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高中生焦慮症會影響邏輯思維嗎

教育 更新时间:2024-12-19 23:54:42

高中生焦慮症會影響邏輯思維嗎(因一種焦慮讓他從學校的優等生變成了差等生)1

因一種焦慮讓他從學校的優等生變成了差等生:焦慮症有多可怕?

2019年6月,在我高一将要畢業時,我出現了喉嚨像有東西卡在那裡,呼吸十分困難。間隔不過幾天這個奇怪的症狀又來了。無奈我隻有去醫院檢查去了。

從鎮到縣,再到市,他們都說我沒有病。可我心裡覺得不可信,肯定是他們技術不高超沒有檢查出。我就帶着這個疑慮去了學校。沒想到這症狀得寸進尺,幾乎每天都要折磨我一下,我隻有經常請假回家,導緻我成績下降。最後連學校門都不敢進。

後來我姐送給我《戰勝抑郁》這個書,讓我去看看。從此我和這個書結緣了。

按照書上李宏夫老師講到,焦慮症、抑郁症的心理本質是相同的,是交織相伴的,我應該是焦慮、抑郁都有。看到書上講到的那些焦慮症、抑郁症的康複案例,極大的增強了我的信心。

于是,我在心理暗暗告訴自己,我一定也要像他們一樣走出焦慮、抑郁。當天晚上我就迫不及待的開始按照書上的引導開始練習。先是練習誓言法和專注自己呼吸保持平等心的訓練。每天早上我都會背半小時的誓言,然後到後面竟然能靜坐(觀息法)一個小時,雖然,剛開始做的時候我老是動,不能堅持5分鐘就要動動。但,每次我氣餒的時候,就會想到書上講到的,這些都是正常的,以此來不斷的鼓勵自己。

按照書上面講到:我們最終的目的是培養平等心,改變自己的性格。

在訓練4個月左右,我還是有時會有症狀,眼看訓練那麼長時間了,我想我是不是沒救了。後來我找到了李老師,我把我的心聲給他說了。他說:隻要有不好的感覺出現時,都不要去管它,你隻要保持平等心就行了。

保持平等心,讓我感到對待事,對待人都有一定的幫助,比如我今天成績出來了考的不理想。我就是不管它,不理它,換一個角度看待它。回到自己呼吸上,待到5分鐘左右,就不會往這方面去想了,而是做我該做的事。對待别人也可以這樣,當别人讨論我,或說我不好時,我也可以保持平等心。不管外面發生什麼都與我無關,不去糾纏它,我要做的就隻是保持平等心,煩惱用不了多久就走掉了。

近半年的心理訓練下,我的症狀徹底有了改變。現在我仍然在練靜坐,我現在覺得我完全的好了。十分的感謝李宏夫老師的《戰勝抑郁》這個書,讓我重新融入到了這個社會,讓我能安心的在校學習。

在此,我把書中的觀息法練習分享給大家,希望和我同樣的同學或病友也去做個方法,非常管用。

觀息法練習步驟:

盤腿靜坐,手舒服的放好,合上嘴,閉上雙眼,将心(注意力)專注在鼻孔處,以持續專注的心,如實的去觀察(覺知、感覺)鼻孔的呼吸進出。也就是說持續不斷的專注鼻孔的呼吸進出。

除了呼吸的進出外,其他的一切都不去管它。無論頭腦産生什麼想法,無論内心産生什麼感受,還是身體産生什麼感覺,不管它們是愉悅的,還是不愉悅的,都隻是保持平等心,也就是說不去管它們。你所要做的就是持續地觀察呼吸的進出,就好像除了呼吸的進出外,其他的一切都和你沒有關系。

每天練習不少于2次,每次不少于20分鐘且時間可延長。練習中除非疼痛難以忍受,否則盡可能不打開手腳,不睜眼。不在練習中試圖想清、解決、思考、判斷任何的問題。

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