1、教學活動，老師加強學習，包括專業、思想素質的提高，培養高度的職業責任感，形成溝通，愉快合作的良好局面建立學習型組織。
2、孩子能力培養
（1）生理自理能力培養，孩子在吃、喝、拉、撒、睡、玩等方面有進步，使他們生活愉快。
（2）學習能力的培養，培養孩子會傾聽，敢用語言表達的能力。
（3）動作協調能力培養，多帶孩子參加體育鍛煉，提高孩子的身體素質。
3、開展有益的活動：我們将帶孩子遠足，走入大自然。重視孩子進行環保教育。
4、認知發展
（1）基本能聽懂普通話，并能用普通話與老師同伴交流。
（2）喜歡念兒歌、唱歌、表演欲望強，參與積極性高。
（3）知道自己的姓名和班級，學習用交往語言，如：給我玩玩好嗎?請你幫我一下好嗎?
5、保育工作
（1）加強春夏季傳染病，流行病預防，我們會盡量配合保健室做好衛生消毒工作，日常加強對孩子的護理和照顧，工作計劃《班級工作計劃(小班下)》。
（2）幫助、督處孩子定時定量進食，逐步培養孩子的進餐習慣。
（3）.組織多種戶外活動，使孩子的身體得到鍛煉，動作得到發展。
（4）培養孩子健康情感，給孩子建立幼兒成長檔案，讓幼兒擁有健康體質，同時擁有健康的心靈。
6、家長工作
（1）家長是孩子的第一任老師，家長的一言一行對孩子都會産生潛移化的影響，因此重視家長工作是十分中要的。開學初進行個别家訪，除此之外還利用家長面談、通電話、發通知等多種形式，取得家長聯系。
（2）請家長參與本班教育教學活動，對家長開放教學活動一次。
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