圖說：看一看，我喜愛的老師有沒有當選 受訪者供圖（下同）

“幹貨滿滿、細緻入微的鐵血娘子”“身材嬌小、能量無限的解題大師”“手段霹靂、心腸柔軟的新華字典”“激發潛能、溫柔可人的人生導師” “耐心和藹、笑臉盈盈的自然使者”……十個别具特色的稱号，是向明初級中學同學們給予十位老師的榮譽，他們當選為“2021學年我最喜愛的老師”。向明初中昨天舉行優秀教師表彰大會，為老師們頒獎。

這一榮譽，來自全校學生的集體票選。在孩子們心中，怎樣的老師才是好老師？初二（1）班女生孫蘊萱給出的關鍵詞是“有耐心”“講課生動”，比如本次當選的科學課老師史向南就是這樣的老師。史老師的科學課，總是會給大家帶來驚喜，請同學們飼養蝸牛，或者帶來一個橡皮泥模型，給大家講解什麼是血小闆。“有同學回答不出問題也沒關系，老師會先鼓勵他說出一個答案，再請大家一起幫助他找到正确答案。”孫蘊萱說。

“哎呀，他們都叫我關大刀的！”2021學年初三年級組長、數學老師關琪總是笑呵呵的，但卻被同學們稱作“教具在手、天下我有的‘催債高手’”。得名“關大刀”，是因為盡管有課件，但遇上複雜的題目，關琪還是喜歡手執大大的圓規和三角尺，一步步把推演過程告訴同學們，加深同學們對題目的理解；至于“催債”，那是同學們又愛又怕的地方——誰的訂正沒有交，誰的作業企圖蒙混，都逃不開關老師的眼睛。她會用各種碎片時間找到每一個學生，陪着他們完成學習任務，确保同學們沒有知識盲點。“其實小孩子心裡一本賬很清楚的，他們會懂得老師的嚴格要求，其實是對自己好。”關琪說。

圖說：有愛的校園能聽懂孩子的心聲

在畢業生眼裡，能在英語課堂遇到“幽默風趣、直爽豪邁的接梗能手”楊琛老師，那是擁有了怎樣的幸運！說到自己被05後們稱作“接梗能手”，這位75後老師笑了，“可能就是和他們很平等，可以一起聊八卦，會獎勵他們看動畫片！”楊琛說，相比批評，有時候“嘲唧唧”的一個玩笑更能起作用。比如，有同學上課插嘴，她就幹脆“皮”一下，在他發言的時候自己也“無厘頭”插嘴，讓他感受插嘴給發言者帶來的麻煩，這一方法收效甚佳。在楊老師的課堂上，同學們不用擔心默不出單詞被懲罰，但楊老師會和他們約定，下次要進步一點，“成為更好的自己”應該是每一天給自己設定的目标。

頒獎儀式上，向明初中還頒發了“最美抗疫教師”“複學優秀團隊”等多個獎項。老師們收獲了兩份意外驚喜：一座特别定制的工作留念獎杯，贈予在校服務滿不同周年的老師；一份郵政紀念卡片，贈予所有投身抗疫服務的志願者們。教齡滿30年的三位老師則接過了學校特意準備的鮮花和證書，紀念奉獻給講台的30載年華。

向明初中校長馮強說，希望用一場溫情脈脈的表彰大會，向辛勤工作的老師們表達最誠摯的感謝，也想借助榜樣的力量推動老師們涵養師德，激發他們的職業責任感和使命感，在潛心育人的過程中，提升自己的職業獲得感和成就感，最終實現學校的文化認同，真正厚植起職業歸屬感和幸福感。

新民晚報首席記者 陸梓華

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