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地震中的父與子教案

教育 更新时间:2025-01-09 09:45:47

  1、學生學習新詞,把握課文主要内容,想象父親搶救兒子的畫面。

  2、分角色有感情的朗讀課文,體會父親在救助兒子的過程中的心理有哪些變化,從而體會作者是怎樣寫出父愛的偉大的。

  3、體會文中最後一句話的含義, 并從文中找出相關的語句, 和同學交流自己的看法。

  4、學生自由讀文,交流學習收獲及不懂的問題,同時引導學生重點理解堅定顫抖等詞語。

  5、課文結尾為什麼說這是一對了不起的父與子呢?試從文中找出相關的語句體會體會。

  6、教師引導學生有感情地朗讀能體現父親心理變化的重點句子,并體會父親當時的心理。

  7、請學生想象一下:在漆黑的瓦礫下,沒有水,沒有食物,沒有爸爸媽媽,有的隻是14個七歲的小夥伴,阿曼達和小夥伴們會說些什麼、做些什麼、想些什麼呢?把你想到的寫下來。

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