來源：環球網

　　一個人遇見好老師是人生的幸運;一個學校擁有好老師是學校的光榮;一個民族源源不斷湧現出一批又一批好老師則是民族的希望。

　　環球網教育頻道特别推出了大型訪問欄目《遇見》，一起遇見好老師。

　　教育是一個亘古不變的話題，是民族振興與社會進步的基石。在教育的行進道路中，老師扮演着不可或缺的角色，是學生知識體系構建的引導者，更是帶領莘莘學子通往精神世界的引路人。當前财會類職業培訓及相關職稱考試熱度不減，如何高效備考、攻克考試難點成為考生關注的重點方向。

　　近日《遇見》邀請到中華會計網校的李傑老師，将為考生帶來會計職業考試的備考妙招及實用信息，并分享他獨特的教學理念。

　　專訪視頻：

　　以下是訪談内容：

　　環球網：請為稅務師新手科目搭配提些建議以及稅務師和中級同時備考，如何搭配？

　　李傑老師：新手初次報考稅務師，要基于自身的學習基礎去選擇。如果是會計專業、稅收專業或法律專業的考生，通過學習的積累和工作的經驗，本身就有擅長的科目，報考時可選擇自己擅長的科目。如會計專業且基礎較好的考生可報考财務與會計；稅收專業考生，可選擇報稅法一、稅法二或兩門一起考；法律專業可報考涉稅服務相關法律。

　　如果考生想同時報考兩科，建議選擇财務與會計和涉稅服務相關法律；稅法一、稅法二和涉稅服務實務内容的關聯度比較高，适合想同時考三科的人。

　　選擇報考科目時主要是根據自身的專業、學習的積累和工作經驗，可以把财務與會計和涉稅服務相關法律搭配，或者稅法一、稅法二和涉稅服務實務搭配。

　　稅務師和中級會計職稱同時備考，需要先明确中級會計職稱主要有三門科目，中級會計實務、經濟法和财務管理。如果在學習中級會計實務和财務管理時打下比較好的基礎，那麼對學好稅務師财務與會計非常有幫助。另外，中級經濟法與稅務師涉稅服務相關法律、稅法一、稅法二的内容關聯度也比較高。

　　備考中級三科的同學，可以選擇報考稅務師财務與會計和涉稅服務相關法律，或者是财務與會計、稅法一和稅法二。

　　備考建議：中級和稅務師考試中間相差兩個月左右的時間。基礎不是很好的考生建議不要搭配太多科目，選擇兩到三科就比較合适，兩科就報财務與會計和涉稅服務相關法律或稅法一、稅法二。

　　環球網：請簡述涉稅服務實務考試趨勢分析。

　　李傑老師：稅務師考試共有5科，其餘4科雖然有綜合題和計算題，但都是以選項的形式考察，而涉稅實務的主觀題則是體現文字的回答，填表或者借貸的賬務處理。

　　涉稅服務實務可以說是稅務師考試中難度最高的一個科目，它依托于稅法一、稅法二以及财務與會計的基礎知識。所以備考本科目，不僅需要打好稅法一、稅法二的基礎，能夠完成财務與會計涉及到的基本的賬務處理，還需要結合涉稅服務實務獨有的納稅申報表的填寫、錯賬的更正，以及稅收征管、稅務咨詢、發票管理及稅務行政複議等相關規定。

　　考試趨勢分析：

　　第一、就本科目的考試情況而言，這幾年的重點非常突出。重點内容集中在第七章到第十一章，第七、八章是講賬務處理及賬務處理後如何調賬；第九到十一章是實體稅種，增值稅、消費稅、企業所得稅、個人所得稅及第十一章的土地增值稅是每年必考的内容。另外，涉稅服務實務中涉及到的發票管理、稅務行政複議等也是每年主觀題考試的重點。

　　所以，備考涉稅服務實務，主觀題的練習必不可少。根據曆年考試趨勢來看，主觀題可以說是決定考生能否通過的關鍵；

　　第二、涉稅服務實務的實務性很強，平時學習要和日常工作結合；

　　第三、本科目的綜合性也很強，涉及稅法一、稅法二和财務與會計的内容；

　　第四、涉稅服務實務是以會計和稅為基礎，對新政策考的比較多，比如今年考試就涉及了個人所得稅的彙算清繳等新的内容。

　　環球網：2021年考試中，哪些政策的變更會影響到考試内容？哪些知識點不變可以提前學？

　　李傑老師：明年教材中可能發生三方面變動：

　　一、實體稅法的立法；

　　涉稅服務實務與稅種的結合非常密切。國家大力推進實體法的立法，2020年9月1日通過了兩部實體稅法，《中華人民共和國城市維護建設稅法》和《中華人民共和國契稅法》。其中契稅法的變動應該會在2021年教材中體現，但影響并不是很大，主要集中在第十一章；

　　二、收入新準則的應用；

　　按照國家收入準則規定，2021年1月1日起，所有企業都要執行新收入準則。新收入準則涉及到涉稅服務實務中收入确認的賬務處理，這部分可能會對明年的教材會産生影響；

　　三、新的稅收優惠政策；

　　因為疫情影響，國家為了發展經濟推出了很多稅收方面的優惠政策，這些優惠政策在明年教材中應該會予以體現。

　　考生在備考時，要重點章節重點學習，可先圍繞第七、八、九、十章學習，打好賬務處理基礎，打好流轉稅、增值稅、消費稅政策基礎，打好企業所得稅和個人所得稅的計算基礎。

　　環球網：您選擇老師這個職業的初衷是什麼？

　　李傑老師：選擇教師這個行業的初衷，與我自身求學以及工作經曆有很大關系。小時候寫作文時總會寫到長大之後想做什麼，那時候覺得老師是一個很莊嚴神聖的職業，所以就有了當老師的願望。長大後先是從事了和自己專業有關的工作，但沒有在工作中感受到自己人生的價值。

　　我認為教育是國家進步及科技發展的根本，能創造更多的價值，能影響更多的人。所以我選擇回歸初心，從事教師行業。希望能把知識傳遞給更多的人，讓更多的人去更好的推動社會，也讓自己更好的去實現人生價值。

　　而且，成為教師，可以鞭策自己不斷學習。我也希望與有學習欲望的同學們一起學習，共同攻克難關。同時，專業知識能力的提升也可以讓心态保持年輕化。

　　環球網：您覺得好老師能用标準來衡量嗎？

　　李傑老師：我覺得對于好老師是可以用一些常規的标準進行界定的：

　　第一、做老師最關鍵的是品德，也可以理解為職業道德，要有責任心、有耐心；

　　第二、專業知識能力非常重要。學生需要汲取老師的專業知識提升自己；

　　第三、要有好的教學方法。如果一個老師有很好的專業知識，具備很好的職業道德，但無法将知識傳遞給學生，無法讓學生通過專業知識提升自己的工作能力，那麼這個老師可能還不能稱之為好老師。

　　自古以來，教師一直是為人贊頌與尊敬的職業，是崇高的，是神聖的。學海無涯，作為知識傳遞的重要橋梁，老師也需要不斷學習，才能更好傳授學生。老師是教育的根本，更是提高國民素質及驅動力的重要保障。

　　名師介紹：

　　李傑，高校副教授、注冊會計師、稅務師。授課條理清晰，善于總結歸納知識點，幫助學生化繁為簡。

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