詞遊戲“飛花令”為線索編排，角度新穎，能讓我們感受到古詩詞的樂趣。

書中選取春、夏、秋、冬、風、花、雪、月等為主題，選擇經典古詩詞，進行注釋和解讀。内容從《詩經》《楚辭》到唐宋詩詞、明清佳句，集結名家名篇，精選最傳世的千古詠歎。

以彩繪加故事的形式能夠讓孩子更加深入地了解到詩詞的美妙，讓枯燥的古詩變得很有趣，來引導孩子，加深孩子對古詩詞的理解，從故事中引出詩詞，理解了之後很容易就能記住。

這套書可以對孩子進行古詩啟蒙

高年級的孩子可以通過這本書對古詩的理解，來搞定語文題

平時我們翻開看，也能讓自己詩意的度過每一天。

這一套飛花令65元，與其花大價錢讓孩子上一些補習班，不如培養孩子内在氣質，這是家長最有價值的教育投資了！将金錢積累成自己的文化修養，成為一個有文化有知識的現代人！

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