（一）名詞的3大考點對名詞的考查重點是名詞辨析，這主要靠平時的知識積累，不是通過短期學語法所能解決的，而是要長期注重對同類單詞的理解與運用，我來為大家科普一下關于初中英語詞性分類12種表格?以下内容希望對你有幫助!

　　 初中英語詞性分類12種表格

　　（一）名詞的3大考點

　　對名詞的考查重點是名詞辨析，這主要靠平時的知識積累，不是通過短期學語法所能解決的，而是要長期注重對同類單詞的理解與運用。

　　在初中階段，我們要重點掌握名詞的規則變化和不規則變化、可數與不可數、名詞的所有格、名詞做定語等四方面。

　　名詞的規則變化和不規則變化

　　在規則變化中，除了一般情況加-s外,我們要熟練掌握以下面四種變化：

　　（1）以s，x, sh, ch結尾的名詞要加-es,例如:class—clsses,bus—buses,watch—watches,brush—brushes,dish—di

　　shes等.但是stomach—stomachs除外.

　　(2)以輔音字母 y為i，再加-es，以元

　　音字母 y結尾的名詞，直接加-s，如：story--tories，factory—factories，family—families，toy—toys，day—days，way—ways等。

　　（3）以o結尾的名詞，有些詞尾加-es，如，potato—potatoes，tomato—tomatoes，hero—heroes等；有些加-s，例如radio—radios，photo—photos，piano—pianos，zoo—zoos等。

　　（4）以f或fe結尾的名詞，先把f或fe變為v，再加-es，例如：leaf—leaves，wife—wives，knife—knives，half—halves等。

　　在不規則變化中，我們要掌握以下三種情況：

　　（1）單複數相同。例如：Chinese—Chinese，Japanese—Japanese，deer—deer，sheep—sheep，fish—fish（fishes表種類，如three fishes三種魚）等。

　　（2）特殊變化。如：man—men，woman—women，foot—feet，tooth—teeth，child—children，mouse—mice，ox—oxen等。

　　（3）man和woman後接名詞變為複合名詞時，ｍａｎ，ｗｏｍａｎ以及後面的詞都要變成複數形式,例如:three men teachers三個男教師,five women doctors五個女醫生。但是“三個女學生”“五個男學生”依然是therr girl students, five boy students。

　　2.名詞所有格的5種情況

　　（1）.有生命的名詞和有些表時間的名詞，如果這些名詞不是以s結尾的複數，直接在詞尾加’s,例如 ：Tom’s bike 湯姆的自行車，the boy’s father男孩的父親，the Children’s palace 少年宮 men’s room 男衛生間，today’s newspapers 今天的報紙， an hour’s ride 一小時的車程等。

　　（2）以s結尾的名詞複數，直接加，例如：the teachers’office 教室辦公室，the students’reading-room 學生閱讀室等

　　（3）表示幾個

　　人共有，隻在最後一個人的名字後加’s,若表示各自所有，則要在每個人的名字後加’s,試比較。若表示各自所有，則要在每個人的名字後加’s,試比較：

　　Tom and Jack’s romm湯姆和傑克的房間（兩人共有）

　　Tom’s and Jack’s rooms湯姆和傑克各自的房間

　　my father and my uncle’s company 我父親和我叔叔合辦的公司

　　my father’s companies我父親和我叔叔各自的公司

　　（4）無生命的名詞的所有格一般是“名詞 of 名詞結構”，例如：the picture of my family 我全家的照片，the teachers and students of our school 我們學校的師生。但是，有些名詞可以直接做定語，如：our school library學校圖書館，time table時間表，head nurse 護士長，express train 快車，news reporter 新聞記者，weather report天氣預報，orange juice橘子汁等。

　　（5）名詞的雙重所有格。名詞的雙重所有格結構是“of 名詞’s”，或者是“of 名詞性物主代詞”，例如：a friend of my sister’s我妹妹的一個朋友，a few friends of mine 我的幾個朋友。

　　3 名詞的種特殊情況

　　Work 工作 a work 作品 room 空間 a room 房間

　　glass 玻璃 a glass 玻璃杯 paper 紙 a paper 報紙、試卷等

　　food 食物 foods 食物種類 water水

　　waters 水域

　　trousers 褲子 clothes 衣服 shorts 短褲 glasses 眼鏡 arms 武器

　　riches 财富 ashes 廢墟 stairs 樓梯 forces 軍隊 greens 青菜

　　looks 容貌 brains 腦筋 times 時代 goods 貨物 manners 禮貌

　　a piece of news 一條新聞 a glass of water 一杯水

　　a bottle of ink 一瓶墨水 a piece of bread 一片面包

　　a bowl of rice 一碗米飯 a basket of food 一籃子食品

　　a pair of glasses 一副眼鏡 a pa

　　ir of trousers 一條褲子

　　a seven-year-old boy 一個七歲的男孩，the eleventh five-year plan第11個五個計劃，an8‚000-word report-篇8‚000字的報告，a 15-story-high building-棟15層高的建築物，a300-metre-long bridge一座300米長的橋，等等。

　　考考你

　　糾正以下句子中名詞用法上的錯誤

　　1．How many photos have you taken here？

　　2．There is enough rooms in the bus.

　　3.I want to have teo bowl of rice today.

　　4.Can you give me some advices?

　　5.My uncle’s and my father’s company are very big.

　　Keys:

　　1、photoes應為photos。

　　2、rooms應為room，車上有足夠的空間。

　　3、two bowl應為two bowls。

　　4、some advices 應為some advice，advice是不可數名詞。

　　5、company 應為 companies，因為是“叔叔”和“父親”各自的公司。

　　（二）冠詞的“8字口訣”及其用法

　　冠詞的用法規則較多，最簡單的辦法是記住“8字口訣”，這就是：泛指、特指、因定

　　搭配。

　　1．表“泛指”的三種情況

　　所謂泛指，就是首次提到的，沒有限定的人或物；特指是上文已經提到的人或物，或

　　者是有一定限定的人或物，也可以是說話者雙方都知道的人或物。

　　讀報 誤：read newspaper 正：read a newspaper

　　寫信 誤：write letter 正：write a letter

　　畫畫 誤：draw picture 正：draw a picture

　　說明：“報紙”“信”“畫”都是可數名詞，在這些單數名詞前加不定冠詞，表示種類或

　　數量。例如：He is not reading a newspaper but a magazine. 他不是在讀報而是在讀雜志。此

　　處的不定冠詞a表示種類。

　　Teachers should be strict with their students.

　　老師對學生應該嚴格要求。

　　說明：此處的teachers是泛指，指任何地方的老師都應如此。試比較：The teachers hereare patient with their students.這裡的老師對學生很有耐心。“這裡的老師”有範圍限制，

　　屬特指。

　　Students should go to school on time. 學生應該按時上學。

　　說明：此處的students是泛指，指任何學生都應如此。試比較：The students of our school are friendly to each other. 我們學校的學生相互之間很友好。“我們學校的學生”有範圍限制，屬特指。

　　Money is necessary for our daily life.

　　錢對于我們的日常生活來說是必需的。

　　說明：此處的money沒有限定詞，表泛指。試比較：I’ll use the money you gave to buy

　　what I need most. 我将用你給我的錢買我最近需要的東西。“你給我的錢”屬特指。

　　2、使用定冠詞the的6種情況

　　定冠詞the除表“特指”外，有以下6種用法：

　　the old=the aged 老人 the young年輕人 the rich 富人 the poor窮人 the sick病人

　　the wounded 傷員 the deaf 聾子 the strong 強者 the weak 弱者 the blind 盲人 the brave 勇敢者 the disabled殘疾人

　　This is the most beautiful park that I have ever seen.

　　這是我所見到的最漂亮的公園。

　　It is the second time that I have been to your company.

　　我是第二次到你們公司來。

　　the Great Wall長城 the United States美國 the United Nations聯合國 the Hilton Hotel希爾頓飯店 the English Channel英吉利海峽 the Pacific Ocean太平洋 the Sahara撒哈拉沙漠 the London Zoo倫敦動物園 The University of Chicago芝加哥大學 the People ’s Republic of China中華人民共和國

　　the PL A中國人民解放軍

　　The Times《泰晤土報》 The New York Times《紐約時報》 the Washington Post《華盛頓郵報》 play the piano彈鋼琴 play the violin拉小提琴 play the guitar彈吉他

　　the Browns布朗一家人，the Smiths史密斯夫婦。

　　On the left/right在左（右）邊 in the middle/centre of在中間 in the daytime在白天 in the morning/afternoon/evening在早晨（下午、晚上） tell the truth說實話 brea

　　k the ice打破沉默 go to the theater去看戲 at the foot of the hill在山腳下

　　考考你

　　用适當的冠詞填空

　　1. It ’is said that teachers are well paid now.

　　2. It ’is said that teachers of this city are well paid now.

　　3. I often send e-mail to my friend on the weekend.

　　4. Have you read e-mail which I sent to you last Friday?

　　5. Wei Fang likes playing piano every day.

　　6. Li Hua likes playing football with us.

　　Keys:

　　1. 不需要冠詞，因為這裡的老師沒說是哪兒的老師，是泛指。

　　2. 答案the，這裡的teachers是特指這個城市的。

　　3. 答案an，泛指周末發郵件這件事，沒說什麼樣的郵件。

　　4. 答案the，特指“我”上周五發給你的郵件。

　　5. 答案the，演奏的樂器前要加定冠詞。

　　6. 不需要冠詞，球類前不加冠詞。

　　（三）數詞的4大考點

　　在初中階段，我們重點要掌握基數詞、序數詞，日期和鐘點表示法。

　　1、基數詞的特殊用法

　　基數詞表示數目大小，如one，two，three，twelve，hundred等；序數詞表示順序先後，如first，second，fifth，twentieth等。基數詞的特殊用法是：

　　與具體數詞連用時，hundred，thousand，million，billion這些數詞不能變為複數，但它們後面的名詞要變為複數。如：three thousand students 3，000個學生，five hundred teach-ers 500名老師。

　　表示不确定的數字時，這些數詞和of連用，本身要變為複數，例如：millions of work-ers數百萬工人，thousands of soldiers數千名士兵。

　　hundred，th

　　ousand，million，billion的複數形式還可以構成一些固定詞組，例如：tens of thousands of成千上萬，hundreds of thousands of 數十萬，hundreds of millions of億萬，等等。

　　2、序數詞與不定冠詞連用表示“又，再”的意思

　　序數詞與定冠詞連用，表示“第幾個，第幾次”等意思，例如：He is the second tallest boy in our class. 他是我們班上第二高的男孩。而序數詞和不定冠詞連用時，表示“又，再”的意思，例如Don’t worry. Try a second time. 别着急，再試一次（已試過一次）。再如：I tried six times，but I want to try a seventh time. 我已試了六次了，但我想再試一次。

　　3、分數、百分數的構成及用法

　　分數的構成需要基數詞和序數詞的配合，分子使用基數詞，分母使用序數詞，中間可用連字符隔開，也可以沒有連字符。分子是1，分母用單數，分子大于1時，分母用複數。例如：1/3，1/7分别是one-third和one seventh，2/3是two-thirds，3/7是three-sevenths等。

　　百分數用percent或per cent表示，如：28%twenty-eight percent，17%seventeen per-cent等，書寫時也可寫為28%，17%。

　　小數點讀做point，例如：3.15讀做three point one five，0.56讀做zero point five six。

　　分數和百分數與可數名詞複數連用做主語，謂語用複數形式，與不可數名詞連用做主語，謂語用單數形式。例如：Thirty per cent of the books of the bookstore are written in English. 這個書店是30%的書是用英文寫的。About twenty percent of the milk is produced by this farm. 大約20%的牛奶是這個農場産的。

　　4、日期和鐘點的表示法

　　日期的表示法英國和美國有區别。英國通常用日—月—年，而美國則用月—日—年，如：2007年7月15日，表達法是：July 15（th），2007（美），15（th）July，2007（英）。

　　順便記住，表示在某年或某月時，用介詞in，表示在某年某月某日時，用介詞on。例如：in July，2007，on July 15，2007，on October 21，1951。

　　鐘點的表示一般用“分鐘 past 點鐘數”（分鐘小于等于30），如：5點20分twenty past five，三點半鐘half past three；若表示“幾點差幾分”時，一般用“分鐘數 to 點鐘數”，例如：差10分6點ten to six，也可以說five fifty。

　　考考你

　　糾正下列句子中數詞使用上的錯誤

　　1. There are three thousands students in our school.

　　2. There are thousand of students in our school.

　　3. I came here for the first time and I want to come here the second time.

　　4. Seventy percents of the books have been sold out.

　　5. Three-fourth of the teachers are form the south.

　　Keys:

　　1. 應為three thousand，參見以上基數詞的特殊用法。

　　2. 應為thousands of，參見以上基數詞的特殊用法。

　　3. 應為a second time，參見以上序數詞與不定冠詞連用表示“又、再”的意思的講解。

　　4. 應為Seventy percent of，也可寫為Seventy per cent of。

　　5. 應為Three fourths，參見以上分數詞的構成。

　　（四）代詞的7大考點

　　代詞的考點較多，它分為人稱代詞、物主代詞、反身代詞、指示代詞、相互代詞、不定代詞、疑問代詞、連接代詞和關系代詞（用于定語從句中）第9種。這裡主要講代詞中容易混淆的7個考點。

　　1、表示兩者或三者及三者以上的不定代詞（熟記表格内容）

　　三者或三all三者或三any三者或三者none no one三者或三者

　　者以上者以上都以上任何一個 以上都不

　　在平時的練習中我們常出現在以下錯誤：

　　例1：翻譯：街道兩邊有很多商品。

　　錯誤：There are many shops on both side of the street.

　　正确：There are many shops on both sides of the street.

　　正确：There are many shops on either side of the street.

　　分析：代詞either後用名詞單數，both後要用複數。

　　例2：翻譯：你可以坐在船的任意一頭。

　　錯誤：You can sit on both sides of the boat.

　　錯誤：You can sit on each side of the boat.

　　錯誤：You can sit on every side of the boat.

　　正确：You can sit on either side of the boat.

　　分析：船隻有兩頭，而every是三者或三者以上；each可以指兩者或三者或三者以上，但你不可能每頭都坐，隻能坐船的任何一頭，on both sides也是船的兩頭，不能使用，隻能用on either side.

　　例3：翻譯：我們中沒有人能回答這個問題。

　　錯誤：No one of us can answer this question.

　　正确：None of us can answer this question.

　　分析：no one隻能指人，不能指物，其後不能接of, none既可以指人，也可以指物，其後可以接of.

　　另外，回答who提出的問題用no one回答，回答how many/much提出的問題用

　　none回答。

　　例如：—How much money did your mother give you this time?—None.

　　2 other, other, the other, others, the others的區别

　　another三者及三者以上的任何一個，泛指

　　other做代詞時常用複數，也可做形容詞，但後面要接名詞

　　the other兩者中的另一個人或物

　　othe

　　rs 其他的物、其他的人，泛指

　　the others其他的物、其他的人，特指

　　例如：（1）I don’t like this pen. Please show me another.(another是代詞)

　　=I don’t like this pen. Please shop me another one.(another是形容詞)

　　=I don’t like this pen. Please show me another pen.(another 是形容詞)

　　我不喜歡這支筆。再拿一支我看看。

　　（2）I have two brothers. One is a students, and the other is soldier.

　　我有兩個兄弟。一個是學生，另一個是戰士。（the other,兩者中的另一個）

　　（3）We should try our best to help others.(others是代詞，泛指，無限定詞)

　　We should try our best to help other people.(other是形式詞，後接名詞)

　　我們應該盡力幫助他人。

　　（4）There are three students in the classroom, and the others have gone to the playground.

　　There are three students in the classroom, and the other students have gone to the playground.

　　教室裡隻有三個學生，其他人都到操場上去了。

　　說明：第一句的the others是代詞，表特指，因為是除三個之外所有的人。第二句中的the other是形容詞，後面接名詞students, 此處的the other不能換為the others,因為the Other是代詞，後面不能再接名詞。

　　3.形容詞性物主代詞和名詞性物主代詞的區别

　　所謂形容詞性的物主代詞，就是用法相當于形容詞，可以修飾名詞，在句中做定語；名詞性的物主代詞在句中做主語或賓語，後面不能接名詞（以下黑體部分為形容詞物主代詞和名詞物主代詞）

　　人稱代詞、物主代詞、反身代詞——覽表

　　第一人稱 I me my mine myself

　　We us our ours ourselves

　　第二人稱 you you your your yourself∕yourselvs

　　he him his his himself

　　第三人稱 she her her hers herself

　　It it its its itself

　　They them their theirs themselves

　　注釋：表中的yourself是你自己；yourselves要你們自己。

　　例如：

　　(1) Our country is more and more powerful

　　我們的國家很強大。（ours是形容詞性物主代詞，修飾名詞country）

　　(2) Ours is a great country.

　　我們的國家很偉大。（ours是形容詞性物主代詞，做主語，不能修飾名詞）

　　(3)I don's like your coat. I like his

　　我不喜歡你的外套，我喜歡他的。

　　猜一猜：第（3）句中的your和his各是什麼性質的物主代詞？

　　恭喜你，答對了！your是形容詞性的物主代詞，his是名詞的物主代詞。

　　4．each和every的區别

　　each強調個體,指兩者或兩者以上的人或物，在句子中做主語、賓語和定語（修飾可數名詞單數）；every強調整體，隻能指三者或三者以上的人或物，在句子中隻能做定語修飾

　　名詞。例如：

　　例1：

　　翻譯：我們每個人有一台電腦。

　　錯誤：Each of us have a computer.(each做主語,謂語用單數)

　　正确: Each of us has a computer.(each 是代詞,做主語)

　　正确: We each have a computer.(each 是代詞,做同位語,謂語用複數)

　　正确: We have a computer each。（each 是副詞，做狀語）

　　例2：

　　翻譯：我們第個人都喜歡音樂。

　　錯誤：Every of os likes music.

　　正确：Each of us likes music.

　　正确：Every one of us likes music.

　　正确：We all like music

　　分析：every不能單獨使用，在句中隻能做定語，修飾名詞。everyone/everybody,any-one/anybody等複合不定代詞，隻能指人，不能和of連用；分開時指人指物均可，也可以和of連用。例如：Every one of the desks in our classroom is new.我們教室的每一張桌子都是新

　　的。Every one of us agrees to go therr.我們中的每個人都同意到那兒。

　　另外，“every other 名詞”或“every 數詞 名詞”時，表示“每隔”的意思

　　例如：My mother comes here every other day.= My mother comes here every two days.我媽媽每隔一天到這兒來一次。此處的every不能換為each.

　　5.（a）little和(a)few的區别

　　我們知道，little,a little修飾不可數名詞，few,a few修飾可數名詞。

　　按多少的程度，我們可以依次這樣的排列：

　　quite a little＞a little＞just／onle a little＞very little

　　quite a few＞a few＞jusr／only a few＞very few

　　注：quite a little=much=not a little,quite a few=many=not a few=a good few

　　另：not a bit 一點也不，not a little 非常；a little 修飾不可數名詞=a bit of 不可數名詞，a little和a bit修飾形容詞和副詞的時候可以互換。例如：

　　（1）—-Are you tired？你累嗎？

　　—No,not a bit， 不，一點也不累。

　　—Yes,not a little.是的，非常累。

　　（2）There is a little water in the glass.

　　= There is a bit af water in the glass.

　　杯子裡有一點水。

　　（3）It is a little cold today,isn’t it?

　　=It is a bit cold today,isn’t it?

　　今天有一點冷，是嗎？

　　6.修飾複合不定代詞的形容詞置于其後

　　修飾複合不定式代詞的形容詞要置于複合不定代詞之後，例如：

　　（1）Do you have anything important to tell us?

　　你有什麼時候重要的的事要對我們說嗎？

　　（2）I have something important to tell you,everyone.

　　我有重要的事要對大家說。

　　另外，someone／somebody,anyone／anybody有時可以指“重要人物，要員”等。例如：He is somebody in our city,but I’m nobody.他在我們市裡面算重要人物了，但我卻是普通的一兵。

　　7.表替代的it.that.one.the one.ones.the ones.those.等

　　It代替同一件事，或上文、下文提到的事。

　　One代替同類中的一個，修飾可數名詞，泛指。The one 是特指，the one =that。

　　Ones 是one 的複數，泛指，the ones 是特指，the ones=those。

　　That 還可以代替不可數名詞。

　　考考你

　　試用括号裡的詞語填空

　　1．I hope there are enough apples for each guest to have （one／it）

　　2. I lost my pen last week but I didn’t find (one／it)

　　3.I’ll give books to all the pupisl except who have already taken them.(ones／those)

　　4.I kept telling him that he should woke harder harder,but dind’t help.(it／I)

　　5.The weather here is much cooler than of my hometown.(one／that)

　　6.-I like the computer very much.I will use it every day.

　　-Do you mean that you bought yesterday?(one／the one)

　　Keys:

　　1.one 代替同類中的一個，an apple

　　2．it 代替同一物 pen

　　3.those 也可以用the ones 因為而屏息此處有限定語 who have already taken them,屬特指。

　　4.it 代替前面he should work harder 這句話。

　　5.that 代替不可數名詞 weather,one隻能代替可數名詞。

　　6.the one 有限定語 that you bought yesterday,特指昨天買的那台電腦。

　　（五）形容詞、副詞的5大考點

　　形容詞和副詞要注意以下6點：

　　1.如何區别interesting和interested這類形容詞

　　英語中有形容詞容易混淆，例如：interesting／interested,exciting／excited,surprise-ing／surprised等，怎樣區别這些形容詞？很簡單，口訣來幫你：令人怎樣用-ing，感到怎樣用-ed.例如：

　　（1）This is an interesting film and we all very interested in it.

　　這是一部有趣的電影，我們都很感興趣

　　（2）It was an exciting game and we were all excited.

　　這是一場令人激動的比賽，我們都感到激動。

　　（3）This news is surprising and they will be surprised at it.

　　這條新聞令人驚訝，他們會感到驚訝的。

　　2.比較的對象不能把自己包括在内

　　這句話是什麼意思？請看

　　例句你就知道了。

　　翻譯：中國是亞洲最大的國家。

　　錯誤：China is bigger than any country in Asia.

　　正确：China is bigger than any other country in Asia.

　　正确：China is bigger thanall the other countries in Asia.

　　正确：China is bigger than any of the other countries in Asia.

　　正确：China is bigger than rest of the countries in Asia.

　　分析：中國在亞洲，不能把自己和自己比。所以加上any other 或者 all the other就對了。注意搭配，any other 加單數名詞，all the othe 加複數名詞，any of 後也要接複數名詞，the rest of (其他的，剩餘的)後面接可數名詞複數或不可數名詞。

　　3.as…..as中間是形容詞或副詞原級

　　as….as 中間一定要接形容詞或副詞的原級（參見模塊5中的比較狀語從句。）

　　翻譯：他們的教室和我們的教室一樣明亮。、

　　錯誤：Their classroom is as brighter as ours.

　　正确：Their classroom is as bright as ours.

　　翻譯：李華跑得和我一樣快。

　　錯誤：Li Hua runs as faster as I.

　　正确：Li Hua runs as fast as I.

　　4.比較級和最高級的兩種表達方法

　　最高級的表達方法除了，“the most 多音節詞“表示”“最”之外，還可以用“the least 多音節詞”表示“最不”；同樣，表示比較級時，除了用“more 多音節詞”表示“更”外，也可以用“less 原級”表示 “次于，不夠”等意思，例如：

　　（1）The girl chose the least expensive skirt.

　　那女孩挑了那件最便宜（最不貴）的裙子。

　　（2）He is less tall than Tom.

　　他沒有湯姆那麼高（他比湯姆矮些）。

　　（3）This story is less interesting than that one.

　　這個故事不如那個故事有趣。

　　5. 副詞的一般位置

　　①We will have a meeting in Room 6 at eight tomorrow morning,

　　明天上午八點鐘我閃将在6号房間開會。（時間從小到大）

　　②Every day in the morning a lot of people take exercise in the park.

　　每天早晨有很多人在這個公園鍛煉。（強調時間狀語）

　　①He often comes here to help the old and have a word with them.

　　他經常到這兒來幫助老人，并且和他們交談。

　　②Tom can also speak Chinese and seldom makes a mistake.

　　湯姆也能講中文，而且很少出錯。

　　③I have never been to Rusia though I speak Russian very well.

　　盡管我俄語講得好，但我從來沒去過俄羅斯。

　　①Luckily，I found my mobile phone in the taxi.

　　幸運的是，我在的士上找到了我的手機

　　。

　　②Unluckily,her second mother is very hard her.

　　不幸的是，她的繼母對她很苛刻。

　　③Strangely enough ,all the people there look down upon the rich man,

　　奇怪得很，那裡所有人的都看不起那個有錢的人。

　　④Happily, all the children here look up to the teachers.

　　令人高興的是，這裡的孩子對老師很尊重。

　　6.容易出錯的形容詞和副詞

　　有幾個形容詞和副詞容易出錯，它們是：older 較老的，較舊的（可以和than 連用），elder 年長的（不能和than 連用），如elder brother 哥哥，elder sister 姐姐；farther/further更遠的，rurther 進一步的；hard 努力的，努力地（既可做形容詞，又可做副詞），hardly 幾乎不；late 晚，遲 (既可做形詞，又可做副詞)，lately最近。

　　考考你

　　試用括号中适當的詞真空

　　1.The new comer works very_______every day. (hard/hardly)

　　2.Sorry ,I can _____ speak Russian (hard/hardly)

　　3.My _____ brother is three years_____ than I. (elder/older)

　　4.He is often _______ for class ______.(lately/late)

　　5.Your English is still poor and you’d better take a _____ step.(farther/further)

　　Keys:

　　1.hard 2.hardly 3.elder, older 4.late, lately 5further

　　(六)介詞的3大考點

　　介詞主要是考搭配，因此主要是靠平時的積累。有幾個概念首先要弄清楚。

　　1.介詞在句中作什麼用

　　介詞和及物動詞一樣，之後要接賓語（參見模塊1中詞類學習中的“四個必知”），常在句子中做定語或狀語，例如：

　　（1）China is a country wth a long history.

　　中國是一個曆史悠久的國家。（做定語，修飾country）

　　(2) Do you know the boy under the tree?

　　你認識樹底下那個男孩嗎？（做定語，修飾the boy）

　　(3)They are very busy at/on weekends.

　　他們在周末很忙。（做時間狀語）

　　（4）I came here for your advice.

　　我是來征求你的意見的。（做目的狀語）

　　（5）With time going on ,we are learning more and more.

　　随着時間的推移，我們學的越來越多。（做伴随狀語）

　　2. 什麼是短語介詞和介詞短語

　　短語介詞就是由介詞 介詞、介詞 副詞等構成的短語，它們的作用相當于一個介詞，不能單獨使用。例如：according to ,out of ,in front of, from behind ,from above, along with, together with等。介詞短語是由“介詞 賓語”構成，本身可做句子成分，如定語或狀語等，也可單獨使用。例如：We all up at six in the mornig. 此句中的at six 和 in the morning是由介詞at 和in 構成的短語。

　　3. 容易混淆的幾組常用介詞

　　①The little girl was born_____a rainy night.

　　②We heard the sound ______ midnight.

　　③They arrived ______the morning of August 16.

　　簡析：①on，表示特指在某天或某個早晨、某個夜晚時要用介詞on。②at, at night,at midnight, at noon, at sunrise, at sunset, at dusk等屬于固定搭配。③on, 解釋同①。

　　①Can you sing this song ______ English？

　　②hy not speak ______ a louder voice?

　　③Please write the article _____ your pen.

　　④Do you often go there ______ train?

　　⑤His father makes a living ______ driving a taxi.

　　簡析：①和②真介詞in 用語言、用聲音使用in 。③with,使用具體工具用with④by, 乘坐什麼交通工具用介詞by, 如：by air乘飛機，by water/by sea 乘船等。⑤by,用什麼方式用介詞by,如by teaching,by writing等。

　　①My father will come back _____ three hours.

　　②My father will come back _____ three o’clock.

　　③My father came back ______ three hours.

　　簡析：在将來的時态裡，in 表示一段時間之後，而after 則表示某一時間點之，所以①選in,因為“三個小時之後”是一段時間。②填after,因為“三點鐘”之後是具體的時間點。③選after,因為在過去時态裡要用after。

　　①Can you swim ______ the river?

　　②When I was running ______ the playground I saw him.

　　③When I Was running ______the forest I saw him.

　　簡析：across 表示從平面上穿過，through則表示從物體中穿過，所以答案分别是①across②across③through。注意：cross是動詞，across是介詞。

　　三、考點巧練

　　I 完成句子.一空一詞

　　1.我們學校有五十多名女教師。

　　There______ over fifty ______ ______ in our school.

　　2.這是我叔叔的車，我們公司的車是黑色的。

　　This car is my _______ ,and the car ______ our company is black.

　　3.我們工廠有三千名工人。

　　,

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