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　　統編版六年級語文上冊第六單元主題訓練卷 主題百花園(40分)

　　一、主題達标。(25分)

　　1．走進美麗星球，讀拼音寫詞語。(7分)

　　地球是一個jīng yíng( )的球體，上面guǒ zhe( )一層水藍色紗衣。它像一位hé ǎi kě qīn( )的母親，kāng kǎi( )地把所有zī yuán( )gòng xiàn( )給了自己的兒女：空氣讓我們自由呼吸，水zī rùn( )我們的心田，樹木保護水土……我們要保衛我們神聖的家園。

　　2．贊美地球，在括号裡填上恰當的詞語。(4分)

　　3．贊美地球美景的詩句有很多，請把下面的詩句補充完整。(5分)

　　(1)九曲黃河萬裡沙，________________________________。

　　(2)________________________________，水村山郭酒旗風。

　　(3)一水護田将綠繞，________________________________。

　　(4)________________________________，萬條垂下綠絲縧。

　　(5)留連戲蝶時時舞，________________________________。

　　4．請根據課文内容填空。(6分)

　　(1)地球，這位人類的母親，這個__________，是那樣___________，___________。

　　(2)農民一有了土地，就把整個生命投入了土地。活像____________，一見了水就連頭帶尾巴鑽進水裡。

　　(3)這麼松散的地，簡直是__________，叫人想在上面打滾，想在上面________________________________________________________________________。

　　5．保護地球，人人有責，讀一讀，連一連。(3分)

　　二、主題探究。(12分)

　　1．判斷對錯，對的打√，錯的打。(4分)

　　(1)隻有一個地球，意思是說地球是我們人類唯一的家園，我們别無去處。( )

　　(2)《三黑和土地》是蘇金傘寫的一首現代詩，表現了農民對土地深深的熱愛。( )

　　(3)《青山不老》描寫了一位山野老農，用15年的時間在晉西北奇迹般地創造了一片綠洲，實現了自己的人生價值，造福于後代的故事。( )

　　(4)地球上的一系列生态災難的發生，跟人類毫無關系，但這些生态災難給人類的生存帶來了嚴重的威脅。( )

　　2．讀文章，學會抓關鍵句，把握主要觀點。(8分)

　　(1)但是，在群星璀璨的宇宙中，地球是一個半徑約為6400千米的星球。同茫茫宇宙相比，地球是渺小的。它隻有這麼大，不會再長大。

　　①這一自然段主要寫的是________________________________________________________________________。(1分)

　　②這段話采用了____________、____________兩種說明方法來寫。(2分)

　　③地球是渺小的。我們要保護地球。請用恰當的關聯詞把兩句話合并成一句話，表明你的觀點。(1分)

　　________________________________________________________

　　地翻好，又耙了幾遍，

　　耙得又平又順溜，

　　看起來

　　好像婦女們剛梳的頭。

　　①這節詩寫的是________________________________________________________________________。(1分)

　　②這節詩運用了________的修辭手法，把______________比作______________，寫出了三黑把地耙得______________。(2分)

　　③用上面的修辭寫句子。(1分)

　　_______________________________________________________

　　三、主題讨論。(3分)

　　我來表達看法：經濟建設與環境保護。

　　提示：改革開放以來，我國的經濟建設取得了突出的成就，但環境惡化也成為不争的事實。你怎麼看待兩者的關系？

　　________________________________________________________

　　閱讀大舞台(30分))

　　四、課文片段閱讀。(15分)

　　地球所擁有的自然資源也是有限的。拿礦産資源來說，它( )誰的恩賜，( )經過幾百萬年，甚至幾億年的地質變化才形成的。地球是無私的，它向人類慷慨地提供礦産資源。( )，如果不加節制地開采，必将加速地球上礦産資源的枯竭。

　　人類生活所需要的水資源、土地資源、生物資源等，本來是可以不斷再生，長期給人類作貢獻的。但是，( )人們随意毀壞自然資源，不顧後果地濫用化學品，( )使它們不能再生，( )造成了一系列生态災難，給人類生存帶來了嚴重的威脅。

　　1．在括号中填入恰當的關聯詞語。(3分)

　　2．第2自然段中作者列舉出的可再生資源包括________________、________________、________________。(3分)

　　3．可再生資源不能再生的原因是( )(多選)(2分)

　　A．随意毀壞 B．濫用化學品 C．自然災害

　　4．第2自然段中本來的意思是________________，用在這裡突出了水資源、土地資源、生物資源等______________________

　　_____________________________________________________。(2分)

　　5．本來可以不斷再生的人類所需的資源，現在不能再生了。想一想，你在平時生活中應該怎麼做？(3分)

　　________________________________________________________

　　________________________________________________________

　　6．寫出這兩個自然段要表達的主要觀點。(2分)

　　________________________________________________________

　　________________________________________________________

　　五、主題閱讀拓展。(15分)

　　一棵老松樹死了，動植物們都來悼念它，兔子妹妹發現樹枝上有一封遺書，便大聲讀了起來：

　　親愛的朋友們，大家好！我是一棵活了九百年的樹，大家一定認為我是老死的，其實我的死是人類破壞環境造成的。

　　首先，土壤遭到破壞。一千年前，這裡曾經是一個草木茂盛的大草原。但是近一二百年來，人類過度墾殖，放牧，使土壤沙化。有些地方還打上農藥，肥沃土壤變成有害土壤，草原大片大片地在地球上消失。樹啊，花啊，草啊都别想活了，我( )生命力強，( )也招架不住土壤的污染。植物朋友們，你們一定要遠離有害土壤，不然就要送命了。

　　其次，空氣遭到污染。人類把廢氣、濃煙排放到天空，天空沒有以前那樣藍了，天上的小鳥、大雁也少了許多。現在人們還用叫什麼電冰箱的電器，裡面的氟利昂，導緻天空中的臭氧層遭受破壞，臭氧層空洞日益擴大，強烈的紫外線照到我們身上會使我們得病的，何況你們飛行的鳥類。鳥類朋友們，你們要到臭氧層沒有遭到破壞的地方去。

　　最後，水質受到污染。人類的工業廢水，沒經處理就倒進河裡，河水變濁、變臭，魚、蝦無法生存。魚弟弟你要盡快告訴你的同伴，叫它們到河水清澈的地方去吧。

　　你們快走吧！人類破壞環境的速度不斷加快，你們再不逃，就會沒命的。

　　動植物們急忙收拾東西準備搬走，但是又有一個難題擺在它們面前——它們應該往哪兒搬呢？

　　1．在文中的括号内填上恰當的關聯詞。(2分)

　　2．對它們應該往哪兒搬呢理解正确的一項是( )(3分)

　　A．可以搬去的地方太多，它們不知道怎麼選擇。

　　B．可以搬去的地方太遠，它們不知道怎麼去。

　　C．環境污染太嚴重，它們已經沒有可以搬去的地方了。

　　3．這篇文章從老松樹的角度出發，展現了___________________的嚴峻問題，請你為它補上一個題目：____________________。(2分)

　　4．土壤遭到了什麼樣的破壞？請根據文意，抓住要點進行概括。(4分)

　　________________________________________________________

　　________________________________________________________

　　5．老松樹到底是怎麼死的？請結合文中的相關語句概括回答。(4分)

　　________________________________________________________

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　　習作新視角(30分)

　　六、習作展示。

　　霧霾、沙塵暴、酸雨……這些詞語過去還都是新鮮詞，現在卻成了老百姓在街頭巷尾談論的話題。請你搜集有關環境污染的資料，以自述的形式寫一篇作文，呼籲人們保護環境。

　　要求：語句通順，想象合理，運用學過的修辭手法，不少于450字。

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