來源：長春日報-長春新聞網

我市教育部門牢牢把握德育為先、智育為重、體育為基、美育為要、勞動為本的育人方向，逐步推動智育獨大向“五育并舉”轉變，全力打造實踐育人新格局。

“我們每周六組織學生進行一次社情調查，高一年級學生入學需在軍營體驗一周，高二上學期走進工廠勞動兩天，通過‘13715研學工程’讓學生們走進社會，了解社會，建設社會。”市第十一高中校長楊天笑介紹，學校不斷創新課堂形式、豐富學科内容，為學生搭建勞動教育、思政教育等多種平台，塑造學生服務他人、奉獻社會、報效祖國的新時代青少年品格。

編制11本思政校本教材，46名師生去年獲得省級科技獎項，近百門選修課為學生提供多樣化學習選擇和成才路徑……始終将“五育并舉”作為行動指南的市第十一高中成為我市縱深推進全面發展素質教育的縮影。

我市教育部門牢牢把握德育為先、智育為重、體育為基、美育為要、勞動為本的育人方向，逐步推動智育獨大向“五育并舉”轉變，全力打造實踐育人新格局。

“我們以立德樹人為導向，不斷推進德智體美勞‘五育并舉’，總結了樂、慧、壯、雅、強行動路徑，加強理想信念、品德修養、奮鬥精神等品質的教育引導，助推學生全面發展。”市教育局相關負責人表示，優質教育不隻要關注知識和技能疊加的厚度，更要關注意志、品質涵養的高度。

沿着有厚度、有高度的育人目标，長春教育事業邁開堅定的步伐。

“我們的節日”“時事新聞課”“科普進校園”“文明校園創建”……一系列活動在我市各中小學全面鋪開，聚焦培育社會主義核心價值觀，推進大中小學思政課一體化建設，培養學生家國情懷，讓學生在豐富有趣的德育教育中“樂”起來。其中，我市4所學校被評為第二屆全國文明校園，市教育局榮獲第六屆全國未成年人思想道德建設先進單位。

增設豐富多彩的體育課種類，通過購買服務，引進擊劍、國際象棋、馬術、冰球等課程，開足開齊體育課程，培養學生們加強體育鍛煉的興趣。深化體教融合，持續開展“陽光體育”活動，推動文化學習和體育鍛煉協調發展，讓學生們在玩樂中“壯”起來。近兩年，我市連續成功舉辦“冰雪·嘉年華”活動，百萬學子在冰雪世界中綻放青春活力。

走出“小課堂”，走進社會“大課堂”是學生們勞動課程的全新體驗。為了全面推進勞動教育，讓學生們“強”起來，市教育局制訂了中小學勞動教育指導意見，把勞動教育作為必修課納入人才培養全過程。該負責人介紹，“我們充分利用冰雪、農業等資源優勢，打造青少年實踐教育基地和勞動研學基地，讓學生們在勞動中享受樂趣、增強體質、健全人格、鍛煉意志。”

立足“慧”字訣，圍繞學生核心素養培養目标，完善義務教育課程體系，推進學校課程改革和教學改革，提升學生獨立思考和自主學習能力；開展“萬名藝術家進校園”“高雅藝術進校園”等活動，實施校園綠化美化工程，去年共完成10個城區中小學校園綠化美化試點，打造“綠化 美化 文化美育”體系，讓學生“雅”起來……在一次次探索實踐中，“五育并舉”、五育融合由紙面計劃紮根實際，在加速攀登中奔向有高度、有厚度的育人目标。

更多精彩资讯请关注tft每日頭條，我们将持续为您更新最新资讯!