一葉知秋作文700字左右?　　（一）課文原句：同上（三年級上冊第７課），我來為大家講解一下關于一葉知秋作文700字左右?跟着小編一起來看一看吧!

一葉知秋作文700字左右

　　（一）課文原句：同上（三年級上冊第７課）

（二）文化因素：出自《淮南子·說山訓》：“嘗一脔肉而知一镌之味，懸羽與炭而知燥濕之氣。以小明大，見一葉落而知歲之将暮。睹瓶中之冰，而知天下之寒。”

（三）文化内涵：引文的内涵是：嘗一塊肉就知道一鍋肉的滋味，懸挂一些羽毛和木炭，用羽毛可以辨濕，用木炭可以辨幹，這樣就可以知道此處燥濕的情況。用小的東西來辨明大的東西，看見一片葉子凋落了，就知道年終将要來臨。看見瓶裡的水結冰了，就知道天氣已經寒冷了。”

“一葉知秋”即由引文中提煉而出，用以比喻從某些細微迹象，可以看出整個形勢的發展趨向，“以小可以見大”“以近可以知遠”。

在《淮南子·說山訓》這段引文中，還有幾句與傳統文化相關的話，特抄錄：

１，“人不小學，不大迷；不小慧，不大愚（人如果不僅僅具有小覺悟，還能大徹大悟，就不會有大的迷惑；人如果不僅僅具有小聰明，還能有大智慧。就不會幹出大蠢事）。”

２，“人莫鑒于沫雨而鑒于澄水者，以其休止不蕩也（人是不能用渾濁起沫子的雨水當鏡子照的，而隻能用澄澈的河水當鏡子。這是因為澄澈的河水是靜止的不蕩漾）。”此語強調：在不混亂的前提下才能顯示真相。

３，“故循迹者，非能生迹者也（所以隻會循着人家的腳印走路的人，是不能走出自己的腳印來的！）”此語強調人要有創造意識，才能有大的作為。

４，“夫唯能下之，是以能上之（隻有能下到低窪之處，才能上到最高層）。”此語強調人要能上能下，能屈能伸，才能适應各種生活的要求。

５，“蘭生幽谷，不為莫服而不芳；舟在江海，不為不乘而不浮；君子行義，不為莫知而止休（蘭花生長在幽谷，不因為沒人佩戴就不散發清香；船在江河中，不因為沒人乘坐就不漂浮；君子做正義之事，不因為無人知道而休止）。”此語強調是金子，不論在什麼情況下都會發亮。

６，“心欲小而志欲大，智欲圓而行欲方（心思要小心謹慎而志向要遠大宏偉，又不要因為小心謹慎而消耗雄心壯志；智謀要圓轉，行動舉止要方正，又不要因為智謀圓轉而削弱足智多謀）。”此語強調人在任何條件下都要牢牢把握準大方向。

７，“走不以手，縛手不能疾；飛不以尾，屈尾不能遠（跑時不用手，但是把手捆上就跑不快；飛禽飛的時候不用尾巴，但是把尾巴卷起來就飛不遠。這就說明：手和尾巴都是人體和禽體的重要組成部分，相互聯系，傷了某一部分就會影響全體的行動）。”

８，“不涸澤而漁，不焚林而獵（不用把魚池淘盡的辦法捕魚，不用把森林全部焚燒的辦法打獵）。”此語說明做事要有長遠考慮，不能隻顧眼前利益。　

說明：為了幫助小學生家長順利地為自己的孩子答疑，幫助小學新入職的教師查找資料，幫助高年級學生順利自讀，本《随筆》将對這些含傳統文化因素的名言警句做一些講解。敬請閱讀。

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