對于自閉症孩子來說，學習并不是一件一蹴而就的事情，需要我們花費大量時間和精力去引導，而陪孩子閱讀繪本就是一種特别有用的學習方法。

繪本文字不多，圖畫豐富，色彩鮮豔，自閉症孩子作為天生的視覺學習者，無疑對每個孩子的吸引力都非常大。

另外，繪本的作用也不僅僅局限于給孩子講一個有意思的故事，還能幫助孩子提升認知、社交、語言、生活自理、想象等多方面的能力。

今天是世界讀書日，我們用心甄選了5本适合孩子學習的繪本，趁着大好春光，趕緊帶孩子看起來吧！

01

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《大衛不可以》

作者：大衛·香農

特别推薦：

故事中的小男孩大衛總是踩闆凳爬高、不講究衛生、在家亂吵、不按時睡覺、在屋子裡亂扔玩具、并且不收拾房間。

繪本中用大量的篇幅描寫小男孩大衛的調皮行為，而媽媽也總是很嚴厲的對大衛說不可以，闖了大禍的時候還會受到處罰。

但是，媽媽的心裡卻一直都是最愛着他的，對他說“不可以”，也隻是因為媽媽怕大衛養成壞習慣，怕他受傷。

常常犯錯的孩子不僅可以從中學會什麼事該做或不該做，還可以明白爸爸媽媽是永遠愛自己的。

02

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《噼裡啪啦》系列繪本

作者：佐佐木洋子

特别推薦：

《噼裡啪啦》系列繪本共包含七本，為《我要拉巴巴》《我去刷牙》《我要洗澡》《你好》《草莓點心》《車來了》《我喜歡遊泳》，分别描繪孩子在刷牙、洗澡、遊玩、吃點心等各種時候所碰到的問題。

這套繪本具有豐富的教學内容，既能教孩子學習一些生活自理的技能，對孩子的認知能力也有提升作用，非常适合輔助家長對孩子進行基本技能的教學。

書中的圖畫不僅誇張誘人，而且采用了一些局部折疊的方式，可以讓幼兒用手去翻翻，增加了很大的趣味性。繪本中的三個主人公小河馬、小老鼠和小豬，也深受很多孩子們的喜愛。

03

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《棕色的熊，棕色的熊，你在看什麼》

作者：馬丁

特别推薦：

“棕色的熊、棕色的熊，你在看什麼？”“我看見一隻紅色的鳥在看我。”“紅色的鳥、紅色的鳥，你在看什麼？

”“我看見一隻黃色的鴨子在看我。”……随着這樣一問一答的句子、重複的韻律與節奏，一本充滿各種動物與色彩的圖畫書在孩子面前慢慢展開。

這是一本備受全世界小朋友喜愛的圖畫書，由創意性的貼畫構成，色調鮮明活潑，語言簡單有韻律。我們的孩子可以從這本書中學習語法、欣賞預測的節奏性，并學會各種動物的名稱，認識顔色、增廣視野。每頁提到下頁内容，更使它成為一本幫助孩子認識圖書應該一頁頁翻看的啟蒙書。

04

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《月亮，晚上好》

作者：林明子

特别推薦：

這本書中的月亮的表情是豐富的，顔色是讓人舒服的暖黃色，而且色彩很有層次感。月亮有睡覺的樣子，有微笑的樣子，有被烏雲遮住不開心的樣子，還有伸舌頭調皮的樣子。在這一幅幅畫中，孩子們都會興緻勃勃地指着和我們一起學月亮的樣子。

在這本書裡，作者用雲朵遮蔽月亮，繼而月亮又重現的場景和寶寶玩起了躲貓貓的遊戲，更可貴的是，作者用月亮的表情變化和屋檐上的貓的反應來迎合寶寶在這一過程中的情緒體驗，更加吸引寶寶的投入。

閱讀本書，能促進寶寶理解物體恒常性的道理，同時促進情緒的發展。

05

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《生氣湯》

作者：貝西·艾芙瑞

特别推薦：

這是一本适合輔助我們對孩子進行情緒管理的好書，小主人公霍斯這一天感到很不開心，但媽媽面對這種情況，既沒有批評他，也沒有打他，各種方法問他，而是為孩子煮了一大鍋湯，幫孩子進行自我疏導，在煮湯的過程中，主人公的情緒也滿滿變好了，不生氣了。

當孩子脾氣上來，滿腹怒火時，恐怕說不出、聽不進，也學不會什麼道理，他們這時最需要的不是道理，而是理解和接納。

06

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《小豬小象》系列繪本

作者：莫·威廉斯

特别推薦：

小象和小豬是一對好朋友，小象很細心，小豬大大咧咧；小豬會忍不住發笑，小象就不會；小象總是在操心，于是小豬就不用太操心。

剛看到這套書的時候，覺得小豬和小象的形象不怎麼“美”，但是真的捧着書看完一本之後，卻對這兩個活寶大愛起來，直呼推薦——“太好玩了，這麼好玩的書一定要給孩子看！”

小豬小象的故事平易近人，妙趣橫生，真實感人，好朋友之間的點點滴滴，不僅讓孩子讀得津津有味，連大人看了也會會心一笑。插圖風格簡約，對話機智幽默，符合低幼讀者的心理，塑造了一對堪稱典範的好朋友形象。

同時，讓孩子在故事中理解，每個人都是不同的個體，想融入群體生活，要彼此理解、更要相互關心，當你學會接納與你不同的人時，你也能獲得快樂。

今天推薦的這幾套繪本

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