寒雪梅中盡，春風柳上歸。2月16日-18日，聖人澗小學組織教師在上好開學第一課的同時評選出寒假特色優秀作業，全校24個班共評選出120名優秀學生。

雙減落地後的第一個假期，聖小孩子們收到了一份“獨家定制”的以趣味性、知識性、實踐性為主的寒假作業。這些多元的寒假作業是依據學生年齡特征設計的，從創意書到成長紀念冊，從春節中的數學到科普解說，從觀看冬奧會到制作英文單詞卡……份份作業都滲透着孩子們對家鄉民俗和生活的熱愛

一年級 / 作業展

創意書：新年的我

新年的我，在了解新年風俗時學會了包餃子、貼春聯，增長了知識也鍛煉了自己；在購置年貨、歡度佳節時應用了學到的數學知識；在觀看冬奧會時認識了冰墩墩……小小冊頁，記載着滿滿的收獲！

二年級 / 作業展

語文

■ 根據寒假中出現的傳統節日與習俗，完成4篇日記，并配上合适的圖畫，記錄年味。

■ 利用假期，學會一樣本領，用文字記錄下來，并配上合适的圖畫。

數學

■ 我是小小統計員，留心觀察生活，認真整理資料，善于發現問題，這個假期在動手實踐中提升了數學綜合素養，好開心！

三年級/ 作業展

■ 煥然一新

■ 歡度春節

■ 全家福

■ 電表、購物、理财中的數學

■ 英語單詞卡

■ 英語主題作文

■ 小小科學家

我心中的‘’蠶寶寶‘’

科普解說：立春

四年級 / 作業展

語文

■迎虎送福

貼春聯、吃年夜飯、守歲等是春節傳統文化的重要項目，一幅幅春聯、一頓豐盛的年夜飯傳遞着民族文化和美好願望。

■如虎添翼

壓歲錢是我國的傳統年俗，一般是長輩給晚輩發壓歲錢，寓意晚輩平平安安度過一歲。今年，四年級的孩子們給家長發紅包，感謝父母的養育之恩，感謝他們一年來的辛勤付出，給家長送上美好的祝願。

■虎虎生威

春節給長輩拜年、送祝福亦是傳統年俗。孩子們通過現場拜年、抖音拜年等形式，表達對親人的祝福。

數學

■ 春節中的數學

數學無處不在，春節裡就有許多數學知識。四年級寒假開展了“春節中的數學”活動，分為午餐中的數學、晚餐中的數學、路程中的數學、溫度中的數學四個篇章，孩子們在親曆中收獲了勞動的快樂，感受到數學的魅力！

英語

■ 單詞卡

五年級 / 作業展

■助力冬奧會 冰雪盡歡顔

體育是運動的藝術，運動是體育的靈魂。孩子們用天真的眼睛觀察、純淨的心靈體會、童趣的筆觸表達，缤紛的色彩、交錯的線條、簡單的畫筆勾勒出自己心中的冬奧。有可愛的吉祥物“冰墩墩”和“雪容融”，有富有創意的創新獎牌，一幅幅構思獨特的繪畫、一張張設計精美的手抄報把“精彩、非凡、卓越”的冬奧會展現得淋漓盡緻。從這些作品中感受到聖小孩子們對冬奧會的期待與向往，表達了對冬奧會圓滿舉辦的祝願。

■數學小報

以“年”為主題制作一份數學小報，内容圍繞購物清單，新年寄語，蔬菜或水果的作用這三部分來設計，意在讓學生在實踐中經曆知識的形成過程，發現數學内在規律，領悟數學知識與實際生活的聯系。

■書是人類智慧的結晶

閱讀是精彩人生的開始，閱讀是人類世界特有的文化傳播活動，是人接受教育、發展智力、獲得知識信息的最根本途徑。推廣閱讀，我們在行動！

寒假裡，每天堅持閱讀半小時，用語音或視頻的方式分享自己的收獲，同時用閱讀筆記或冊頁留下閱讀痕迹，通過思維導圖梳理人物、故事情節和主要内容。

思維

導圖

■ 小小科學家

一張張細緻的觀察記錄，承載着大大的科學夢想。五年級的孩子們通過觀察綠豆芽的發芽，觀察一天中陽光下鉛筆影子的變化，寫觀察日記、拍好觀察照片、完成觀察美篇。

■ 英語手抄報

手抄報以春節為主題，學生用英語書寫春節的習俗，表達對家人的祝福！

六年級 / 作業展

語文

■ 成長記錄冊

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■ 導讀單及讀書筆記

■ 讀後感

數學

■ 我是小小理财師

英語

■ 手抄報

寒假優秀作業名單

一（1）班：孟婉婷 任雨花 郭梓琦 王铉淇 韓昊霖

一（2）班：崔卓陽 計文萱 張雲濤 霍潤林 劉子渝

一〈3）班：黃詩涵 陳昱鑫 賀舒英 高滋婧 馬佳惠

一（4）班：王琛棟 周子茜 高澤軒 王琛淞 屈昊臣

二（1）班：梁佳怡 張嘉睿 王梓宇 顧師瑜 張靖昊

二（2）班：梁馨涵 吳艾珈 賈舒涵 趙瑞彬 趙壬涵

二（3）班：何梓萱 徐婧軒 劉昱彤 董炫婧 李宇涵

二（4）班：楊博凱 毛彥博 姚宣宇 師夢婷 田桢陽

三（1）班：李昱辰 郝佳陽 黃 炎 劉懿宸 李 響

三（2）班：李子木 毛子晨 常晨萱 董泰辰 張思瑤

三（3）班：段語嫣 崔怡釩 王浩宇 劉語蝶 陳煜婕

三（4）班：李子鑫 樊昱涵 許煜婕 李怡茹 龐雅丹

四（1）班：曹皓然 楊涵冰 薛景珂 李星晨 申炜昊

四（2）班：張雨桐 胥夢潔 洪晨皓 黃家盛 趙佳苑

四（3）班：梁馨月 陳 辰 黃敏蓉 張劉皓 範钰其

四（4）班：韓宇凡 趙思雨 王骊力 趙子涵 侯梓萌

五（1）班：呂依婷 趙梓蕊 牛浩宇 王 仟 段清軒

五（2）班：楊心怡 郭李潔 李世博 張佳慧 楊博皓

五（3）班：王心怡 黃嘉樂 楊佳興 李柯颉 解夢涵

五（4）班：徐浩軒 曹軒恺 張珂菁 霍昱穎 王涵君

六（1）班：史家成 陳姝琪 薛詩琪 彭靜雯 馬櫻芬

六（2）班：胥欣彤 郭澤楠 羅靜瑜 陳天源 吳姿萱

六（3）班：李夢瑤 郭俊毅 王潔彤 吳欣潼 行倩秀

六（4）班：柴博義 李澤曦 龔琬笛 宋佳潼 郭秋辰

設置有效的特色作業，提高了學生動手能力，拓寬了思維能力，培養了創新能力，為學生綜合能力的培養奠定了良好的基礎。

路漫漫其修遠兮，在作業設計的路上，我們将繼續前行。

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