濟甯市優秀學生評選标準名額? 陳玥溪同學，今年14歲，是商洛市商州區秦韻初級中學九年級（14）班的學生他在學校團結同學，樂于助人，關心集體，愛護公物；在學習上認真刻苦，各科成績優異；在班級工作中，能出色地完成老師交給的各項任務，并多次受到學校的表彰他時刻注意自己的言行，在德、智、體、美、勞等方面都有突出表現，是同學們學習的好榜樣，是老師的得力的小助手主要事迹如下：，我來為大家科普一下關于濟甯市優秀學生評選标準名額?下面希望有你要的答案，我們一起來看看吧!

濟甯市優秀學生評選标準名額

陳玥溪同學，今年14歲，是商洛市商州區秦韻初級中學九年級（14）班的學生。他在學校團結同學，樂于助人，關心集體，愛護公物；在學習上認真刻苦，各科成績優異；在班級工作中，能出色地完成老師交給的各項任務，并多次受到學校的表彰。他時刻注意自己的言行，在德、智、體、美、勞等方面都有突出表現，是同學們學習的好榜樣，是老師的得力的小助手。主要事迹如下：

一、品學兼優，同學的榜樣

陳玥溪同學是一個活潑開朗、善良聰慧、知禮守禮、尊老愛幼的好學生，在家孝順父母，在校尊敬老師，在班級同學心目中他有較高的威信。作為班幹部，他勤勤懇懇地為班級和同學做好服務，對老師交給的任務總是不折不扣的完成，并且做得有條不紊。他處處以身作則，為同學樹立榜樣，上課專心聽課，認真完成各科作業。見到有同學違反了學校班級規定，他敢于上前指正。并對個别同學之間發生的小矛盾，他會主動上前勸阻調解，并從多方面、多角度跟他們講些同學之間應該團結友愛、和諧相處的道理和方法，常常能使犯錯的同學靜下心、沉下氣來勇于承認錯誤并表示堅決改正，正是他這種做法影響了所有的同學，才使他們這個班集體充滿了朝氣，充滿了活力，從而形成了班風正，學風濃的良好氛圍。

二、團結同學，樂于助人

作為班級幹部，陳玥溪具有很強的集體榮譽感，在老師的帶領下，積極組織同學們開展各項班隊活動。他覺得，個人的進步是渺小的，如果把自身精進的學風能夠融入到整個班集體，讓全體同學形成一種共同進步的氛圍，那才是自己心目中最值得欣慰和最有意義的事。他不僅和學習成績好的同學在一起談心得、交流學習經驗，争取更大進步，還經常主動關心班上學習有困難的同學。為了幫助學困生解答疑難，他總是百問不厭、耐心細緻地講解。在他的熱忱幫助下，班上的幾名學困生在各方面都有了較大的進步。

三、關心班級、愛護公物

陳玥溪同學善于擔當，有大局觀念，在班級裡總是以身作則，以大局為重，毫不吝惜犧牲個人時間為同學們帶好頭、服好務，力所能及的為班級創造更多美好的學習環境與生活空間。每當班級布置勞動任務時，他不但能夠第一個沖在最前，而且還能帶領同學們認真完成，有些髒活、累活自己身先士卒，帶頭幹，搶着幹，并且毫無怨言，每次勞動結束後，他還不忘對大家的努力給予肯定和鼓勵，總想着通過這樣的勞動，讓大家都能認識到自己擁有着向善向上的美德，在凝心聚力、團結友愛的氛圍裡扛起集體榮譽的大旗，讓正能量在這群陽光少年的成長中相互傳遞。

四、刻苦勤奮、成績喜人

兩年來，陳玥溪同學總以“全面發展，綜合提升”作為自己的座右銘，生活中他以此來鞭策自己，學習上他以此來嚴格要求自己。由于他思維敏捷、聰穎好學，課堂上總是頭腦冷靜、口才出衆；由于他學習刻苦，善于鑽研，學科考試綜合成績始終名列前茅；由于他嚴肅認真、态度端正，多次榮獲各學期一等獎學金、綜合知識競賽個人一等獎、初中部英語演講大賽一等獎、第十一屆“步步高”全國作文征文活動優秀獎、“文明中學生”、普通中學“三好學生”以及“校園之星”等稱号。從而使他從德、智、體、美、勞各方面都得到了均衡而長足的發展，養成了勤勉刻苦、正直向善的優良品格，形成了獨立自主、高效務實的學習習慣，學習和生活能力均得到了顯著提高。

陳玥溪同學就是這樣一位品學兼優、胸懷大志、綜合素質全面發展的優秀學子，他始終認定着“一分耕耘一分收獲！”的人生信條，并希望通過學習和思考，在未來的道路上繼續磨煉意志、探索實踐，追求真理，以更高的标準不斷提升自己，锲而不舍、頑強拼搏，在知識的海洋裡勇敢自信、揚帆前行。

(商州秦韻初級中學)

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