當寶寶入園後，并不代表家長可以大松手了。需要家長做的内容還有很多很多。中國幼兒教育家陳鶴琴先生說得好：“幼兒的總和＝幼兒園＋家長。”要促使孩子健康、和諧、全面、自主的發展，必須重視家園合作教育。孩子的成長好比一面多棱鏡，可以折射出家庭的養育、學校的教育以及全社會的方方面面。當家庭、學校和社會三方達成共識，形成教育合力時，孩子自然會展現閃耀璀璨的光芒。家長怎麼配合老師呢？
1.和孩子一起學習，這樣做能了解孩子在幼兒園的學習内容、學習進度，以及孩子對知識了解、掌握和運用的程度，同時也能增進家長與子女之間的交流。
2.長期目标與近期目标相結合，對于孩子來說，遠大目标是不可缺少的，同時還應有一些近期目标，實行“低标準，嚴要求”。近期目标要讓孩子感覺能夠做到，但家長要監督目标實施的情況，這樣有利于孩子學習潛能的發揮，讓孩子循序漸進，逐步實現長遠的目标。
3.一定要按時參加家長會，和老師交流溝通，幫老師多了解自己孩子。家長會是幼兒園提供給家長了解孩子在幼兒園表現的一個平台。家長要懂得珍惜這個交流的機會。認真聽取老師對孩子的評價，了解家長需要配合完成的事情。認真看孩子的繪畫作業、美工作品是了解孩子在園表現的途徑等。通過與老師、幼兒園的這些交流和互動，就對孩子的幼兒園、班級與孩子在班的情況有了大緻的了解。便能及時更好的配合幼兒園和老師工作，促進自家孩子及時的改正缺點，得到健康發展。
4.幫助教師保持良好形象，一般來說，教師是學生尊敬或崇拜的對象。在孩子的心目中，教師的形象是崇高的，但教師也不可能沒有缺點或錯誤。家長應正确看待這一問題，最好不要在孩子面前議論教師，更不能在孩子面前貶低教師，這樣會讓孩子産生“信任危機”，不利于孩子的成長。
家園配合非常重要的，幼兒園的教育設計是延伸到家庭中的，所以需要家長密切配合。家長也要保持正确心态，這不是老師給家長找麻煩、甩責任，而是希望能将幼兒園的教育與家庭教育形成合力，幫助孩子健康成長。
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