8月30日，由香港大學SPACE中國商業學院精心打造的“ICB模拟課堂——教練技術助你練出外方内圓的領導”在甯波人才大廈舉行。

　　本次模拟由香港大學SPACE中國商業學院高級課程主任暨學院首席講師駱松森先生結合二十多年的管理實踐經驗，通過理論知識、案例分析和操作演練讓來自各企業的優秀員工，體會如何運動教練技術來提高自身領導力。

　　模拟課堂以數字時代為背景，以面對不同的工作改變，什麼樣的領導力最合适為問題，以如何利用教練技術打造内圓外方的領導力為核心展開。通過駱松森老師3小時的精彩授課，經過從理論到案例，從案例到實踐，為大家帶來了一場受益匪淺的課堂。

　　外圓内方的領導力很有必要

　　“外圓”即靈活與變通，“内方”即有原則或立場，“領導力”即領導者的能力，也是指通過動員人、培養人、赢得信任和追随來達成目标和使命的能力。

　　駱松森老師指出一個成功的企業需要外圓内方的領導力，而外圓内方的領導力需要你看到大局和遠景，赢得員工的信任與支持，鼓勵他們主動處理職場中的麻煩事，并帶領着團隊往目标進發。同時，駱松森老師特别強調，這種領導力不容易學習需要心動，更要行動，改變自身風格，積極學習和鍛煉技巧。

　　教練技術是一種高效的溝通方法

　　何為“教練”？

　　其實“教練”源于體育，是運動員奪冠軍、拿金牌的重要支持者。而“教練”概念于上世紀80年代末誕生于美國，從此“教練”就被引進到企業管理領域，“企業教練技術”也應運而生。“教練”可以說是一種改變受訓者心智模式，激發其潛能，進而提升效率的管理技術，是提升領導力非常有效的途徑，其價值在于人才的發展、領導力的提升以及高效的溝通。

　　“教練技術”是一種高效的溝通方法，對教練和被教練者都有好處。通過案例讨論、專注力練習、角色扮演等學習方法，使原本陌生的學員們迅速打破社交壁壘，全情投入到體驗中，同時也讓大家初步認識到“教練技術”具備聆聽；不斷地提問、追問、反饋、總結以及事先不預判、不提供答案的特點。

　　駱松森老師為您剖析香港大學企業教練與領導力培育課程班亮點

　　課後，駱松森老師接受了網易新聞記者的采訪，作為香港大學企業教練與領導力培育課程班的開發者，向我們全方位地介紹了該課程班亮點。

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　　應用型課程

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　　香港大學企業教練與領導力培育課程班課程所有老師都是企業的高管，同時他們也是COACH，具備專業的教練技術。

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　　理論新

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　　本課程注重培育有利員工發展的企業文化，将最前沿的教練理論和技能引入中國，涵蓋情緒管理、教練心理學、性格學、情境領導力等課程模塊，例如，開設前沿“量級領導力”課程。

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　　專案形式

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　　本課程将安排學員在課業完成後真正進入企業，将理論轉化為有效的實踐，了解企業實際存在的問題，掌握客戶或用人部門需求，擁有作為一名顧問的能力，利用所學的教練技術助企業提到領導力。

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　　多樣化教學手段

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　　本課程采用形式多樣化的教學手段來培養學員掌握和應用教練技術和領導力理論。包括個人及小組練習或作業、角色扮演、案例分析、專題報告等。

　　文章轉載自|網易甯波

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