怎麼寫植物觀察作文?親愛的同學們，當春天款款地來到人間，各種各樣的植物們都開始撒歡啦看，柳樹啦，桃樹啦，玉蘭啦，都在春風裡搖曳生姿我們怎樣把讓這些植物在我們的文字裡和自然界裡一樣美呢？今天，老師教大家“運用多種感官觀察”法來寫一種植物我們以柳樹為例，今天小編就來說說關于怎麼寫植物觀察作文?下面更多詳細答案一起來看看吧!

怎麼寫植物觀察作文

親愛的同學們，當春天款款地來到人間，各種各樣的植物們都開始撒歡啦！看，柳樹啦，桃樹啦，玉蘭啦，都在春風裡搖曳生姿。我們怎樣把讓這些植物在我們的文字裡和自然界裡一樣美呢？今天，老師教大家“運用多種感官觀察”法來寫一種植物。我們以柳樹為例。

觀察順序：從遠到近、由整體到局部等等。

多種感官：眼睛看到的、耳朵聽到的、鼻子聞到的、手觸摸到的、心裡想到的……

确定主題：通過描寫某種植物的美，表達對它的喜愛之情。

一、怎樣開頭：（略寫）

1.對比法開頭

例：（1）有人喜歡黃澄澄的迎春花，有人喜歡開着喇叭一樣花兒的玉蘭，而我，卻最喜歡在春風裡婀娜多姿的柳樹。

（2）她，沒有牡丹那樣嬌豔的花朵，沒有楊樹那樣挺拔的身姿，也沒有玫瑰那樣馥郁的芬芳。但是，她卻是公園裡不可缺少的存在。你知道她是什麼植物嗎？她就是——柳樹。

2.引用法開頭

引用詩歌。

例：“天街小雨潤如酥，草色遙看近卻無。最是一年春好處，絕勝煙柳滿皇都。”在春雨紛紛的時候，滿城的柳樹也搖曳生姿起來啦！

3.直接點題

例：春暖花開，黃鹂鳥在翠柳間婉轉鳴叫，唱着美妙的歌，大地充滿了無限生機，西溪河邊的柳樹也欣欣然張開了眼。

二、怎樣寫植物的特點（詳寫）

方法一：隻寫某一個季節的植物特點，如春天的柳樹。抓住柳樹的主要特點，具體描寫柳條、柳葉以及它們的形狀、顔色等，再加以合理的想象。按照從遠到近從整體到局部的順序觀察來進行描寫。

例：

（1）遠看：整體寫柳樹的樣子。

遠遠望去，那一棵棵柳樹，在春姑娘的召喚下，抽出了………………

（長長的、柔軟的）枝條，長出了（ 嫩綠的、細細的 ）……………。

（2）近觀：柳樹的樣子，枝條、葉子，形狀和顔色

不過幾天功夫，那些嫩芽………………（寫葉子的形狀，比如又長又細）。柳葉兒像碧玉一樣綠綠的，晶瑩剔透，在金色陽光照耀下，…………………… （如閃閃發光）。柳樹的葉子細細的，………………，（直接改寫《詠柳》，可以提問：這樣細細的柳葉是誰裁剪出來的呀？）………………（回答前面的問題，如：原來是春風這把神奇的剪刀，也可以說是春風這位神奇的理發師。）

在 ………………微風裡，千萬條柳枝………………（ 加上想象，比如在風裡舞蹈，在對着河水照鏡子），它們快活得像………………………………（如調皮的孩子、小精靈等等），在………………，………………，………………，（比如：蕩秋千、捉迷藏、玩遊戲）在歌唱春天的美麗。

（3）寫小鳥或人：（給予柳樹一些動感）

例：柳樹旁，一對對燕子………………。它們在………………，在………………。（想象它們與柳樹間可能發生什麼呢？）“叽、叽、叽 ”，小燕子好像在快活地：“ ……………… ……………… ……………… ”

方法二：寫柳樹在不同季節的特點，用總分總的方式按“春夏秋冬”的順序來寫柳樹在不同季節的特點。

結構梳理：

總說：………………西溪河兩岸，生長着一棵棵漂亮的柳樹，一年四季都有不同的景色。

分寫：

（1）春天，柳樹姑娘換上了新裝。………………（可以直接引用《詠柳》或者改編《詠柳》，枝條、葉子，形狀和顔色，還可以寫樹幹。）

（2）夏天，柳樹姑娘的頭發越來越多越來越密，一棵棵柳樹就像………………（比如，一把把大傘），吸引了許許多多來樹下乘涼的人，他們有……有……有……（可以寫寫是什麼人，他們在樹下幹什麼）。風兒一吹，柳樹姑娘………………（如：興高采烈地給大家跳起了舞）幾隻黃鹂鳥飛來，唱起了動聽的歌，讓我不由得想起杜甫的詩“兩隻黃鹂鳴翠柳……”。

（3）秋天，………………（寫一些柳葉的顔色，再與别的樹對比着寫，其他的樹葉子都掉光了，柳葉兒卻不願意離開媽媽的懷抱，直到枝條枯黃，才在寒風裡掉落在地上。）

（4）冬天，………………（可以寫雪景中柳樹的樣子，再進行聯想，比如想到像柳樹一樣不懼嚴寒的解放軍叔叔。）

三、好結尾：照應開頭，點明中心。

1.柳樹，你無論是溫暖的春天，還是赤日炎炎的夏天；不管是蕭瑟的秋天，還是嚴寒的冬天。你都用自己不同的美麗裝點着大自然！我也願做一棵柳樹，為我們的生活增添一點色彩！

2.柳樹，你是那樣的柔美多姿，怎不讓人喜歡呢？

3.那藍藍的天空，那柔柔的春風，那婀娜多姿的柳樹，不正是一幅如詩如畫的春景圖嗎？

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