班主任開學第一課應該做什麼?新學期來了，老師們也有“開學第一課”9月7日，重慶科學城含谷中學校“6R”德育模式建構實踐研讨交流活動在學校會議室舉行，活動采用“選手現場展示 專家線上點評”的方式進行，十二位優秀班主任以班級建設規劃為題，就如何營造适宜學生個性化成長環境、如何培育新時代少年，分享交流了自己智慧建班的思路和具體措施，接下來我們就來聊聊關于班主任開學第一課應該做什麼?以下内容大家不妨參考一二希望能幫到您!

班主任開學第一課應該做什麼

新學期來了，老師們也有“開學第一課”。9月7日，重慶科學城含谷中學校“6R”德育模式建構實踐研讨交流活動在學校會議室舉行，活動采用“選手現場展示 專家線上點評”的方式進行，十二位優秀班主任以班級建設規劃為題，就如何營造适宜學生個性化成長環境、如何培育新時代少年，分享交流了自己智慧建班的思路和具體措施。

如何幫助孩子們度過初二的特殊時期、叛逆時期？初二（2）班班主任胡娜分享了自己的班級管理計劃。她說，應幫助學生做好學習生涯規劃，培養自律品質，引導學生樹立正确的目标，平穩過渡，穩中有進。同時，在班級開展小組合作制和各種有意義的教育活動，在活動中育人。

“班級要發展，離不開一個積極向上、團結互助的班風學風。”胡娜現場講述了班級管理的一個小故事。她在班裡開展了小組合作制，用獎勵的方式激發孩子們的學習動力和活力。獎勵可以是學習用品，也可以是一場集體電影，或者是一起分享美食，還可以是遊覽博物館。讓她印象最深的是周同學，開學初學習成績落後且性格内向、沉默寡言，在一次評比中他所在小組獲得了優秀小組，在頒發獎品時，他害羞的眼睛裡閃爍着淚光，後面的學習中發現他越發努力和自信，上期末他的等級成績排到了年級前十。“這讓我看到了小組合作和競争的魅力，俗話說在活動中體驗、在活動中感悟、在活動中成長、在活動中育人。”

新學期到來，初二（3）班班主任鄢光青制定了班級發展規劃。他表示，作為班主任，自己首先要融入學生群體，建立師生友好關系。定期開展親切友好的師生交流會，多參與到集體活動中。還要加強家校聯系，實現家校統一。通過家委會開展豐富多彩的學生活動，加強學生、家長以及老師三者之間的聯系；建立班級家長微信群，和學生家長分享教育方法；邀請家長參加學校各項活動，增進家長與孩子之間的交流，調動家長的積極性，增強班級凝聚力。

對于初三學生來說，新學期學習更為緊張了。初三（4）班班主任陳潔表示，将以學校6R德育模式構建實踐為指導，在“雙減”背景下，注重培養學生的創新精神和實踐能力。将加強班級管理，緊抓學生行為規範，營造良好的學習環境。大力做好培優補偏工作，加強學生心理輔導。此外，将在班内開展“三比”活動，即學習比勤奮、比質量，體育鍛煉比刻苦。班内開展學習知識競賽，初步計劃開展語文生詞聽寫比賽和古詩默寫比賽、英語背誦或詞彙積累比賽、數理化解題或找錯比賽等。

老師們生動而精彩的分享赢得了現場陣陣掌聲。

海南師範大學易連雲教授領銜的德育專家團隊作為專家評委全程線上參與了互動交流。易連雲教授及鄭婉秋、付有能、趙國棟三位德育專家對老師們的精彩分享逐一進行了專業點評，并給予了充分的肯定和認可。易教授指出，教育的實質就是德育，其根本是育人；班主任作為班級的“掌門人”必須要思考構建具有個人知識産權的管理體系；要在實踐探索中發掘班級特色，建造别樣的話語體系，彰顯個人的智慧與特點。

含谷中學校長張國雄表示，為深入貫徹落實“立德樹人”根本任務，助力“西部教育高地引領區、教育創新發展先行區、全國智慧教育示範區”為核心的“西部教育特區”發展，推進學校德育管理現代化、科學化發展，新學期開始舉辦此次研讨交流活動，有利于激勵全校教師抓住發展機遇、勤于實踐、鉚足幹勁一起向未來。

上遊新聞記者 秦健

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