剛16歲的複旦中學女孩武亦姝,在《中國詩詞大會》成功奪冠,一舉成為了現代版的才女!第一次看到她吟唱古詩詞,我宛如看到畫中的古代女子,溫婉爾雅,氣質如蘭。“腹有詩書氣自華”,說的就是這樣的孩子吧!
縱觀我國取得不錯成績的大文豪,大都是從小就能飽讀詩書:
3歲背誦無數唐詩宋詞的錢學森;
3歲便常常口誦詩文的郭沫若;
6歲能熟讀《論語》的徐悲鴻;
知性主持人董卿,小時候也背誦了不少古詩詞……
還有 “10後”沈子楊,今年剛6歲半,他已經有了500首古詩詞的“存儲量”,别看那麼小的孩子,一點都不怯場,而且反應機智,獲得了不少人的稱贊。
我們國家深厚的古詩詞文化積澱,讀起來朗朗上口。即使你不奢望孩子長大後成為詩人,也希望他能享受誦讀古詩詞的樂趣,提升自己的文化涵養和文學品味。不管孩子将來從事哪個行業,他一定都能活出屬于自己的精神充盈。
董卿說,季節有四季,詩詞也有四季。我們可以一起看“人面桃花相映紅”,一起聽“稻花香裡說豐年”,一起歎“霜葉紅于二月花”,一起盼“風雨送春歸,飛雪迎春到”。你聽,這些比我們平時說的“春暖花開”,不知道要生動多少?
孩子,我為什麼要你讀古詩詞?
正如音樂對大腦刺激那樣,韻律也能促進大腦發育 。
梁宏達老師說:“詩詞對訓練孩子講話太重要了。”
古詩詞抑揚頓挫,不僅可以提升孩子的語言發展水平,還能提升孩子的自信心。孩古詩詞有很好的語言韻律,孩子讀起來朗朗上口。詩詞的韻律感,還能促進大腦發育,提升孩子的審美能力以及訓練記憶力。
相比較其他的語言,詩詞更容易流産也更容易被記住。大腦對詩詞的記憶,回想起來比零散的現代文,要有更深刻的印象,這也是押韻帶來的記憶效果。
下面的100首古詩,分享給各位家長和需要的人。
如果你的孩子在小學階段或幼小銜接,也可以點鍊接購買《讀給孩子的中國古詩詞》,由中國成語大會嘉賓、百家講壇、國學大師韓田鹿精心挑選。有詩經、唐詩、宋詞、清詩應有盡有,共計266首,都是必考經典。
美國一位語言學習的狂熱者Tin Doner,不僅學會了世界上20多種語言,還學了中國的文言文。他說自己學的時候,雖然不是很懂含義,但隻是靠背誦,很快就有了不錯的語感,學習起來也更快更好了。
所以說,家長不要擔心,孩子聽不懂古詩詞的含義,可以多看、多讀,讓孩子慢慢形成“理解”。打好國學基本功,才能陶冶性情,給孩子的人生以啟迪。
枕邊育兒寄語:
任何習慣都不是一天養成的,我們家長習慣性的熏陶,和不斷的“磨耳朵”,才是孩子學古詩詞的最佳途徑。選擇适合孩子的方式,他們自然也就會接受了。你有沒有讓孩子開始學古詩詞呢?
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