邏輯思維能力是我們學習、工作、以及生活中必不可少的一種能力。

邏輯思維能力差的人，在讀書學習，或聽别人說話時，經常理不清思路，更不能清晰的把想法傳達給他人。遇事也容易情緒化，容易被别人煽動和忽悠，因為思考停留在表層，别人說什麼就是什麼。

練好邏輯思維，有助于我們高效地學習，比如更好的理解老師或作者講的内容；高效地工作，比如條理清晰、主次分明的向領導或客戶彙報工作、傳達想法，說服他人；高效地生活，比如快速讀懂一本書、看懂一部電影等等。總之，練好邏輯思維，比較容易讓我們變聰明、變自信，脫穎而出。

使用正确的邏輯形式，會幫助我們找出“最佳的解決方案”。而在此之前，首先确保你對于該問題的了解。

改進邏輯思維的第一步，就是要了解你可以使用的邏輯類型。

學習一些邏輯學的曆史，是非常值得你花時間的，因為這種學習可以幫助你了解人類如何通過實踐，發現這些原則并随着時間的推移不斷完善它們。

你很快就會發現，許多文化已經确定并使用了邏輯形式，例如：

• 哲學邏輯
• 非形式邏輯
• 形式邏輯
• 模态邏輯
• 數理邏輯
• 語義邏輯
• 推理邏輯
• 系統邏輯

哲學家認為：理論推理與實踐推理之間是存在差異的。

第一種是涉及到弄清楚事實，第二種則是根據理想情況下的一組準确事實，來确定采取哪些行動方案的過程。

通常來說，想要思考得更合乎邏輯的人，往往是屬于第一種，或哲學邏輯。這也稱為“推理”，其中包括以下技能：

• 演繹推理
• 歸納推理
• 因果推斷
• 類比推理

當我們想到福爾摩斯時，我們會想到演繹推理。演繹推理，就是從一般性的前提出發，通過推導即“演繹”，得出具體陳述或個别結論的過程。

正如福爾摩斯說的那樣：一個邏輯學家可以從一滴水上推測出大西洋或尼加拉瀑布的存在，盡管他沒有親眼見過。整個生活就像一條環環相扣的鍊條，如果看到其中一環，那麼整個生活的情況也就知道了。

所謂演繹推理，就是從一般性的前提出發，通過推導即“演繹”，得出具體陳述或個别結論的過程。關于演繹推理，還存在以下幾種定義：

①演繹推理是從一般到特殊的推理；

②它是前提蘊涵結論的推理；

③它是前提和結論之間具有必然聯系的推理。

④演繹推理就是前提與結論之間具有充分條件或充分必要條件聯系的必然性推理。

演繹推理的邏輯形式對于理性的重要意義在于，它對人的思維保持嚴密性、一貫性有着不可替代的校正作用。這是因為演繹推理保證推理有效的根據并不在于它的内容，而在于它的形式。演繹推理的最典型、最重要的應用，通常存在于邏輯和數學證明中。

而歸納推理本質上是這個過程的“逆過程”。你不是使用一般原則來得出具體細節，而是使用具體細節進行概括。

歸納推理是我們認識世界的基礎，但歸納法有個大bug，那就是在于你不知道會不會出現新的例子，隻需要一個特例，就可以打破所有之前的認知。

例如，如果你發現我經常寫一些心理學方面的文章，你可能就會通過歸納推理，得出我是一個學過心理學的“作者”了。

因果推斷可幫助你了解事物變化的科學原因和方式。例如，你為什麼要閱讀這篇文章？我可以從邏輯上推斷，這是因為你想體驗思維上的變化，并成為更好的思考者。

世上萬事萬物，有因就有果，有果必有因。說明事物為什麼會發生、為什麼會得到某種結果，都是通過論述事物的運動發展的因果關系來完成的。

因果推論要求原因先于結果，原因與結果同時變化或者相關，對于結果不存在其他可能的解釋，強調原因的唯一性。

類比或類比推理涉及基于已建立的示例或模型進行比較。

例如，我們知道幾乎每個記憶力冠軍都公開承認他們有正常的記憶力，如果不使用助記器就不能很好地工作。以此類推，我們可以推斷任何具有平均記憶能力的人都可以成為記憶冠軍。

類比推理亦稱“類推”。推理的一種形式。根據兩個對象在某些屬性上相同或相似，通過比較而推斷出它們在其他屬性上也相同的推理過程。它是從觀察個别現象開始的，因而近似歸納推理。但它又不是由特殊到一般，而是由特殊到特殊，因而又不同于歸納推理。分完全類推和不完全類推兩種形式。完全類推是兩個或兩類事物在進行比較的方面完全相同時的類推；不完全類推是兩個或兩類事物在進行比較的方面不完全相同時的類推。

這就是推理的基本技能。

那麼我們應該要學多久的邏輯？我建議至少90天，這樣你就可以對邏輯思維獲得一個鳥瞰的認知，以及足夠詳盡的細節。

你有沒有這樣的經驗：

在考試的時候，看到一道“似曾相識”的問題，然後想都不想就回答了。沒想到最後結果是錯的，而扣了自己的分數？

并不是說這種“思考”不合邏輯，你隻是沒有花時間完全理解這個問題而已。當然，你未能這樣做的原因可能是合乎邏輯的。

例如，從一個角度來看，在某些情況下，如果你的時間不多了，那麼通過直覺的方式，用曾經做過類似題目的方式去做題，可能是完全合乎邏輯的。

但總的來說，真正解決問題的前提，是确保我們深入了解我們面臨的問題。亞伯拉罕·林肯有一句話我很喜歡的：

“給我六個小時砍一棵樹，我會用前四個小時來磨斧頭。”

林肯在這裡使用了一個類比，其中“斧頭”作為喻體。它意味着花費所需的時間來确保你使用正确的工具來完成工作。此外，在使用它們之前，請确保它們處于最佳狀态。

這就是你需要了解更多不同邏輯形式的理由了。因為這就是一種“思考的工具”，并且可以幫助你的思考變得更加“敏銳”。

很多人很難進行邏輯思考，因為他們對詞彙含義的了解不夠。

邏輯思維涉及細微差别，因此你對詞彙及其含義了解得越多，你就越會享受決策過程中的心理精确度。

邏輯思維是指将思維内容聯結、組織在一起的方式或形式。思維是以概念、範疇為工具去反映認識對象的。這些概念和範疇是以某種框架形式存在于人的大腦之中，即思維結構。這些框架能夠把不同的範疇、概念組織在一起，從而形成一個相對完整的思想，加以理解和掌握，達到認識的目的。因此，思維結構既是人的一種認知結構，又是人運用範疇、概念去把握客體的能力結構。

邏輯思維的主要内容包括：主體、定義、分類、關系和順序。主體明确了以“誰”為主和以誰為輔；定義明确了什麼是主體；分類明确了按不同分類規則劃分的類别；關系明确的主體與客體的關系及主體不同類别間的關系，包括相關關系、包含關系、屬種關系、所屬關系等；順序明确了各過程進行的先後順序。

邏輯思維（Logical thinking），人們在認識事物的過程中借助于概念、判斷、推理等思維形式能動地反映客觀現實的理性認識過程，又稱抽象思維。它是作為對認識者的思維及其結構以及起作用的規律的分析而産生和發展起來的。隻有經過邏輯思維，人們對事物的認識才能達到對具體對象本質規律的把握，進而認識客觀世界。它是人的認識的高級階段，即理性認識階段。

邏輯思維（Logical Thinking），是思維的一種高級形式。是指符合世間事物之間關系(合乎自然規律)的思維方式，我們所說的邏輯思維主要指遵循傳統形式邏輯規則的思維方式。常稱它為“抽象思維（Abstract thinking）”或“閉上眼睛的思維”。

邏輯思維是一種确定的，而不是模棱兩可的；前後一貫的，而不是自相矛盾的；有條理、有根據的思維；在邏輯思維中，要用到概念、判斷、推理等思維形式和比較、分析、綜合、抽象、概括等思維方法，而掌握和運用這些思維形式和方法的程度，也就是邏輯思維的能力。

例如這道推理題：小明和小張一起來到了河流的岸邊，兩人想過去對岸，但河邊隻有一艘小船，每次隻能運載一個人，多一個人小船就會沉沒。但最終，小明和小張都順利過到對岸，為什麼呢？

剛開始思考這道題的時候，你可能會受到“一起”這個詞彙的影響，認為兩個人共同到了左邊的岸邊，然後想去右邊的岸邊。

那麼在這種情況下，這隻小船運載一個人之後，就沒辦法運載第二個人了，畢竟小船不會自動回到原來的岸邊。

但事實上，“一起”的意思，可以是小明來到了左邊的岸邊，小張來到了右邊的岸邊。

這樣小明坐上小船從左邊對岸過到右邊的對岸之後，小張就可以坐上這艘小船，從右邊的對岸，去到左邊的對岸。

這就是詞彙的含義，對于邏輯思考的影響。

掌握不同詞語的含義，或者學習語言在邏輯上的運用，對于提升自己的思考能力也會有所幫助的。

怎麼提高語言的運用呢？就是你需要“仔細閱讀”。

我建議你從你感興趣的領域的關鍵教科書開始，閱讀一些更有用的書籍，或者更權威的書籍。

通過閱讀最大和最權威的書籍，你在閱讀的過程中就能夠培養出自己的邏輯思維能力。

因為通過閱讀權威教科書，會在你的腦海中建立基礎的認知，從而幫助在你的大腦形成一個整體的思考框架。畢竟如果你不梳理清楚書籍的前後框架，你壓根無法理解這本書說什麼的。

當你理解到這本書說什麼，又如何論證之後，這種技能，可以更快地使用前提提到的邏輯推理形式。

給自己診斷了三個原因：

一是閱讀方式。閱讀的時候追求常常速度隻看目錄或者關鍵句子，認為理解了作者的中心思想就達到目的了，一學期下來刷了幾百多本書。雖然在很大程度上擴寬了知識面，但是如果被問到具體講了也答不出來。

二是交流方式。首先因為和新同學在一起還比較生，大多是家常便飯式的聊天，缺少對具體問題的研讨的機會，整理觀點組織語言的能力在沒有開發的機會。其次是長期在qq微信上養成了有一句話說一句話的習慣，一個表情包就能算一條消息，很少用到稍長一些一大段一大段的文字。

三是表達方式。每天寫日記發動态用的都是短句，有時候還會故意略去一些句子成分留出空白，方便以後回憶當時複雜的情感狀态。但是主謂賓定狀補這些在正式的表達裡面什麼都不能少啊！平時沒有使用的主語的習慣，我要強行加一個字在這句話前面是不是就會超級别扭。

改進建議：

①精讀一兩本書，像高中政治教材那樣畫圈圈畫重點，觀察作者是怎樣組織語言的。但是注意精讀的不該是文學作品，文學的美感和缜密的表達有極大沖突！

②堅持刷書，不求甚解。領會了作者觀點之後就算不知道怎麼轉述，也能告訴别人“诶你的觀點和亞當斯密很像啊，推薦你去看看《道德情操論》，超棒的！”然後别人會覺得你博學而不在意表達的怎麼樣。把現在所見的和以前所見的聯系起來也是一種不劣于語言表達的能力。

③學習外語，閱讀另一門語言的時候會使人格外注意其中的表達習慣和寫作手法，而用外語表達觀點的時候也會提高大腦的工作量提高對語言運用的熟練程度。

④嘗試在聊天發長句子！聊着聊着突然出現的一段200字感言絕對比很多條以感歎号結尾的消息要感人！

⑤橫豎一條心，埋頭寫！萬一有比你還糟糕的人覺得你寫的好呢！

以前一直不敢答題，現在埋頭表達了一兩百字好像也不是很糟糕。

總有有一天我能把全部的觀點清晰地呈現給你

閱讀較長的書籍不僅對建立邏輯思維的框架會有幫助，而且當你聆聽别人在說一大段話時，你也會知道對方的表達，到底是否合乎邏輯。

辯論是一個很好的方式來做到這一點，在網上可以找到其中的許多例子——我隻是的視頻。

網上很多杠精，都是通過文字的方式跟别人辯駁，讓他們在現實生活當中說一大段長長的話，可能就說不了了。

你要訓練自己通過口頭表達，來提升自己的邏輯表達能力。所以最好觀察一些辯論的視頻來練習，同時重要的是要注意争論的雙方。

在你聆聽時，通過“心理演練”，試着模拟尋找證據來支持你的觀點，這樣就會練習到你自己的思考，讓你知道如何作出回應。

如果你不知道怎麼做，在聆聽的時候，注意辯論者提出的論點中的漏洞，并列出你填補漏洞或者反駁漏洞的方法。

在這個過程中，你可以給自己提出一些問題，諸如：

• 對方的觀點根據哪些資料？
• 這種情況存在什麼先例？
• 哪個地方跟現實情況不一緻？
• 這種論證方式，哪個環節錯了？
• 為什麼會是這樣子？

是的，學會如何正确提問，也能夠鍛煉到自己的邏輯思維。

隻有你的思維反應能夠跟得上别人的言語表達，你的邏輯思維敏捷度，自然就會得到提升了。

這時，再練習合乎邏輯地說話，說出自己的見解。平時對于電影和體育賽事，也可以做這樣的練習。

當然，寫作也有這樣的作用。寫作始終是培養邏輯思維的關鍵，所以我建議你寫日記。這個簡單的練習将幫助你看到你自己的思維過程，并随着時間的推移改進它。

結合起來，你就會有很多機會進行自我的邏輯思維鍛煉了。

學習邏輯思維的鮮為人知的方法之一，就是學習一點博弈論的技巧。

博弈論是研究人們在某些競争領域，如何做出理智決定的思維形式。這些決定會受到該領域其他人的影響，進而影響其他人。

通過模拟人們在競争環境中的互動方式，你可以學會更合乎邏輯地思考，并避免那些損害你生活的“認知偏見”。

博弈論，又稱為對策論（Game Theory）、賽局理論等，既是現代數學的一個新分支，也是運籌學的一個重要學科。

博弈論主要研究公式化了的激勵結構間的相互作用，是研究具有鬥争或競争性質現象的數學理論和方法。博弈論考慮遊戲中的個體的預測行為和實際行為，并研究它們的優化策略。生物學家使用博弈理論來理解和預測進化論的某些結果。

博弈論已經成為經濟學的标準分析工具之一。在金融學、證券學、生物學、經濟學、國際關系、計算機科學、政治學、軍事戰略和其他很多學科都有廣泛的應用。

你會喜歡避免許多問題，因為博弈論有助于訓練你的思維來預測各種決策的可能結果。通過提前考慮後果，你可以為自己省去很多麻煩。

注意：你也可以通過思考如果人們采取不同的行為會發生什麼，來對過去進行博弈論。這種稱為通過曆史情況的反事實工作，可用于你的個人生活和大型團體的協作項目。

有些人認為博弈論在日常生活中的價值有限，但我不認為這種看法是合乎邏輯的。

我們都會發現自己處于某種情況下，會受到某些影響而采取某種方式行事，而了解這些決策上的博弈，則可以幫助我們以更好的方式做出反應。

例如，當我看到有機會做一些不同的事情，并覺得我想默認我以前的選擇時，我會想起先運用博弈論在腦海中思考一遍，并提醒自己不要過于沖動。

博弈是有技巧的，博弈論的主體則是規定的若幹博弈模型，通俗的說就是人們常說的“套路”。但博弈論是嚴肅的科學，如果有人非要像剝洋蔥一樣地剝開博弈思維，看看各種博弈技巧的核心是什麼，那麼他将會看到兩個字——理性。

從博弈論衍生出來的博弈思維，體現了人的理性思維，也就是說我們的任何結果均是采取某種決策和行動的結果。這體現了博弈思維奉行的“因果論”，正所謂“種瓜得瓜，種豆得豆”。想要得到理想的結果，除了依靠我們的理性分析，采取正确的決策，并付諸行動外，别無他法。

博弈論隻是幫助我們去制定策略組合的一個思維工具，而不是萬能的解藥，這是大家如果要學習博弈論的時候，一定要記住的一點。

博弈論很多時候是要建立在你的博弈對象，都是純理性的思維下才能成立的，但你的博弈對象可能并不是聰明人，可能不懂博弈論，可能是一個隻依靠運氣的普通人，或者完全隻靠直覺做出選擇的賭徒。

這種情況下，你的博弈，很可能是在跟空氣鬥智鬥勇。

所以我們常說，亂拳打死老師傅，也是這個道理。

博弈論通過數學計算出來的最優策略，實際上并不是唯一的最優解。

生活中到處充滿智慧，是非常感性的，也充滿随機性，是混沌化，博弈論隻是其中比較理性的最優選項之一。

這樣做的結果會變得更好嗎？

我認為是這樣，因為我經曆了許多嘗試，如果某些方法有效，而我又選擇堅持同樣的事情，邏輯上就不可能變得更差。

除非，外界的因素産生了太多變動，這又是另一種博弈論的運用了。

以上，都是一些能夠在日常生活中，用以提高自己邏輯思維的訓練技巧。

當然，鍛煉的方法還不止這些，但最好就是把這些練習的其中一些方法變成自己的個人愛好。

畢竟，我們需要将思考本身，作為終身學習習慣的過程的其中一個重要的一環。

從日常生活中開始，運用過這些方法來改善你的思維，你會慢慢發現，自己的邏輯思維就會得到提升了。

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