​丨本文首發于皮皮電影

　　皮皮電影 / 每天一部精彩電影推薦

　　每每《素媛》、《熔爐》這樣的電影作品問世，都會引發巨大讨論。

　　雖然這樣現實主義題材的影片看得人壓抑，卻也能喚起大衆對社會陰暗面的關注，從而推動相關機制的完善。

　　今天皮哥向大家推薦的這部影片，同樣也是此類題材的。

　　影片名為《總有一天》，上映于2016年，講述的是丹麥一群缺少關愛的孩子在寄宿學校的故事，校園經曆給他們原本灰暗的童年蒙上了深重的陰影。

　　這部影片在豆瓣排行榜中位列當年度冷門佳片第二，改編自真實故事，它如同《熔爐》一樣，将年幼生命喪失理想和希望的狀态赤裸裸地呈現在我們面前，觀後令人揪心。

　　《總有一天》丨2016

　　導演：傑斯珀·W·尼爾森

　　主演：拉斯·米克爾森 / 蘇菲·格拉寶 / 哈拉爾德·凱澤·赫爾曼/ 艾伯特·魯德貝克·林哈特 / 勞裡斯·斯科夫高·安德森

　　豆瓣：8.7

　　影片片頭的場景看起來有點像電影《放牛班的春天》，清新美好，但随着故事的展開，冷峻壓抑的氛圍也随之彌漫開來。

　　片子的主人公是名叫艾瑞克和艾爾瑪的兄弟倆。

　　起初兩兄弟頑劣而不服管束，經常在學校裡偷東西、打架，惹出了不少亂子。

　　校長約見了他們的母親，建議她把兩個孩子送到寄宿學校，否則難保他們将來不會觸犯法律，導緻無法挽回的後果。

　　母親對此頗感無奈和無力，一邊咳嗽，一邊含淚道出了二人的身世。

　　原來，艾瑞克和艾爾瑪的父親幾年前自殺，她獨自一人拖着病體撫養兄弟倆。盡管收入微薄，還是希望竭盡所能讓他們接受良好的教育。

　　為了孩子們，她即使身患重病，也依舊堅持工作，甚至從沒去過醫院接受治療。

　　與校長見面後，母親暫時還沒有送他們去寄宿學校的打算，可之前的學校已不打算再接收他們。

　　艾瑞克和艾爾瑪隻好暫時回到家中，除了惶惶度日，一腳畸形的弟弟艾爾瑪還喜歡每天用望遠鏡望向天空，經常提起他希望有朝一日能到達月球的夢想。

　　在他的意識裡，隻有這樣才能改變世界，而哥哥艾瑞克則認為弟弟的夢想不可能實現。

　　不久，母親病重入院，舅舅告訴他們那種病叫做癌症，母親可能很長一段時間都沒辦法照看他們了。

　　于是，兄弟倆别無選擇地被送進了寄宿學校。

　　那所寄宿學校，與其說是學校，不如說監獄。

　　孩子們除了上課，還要進行重體力勞動，而且，在學校裡不僅無法随便說話，還時時處處都要保持感恩和虔誠。哪怕是面對學校老師的暴力和不公，也要明白那是為他們好。

　　穿着校服的他們，表面看起來是鮮活的生命，實際上更像是沒有思想的鬼魂。

　　從踏入校門開始，艾瑞克和艾爾瑪就過上了暗無天日的生活。

　　艾爾瑪必須收起他那所謂的登月夢想，而艾瑞克必須處處小心翼翼，肩負起照顧和保護弟弟的責任，稍有不慎，就有可能遭受辱罵和毆打。

　　要知道，老師們可是被暗示可以使用武力的，用校長的話說，不來這裡，這些孩子很可能因為缺少教養而閑散入獄，他們有責任為社會減少罪犯。

　　原本，兄弟倆在住校前已和母親約定隻是暫時寄宿，很多事隻要忍一忍也就過去了。

　　但倔強的弟弟，不想放棄自己的夢想，他無法忍受在夾縫中生存的狀态，他受不了他們的麻木。

　　而在這裡，除了老師和學校守着所謂的“規則”苛責他們，周圍的大孩子們也時不時地就給艾爾瑪和哥哥來點顔色看看。為了相安無事，哥哥艾瑞克不得不四處尋覓煙頭，孝敬大孩子。

　　可屈服畢竟不是長久之計，還可能讓那些孩子變本加厲、得寸進尺，覺得他們好欺負。越是這樣，他們就越想念生病住院的母親。

　　終于，兄弟倆不想再忍，決定一起逃跑。好不容易翻牆在校外攔了輛車，卻未料到那人根本不想解救他們，二人又被送回了學校。除了嚴厲的批評，等待他們的還有暴力。

　　校長明裡暗裡表示：如果沒有人懲罰他們，所有人都要在外過夜。

　　這成功引起了公憤，學生們紛紛吐出“懲罰他們”的字眼，并開始毆打艾瑞克兄弟倆。

　　那一刻，年幼的他們明白了人情冷漠，懂得了任何時候都要要學會保護自己。

　　然而，兄弟倆的噩夢才剛剛開始。弟弟艾爾瑪因為下肢不方便，有段時間接連尿床，校方發現之後除了嘲諷，就是找來校醫，一定要給他開藥，并對其進行定期檢查和必要訓練。

　　誰知情況并沒有好轉，弟弟艾爾瑪被罰光着身子站在寒風中晾被單。

　　那之後，他常常不敢睡覺，被迫吞下各種藥物。實在太困時也會睡着，醒來後，床單又是濕漉漉的一片。

　　為此，很多孩子理所當地繼續欺負兄弟倆，哥哥艾瑞克為了讓弟弟少受屈辱，不緻被舉報尿床，隻好在幹活時盡量多找些煙頭、點心給那些挑頭的孩子送去。

　　有心善的孩子勸艾瑞克兄弟倆不要強出頭，在這個地方，不如做個沒有思想的鬼魂更安全些。哥哥也不止一次告誡弟弟，不要再把想當宇航員的夢想挂在嘴邊。

　　然而，弟弟依舊堅守信念，不但向身邊的同伴描繪自己的夢想，還把哥哥辛苦撿來的食物分給其他人，并告訴他們宇航員都喜歡分享。

　　除了當衆說出自己的想法，弟弟艾爾瑪還喜歡把心事寫進記事本裡。

　　有一次，他上課走神，被要求起立朗讀記事本上的内容。誰知，新來的女老師莉莉安沒有像其他人一樣壓制他的夢想，反而給了他一份閱讀書報和送信的工作。

　　工作間隙，莉莉安老師和艾爾瑪一起探讨太空，給他聽音樂，有時候也會話話家常。偶然說起聖誕節，小男孩以為老師要給孩子準備禮物，結果老師坦言自己沒有孩子，本來有機會，可是終于沒有。

　　那一刻，她眼裡有光，本來不想說，卻意外向這個孩子敞開了心扉。

　　此後，越來越多的孩子開始找艾爾瑪讀信，出于信任，他們不再排斥艾爾瑪講太空故事。

　　慢慢地，孩子們發覺，那些太空故事不僅暖心，而且讓他們重新燃起希望，明白自己對外面世界存在的意義。

　　由此，原本冰冷的學生宿舍變得越來越有溫度，在沒有老師監察的時刻，大家向彼此敞開心扉，像家人共處一般溫馨。

　　弟弟艾爾瑪在服務他人之餘，還會一遍遍地閱讀母親的來信，寄托期待團聚的希冀。

　　某天晚上，值班男老師也來找艾爾瑪“讀信”，天真的幼童想都沒想就獨自進了他的房間。

　　那一晚，沒有哥哥的保護，有的隻是一張醜惡的嘴臉強行對他的欺辱。

　　慘叫，心中的呐喊，都不足以表達内心的痛苦。

　　他獨自一人吞咽心酸與苦楚，也拒絕包括哥哥在内的關切，這個小男孩一夜長大，卻日漸沉默。

　　事後，女老師莉莉安試圖讓艾爾瑪說出施暴者，而他三緘其口，始終不願說出傷害他的那個人名。

　　學校方面更是希望息事甯人，隻當什麼事都沒發生過。剛好上級來校檢查，這件事就被自然而然地遮掩過去，不了了之。

　　檢查組來校前，老師們幫孩子們整理儀容，穿戴整齊，他們享受着從未擁有的寵愛。

　　實現對好了台詞，檢查組成員自然什麼都問不出來，因此，檢查過程雖然緊張，倒也相安無事。

　　可哥哥艾瑞克心疼弟弟受的屈辱，趁機做了些手腳。

　　他知道那一晚是值班老師傷害了艾爾瑪，一時氣不過，故意在幹活時把那位老師的機器搞出了無法查明原因的故障，弄傷了那人的手指，緻使其終身殘疾。

　　那一晚艾瑞克格外高興，吃晚飯時本想多吃一些，誰知舅舅來電話，不幸的消息突然降臨：母親沒能搶救過來，已經去世了。

　　艾瑞克暫時沒有把噩耗告訴弟弟，獨自一人承受着一切。可他畢竟是個孩子啊，無論怎樣遮掩，還是無法控制自己的悲痛情緒。

　　他知道自此失去了最親的人，不要說聖誕節，從今往後，這輩子他們都無家可歸了，他知道這輩子永遠見不到媽媽了，他和弟弟隻有彼此相依為命。

　　校長對二人的悲慘命運絲毫沒有同情。他延續一貫作風，隻為維持所謂的秩序。

　　當哥哥艾瑞克因悲痛而吃不下飯時，他把這孩子的頭摁倒在飯盆裡，逼迫他一定要吃飯，不能影響其他人，更不能破壞原本安甯的氣氛。

　　弟弟艾爾瑪見狀，雖然猜出了幾分哥哥傷痛的原因，也隻得若無其事地繼續吃飯，再做打算。

　　晚上睡覺時兄弟倆談話，艾爾瑪問哥哥媽媽去了哪裡，艾瑞克說也許在天堂。

　　後來，艾爾瑪想到了去太空被當作實驗品的狗狗和猴子，他告訴哥哥天堂應該在月亮上，離星星很近，媽媽也許此刻就在天上守護他們。

　　第二天，舅舅匆忙趕來，在他們的請求下，舅舅決定把兄弟倆接走與自己同住。

　　校長得知舅舅的意圖後，一再強調他長期待業，并無能力照顧好艾瑞克和他的弟弟。

　　多番考量之後，舅舅終于還是放棄了接走他們的念頭，沒有按約定時間幫助他們逃出牢籠。

　　反悔後的他，給學校辦公室打了電話，委托女老師莉莉安跟兩個孩子說他不能來了，并為他自己的無能感到抱歉。

　　莉莉安知道這事對艾瑞克兄弟倆很重要，因此即使已經過了熄燈時間，她依舊決定第一時間去通知兩個孩子。慌亂中，急着去傳話的她被校長攔住。

　　在校長保證不出賣自己的情況下，她說出了舅舅打算帶二人逃走，之後又不能履行約定的實情。

　　事情的結果不說自明，艾瑞克兄弟倆逃跑被抓，校長殘忍地告訴他們女老師接到電話、舅舅不會再來的事實。

　　哥哥艾瑞克再次被打，弟弟艾爾瑪束手無策，氣憤不已。

　　他覺得是莉莉安老師出賣了他們，他對她再無信任，甚至放下狠話刺激她：你沒有孩子是對的，很高興你沒有。

　　莉莉安無法忍受學校對孩子們的種種不公，她不想遭到更多的誤解。

　　因此，事發第二天，她就果斷離開了這裡。

　　莉莉安走後，日子過得還算平靜。

　　兄弟倆一天天長大，艾瑞克盤算着隻要他好好表現，到了規定離開的年齡，就能帶着弟弟離開這座監獄。

　　校長因教育事業的貢獻獲得政府嘉獎，這讓他更加堅信自己一貫的教育理念沒錯，暴力、嚴苛，才能使那些無可救藥的青少年得到挽救。

　　沉醉之時，新上任的董事、檢察院的官員，突然來校突擊檢查，校長一面為其沒有事先打招呼就來訪感到驚訝，一面又擔心有人提供負面消息，破壞自己即将到手的榮譽。

　　還好孩子們什麼都沒有說，哥哥艾瑞克一面努力幹活，一面冠冕堂皇地為校長說好話。不為别的，他隻想好好表現，早日帶着弟弟離開。

　　有驚無險的檢查過後，校長心情持續大好，他讓助手通知孩子們：積極勞動者，可以獲得觀看登月直播的機會。

　　艾瑞克自告奮勇為校長擦車，寒暄之際想打聽自己離開的時間，誰知卻被告知表現太好，要讓他留下來，做孩子們的範本。

　　氣憤？沮喪？懊悔？那一刻的艾瑞克，有着希望瞬時幻滅的複雜心緒。

　　所有的努力都付之東流了，他要怎麼安放自己那顆渴望離開的心。情急之下，隻有劃壞校長的車。

　　屋外又是一段暴擊。屋子裡的弟弟，看着電視裡人類登月理想實現的時刻，忍不住飛奔出來，與哥哥分享，誰知，卻無論如何也找不到。

　　學校對孩子們宣稱，艾瑞克得了重病，任何人都不便探視。

　　艾爾瑪偷偷去看望，無意中聽到了校醫與校長的對話，這才知道，為避免節外生枝，他們決定讓身受重傷、生命垂危的哥哥自生自滅。

　　無論如何都要救他！艾爾瑪心裡隻有這一個念頭。

　　表面冷靜的他，心裡暗暗盤算着對策。他照例給校長送報紙，在校長面前也沒有表現出對哥哥的過分關心。隻是，無家可歸的他某天突然請假要去哥本哈根看一個展覽，借此機會尋求解救哥哥的辦法。

　　到達目的地的他遇到了莉莉安老師，他們打算去新上任的董事檢察官那裡尋求幫助，誰知，怎麼也等不到他的身影。

　　艾爾瑪失望着離開，下定決心要用自己的方式奮力一搏，救出哥哥。

　　那一晚，他一面拖住曾經對他造成傷害的老師，把他反鎖在辦公室，一面請幾個要好的夥伴幫忙舉報他砸壞了校長的車，由此把動靜鬧大，脅迫他們送哥哥去醫院。

　　與此同時，莉莉安老師帶着檢察官前來，他們看到了艾爾瑪穿着太空服從高處縱身一躍的一幕。感動，感傷，震撼，夥伴們都因男孩的舉動淚目。

　　好在，最終兄弟倆都被送到了醫院救治，寄宿學校的孩子們終于在艾爾瑪的影響下邁出了重要一步，他們敢于在檢察官面前說出自己對學校不滿，由此獲得了新生。

　　故事的結尾算是讓人松了一口氣，莉莉安老師從寄宿學校帶走了兄弟倆，她做了他們的母親，他們一家三口從此徹底告别過去，奔向光明。

　　最後的最後，導演告訴我們這是一個真實故事改編的電影。

　　不論悲喜，論及電影本身，我們從中感受到的是關于人性的反觀，是拍攝技巧對主題表達的強大助推力。

　　關于影片題材雷同的說法并不鮮見，淚水與心酸交織背後，從逃離角度講，可以認定為學校版《肖申克的救贖》或《飛越瘋人院》，從童年的悲慘遭遇角度講，又可以認為是歐洲版《熔爐》。

　　從哪個角度自有一番道理，但我們看到的，是非人的環境下，教育者們的醜陋。

　　誠然，确實有些孩子缺乏自主意識，容易誤入歧途，但這不應該成為對所有孩子施暴的理由，畢竟這會成為他們一生的陰影。

　　關于愛與暖的呈現，作品承襲了丹麥童話氣質，将溫情與寒冷互相映襯。

　　兄弟倆互相關愛，患難見真情。

　　如果說哥哥艾瑞克對弟弟更多的是保護與責任，那麼弟弟對哥哥除了愛還有一種英雄主義色彩。

　　盡管穿太空服奔向太空那一瞬間是魔幻現實主義技巧的運用，但我們觀看之後，卻有一種艾爾瑪在救哥哥的一刻夢想成真的感覺。

　　結尾處的設計，也頗為暖心。

　　兄弟倆回到了他們信任的“媽媽”身邊，孩子們終于不再壓抑自己。

　　這一切的變化都歸功于艾爾瑪，從讀信開始，從講述太空開始開始，是他用夢想和勇氣一點一點地浸潤了他們的心。

　　或許，導演也覺得影片整體過于沉重，于是為我們創設了一個溫情的結尾。

　　艾爾瑪雖然沒能改變世界，但他已經在改變身邊的人，并且讓大家堅信：總有一天，事情會好起來的。

　　這本身已經足夠。

　　文/皮皮電影編輯部：驿路奇奇

　　©原創丨文章著作權：皮皮電影（ppdianying）

　　未經授權請勿進行任何形式的轉載

　　,

更多精彩资讯请关注tft每日頭條，我们将持续为您更新最新资讯!