孩子犯錯，需要批評嗎？首先個人是不贊同批評的。并非理想主義，而是我們需要養成一種思維定式，從而影響孩子，讓孩子也形成如此的思維定式。
一、為什麼不贊同批評
事實上，孩子犯錯後是比較内疚的，他肯定知道自己錯了。此時孩子處于負面情緒中。
而家長因此批評了孩子，除了洩氣之外，對孩子沒有半點教育作用，如果孩子傾向于與家長做權力鬥争，批評會讓孩子變本加厲。
也就是說，批評對孩子的教育作用并沒有想象中的大，隻是讓孩子知道這事不可以做。
二、思維定式
遇到問題-尋找原因-尋找解決方案。
這是一個人盡皆知的思維定式，但是很少人能做到。
當孩子犯錯的時候，不妨上去抱抱孩子，而後問問孩子發生了什麼，以後不能這樣做。但更重要的是，教會孩子以後要如何做。
這樣做的好處是，即安撫了孩子的負面情緒，也讓孩子明白了，犯錯之後最重要的不是認錯，而是怎麼樣去彌補這個錯誤，避免以後再犯。
孩子犯錯如何教育要看孩子多大，根據不同年齡階段，具體的教育方法也是有區别的。如果小孩幾歲，想法較為幼稚，那你就提醒他這麼做是不對的，能夠親身演示給他看，告訴他錯會帶來哪些危害，錯一次就得讓他記住，不可能幾句話就能讓他記住。
如果是小孩十幾歲了，想法成熟了，可能家長認為孩子犯錯，隻是家長未能理解孩子，缺少與孩子溝通，如果是原則性的錯誤那必須得采用最有效的方法防止今後發生。
對于孩子最有用的懲戒方法不是打，而是限制其自由和活動，比如對長輩不敬，罰他看關于尊敬長輩的故事或書籍，再罰他寫讀後感，最後讓他講為什麼要尊敬長輩，今後準備怎麼做，通過這個過程會讓他從内心變化，深刻認識到自己的錯誤行為。
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