說起中國的傳統文化,有精華有糟粕,我們在傳承傳統文化的同時,經常也會說到一句:取其精華去其糟粕。

中國有一本上古奇書,就被質疑封建迷信長達6500年!這本奇書便是中國的《易經》,自從伏羲八卦誕生以來,很多人利用卦象來預測未知的事情,關鍵是都預測成功了!說它邪門,還真是說不通裡面的道理和規律,很多人就說這不是迷信嗎?但是到了現代,種種證據表明,這易經不光不是迷信,還是超科學!

世界的二進制,其實伏羲早就發明了 現代計算機運用的是二進制,大約是在1672-1676年間,萊布尼茲開始了0與1的二進制思考。1679年3月15日,他撰寫了題為《二進算術》的論文,對二進制進行了充分的讨論,并建立了二進制的表示及運算。

但二進制的發明來源于易經,易經八卦講的就是陰陽,現代計算機所應用的,正是宇宙創造萬物的陰陽原理。
如由6個陰爻組成的坤卦可看作是:000000(相當于十進制中的0),而由6個陽爻組成的乾卦可看作是111111(相當于十進制中的63)。

用易經準确預測地震的發生 我國地球物理學家翁文波,從1982—1992年共預測國内外5級以上地震85次,準确率高達80%,他準确的預測了1966年3月8日的邢台大地震,完成了周總理交給他和李四光的任務。他預測到了美國洛杉矶、舊金山的7.4級地震,翁文波所創造的“可公度性”預測方法就是受了易學的幹支循環——六十花甲的啟示。
《易經》出現在高考數學題,博士生考試中 易經不僅是超科學,還被納入了高考,其實不光是高考,2019年中科院博士生招生考試範圍,就納入了易經。
除此之外,繼2017年國考出現了有關易經的題目之後,2019年在公務員考試中,再一次出現了易經的冷知識題目,關于這一點,很多考生紛紛表示有不同的看法,有的認為是多此一舉,有的認為“肯定要考,中國人連《易經》都不懂,做什麼幹部”、“《易經》是中華文化的源頭,被列為群經之首,早該考了!”。

國考作為招考中央國家機關的工作人員的方式,為什麼會将《易經》列為考試範圍?
基于剛剛讨論過的2點,這易經其實是超科學,國考作為招考中央國家機關的工作人員的方式,為什麼會将《易經》列為考試範圍?日本明治維新時組閣的原則是“不知易者不得入閣”;德國哲學家黑格爾承認他的正反合辯證邏輯定律來自易經的啟發。

藥聖孫思邈說“不學易不足以言太醫”;“太醫”是古代醫術最高者的稱謂。
可見,在軍事、政治、醫學三個不同領域,都把《易經》當作最高學問。
對于普通人來說,《易經》的64卦,就是解決人生的64種問題的六十四組密碼 很多人說易經高高在上,對于我們普通人沒有什麼用,但其實易經恰恰就是解決我們人生問題的法寶。

比如當你在職場,或者是生意場,以及生活中,遇到了一些問題,可以翻看一下易經,從64卦中,就能找到解決問題的答案,因為每一個組合都是不同的密碼,每一種密碼對應不同的選擇,每一種選擇帶來的結果也是不一樣的。
老顧我看了易經後才發現,在生活中,其實許多錯誤可以提前規避,許多彎路可以提前避免,如果我們可以早一點看易經,就能做出正确的選擇,也能少走很多彎路!

但是老顧身邊很多人跟我說,自己看不懂原版的易經,因為全是文言文,裡面的道理晦澀難懂,沒關系,我一般都會建議大家讀一讀我正在看得《圖解易經》。

這個版本的易經,裡面是白話文,看不懂文言文的世界看白話文就可以了,非常好理解,再加上配有幾百張的彩圖,圖文結合的方式,将你看不懂的背後智慧用圖解的方式講給你。
最關鍵的是結合我們生活中具體的案例,這樣我們就能很容易将學到的智慧運用到我們的生活中,職場中,甚至是生意場上。

本書在全譯其原文的基礎上,在每一卦每一爻後面都加入“啟示”小節,用通俗的語言和生動的故事為你掃清所有閱讀障礙,準确理解原著的精妙。并且給每一卦都配以古籍《斷易天機》中繪制的古圖,并對圖中謎語般的寓意進行破解。

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